反復結構的童話故事

1、反復結構的童話故事閱讀反復結構的童話故事閱讀西苑小學西苑小學閆潔閆潔教學目標：1.借助結構圖，發(fā)現(xiàn)童話故事中的反復結構。2.學習比較性閱讀，了解反復結構的基本特點。3.運用結構圖，合作創(chuàng)編反復結構的童話故事，激發(fā)閱讀興趣。教學準備：《小豬慢慢》、《愛心樹》、《犟龜》、《田鼠太太的項鏈》、《城里最漂亮的巨人》。第一份材料，它們分別是：《小豬慢慢》、《愛心樹》講述的是一棵蘋果樹和一個男孩之間的溫馨又略帶哀傷的動人故事。故事的文字純樸直白簡潔

2、明了。它講述了耐人尋味的故事這種深沉的愛是無私的給予和奉獻令人在百讀不厭中細細體味蘊藏其中“愛”的哲理非常的感人！第二份材料：《犟龜》犟龜，一個意志堅定，不達目標決不言棄的小龜。在陶陶追尋理想的過程中，有譏諷，有熱情的挽留，有不屑一顧的眼神……但陶陶都一直堅信自己會成功。憑借它短小卻結實的腿，憑借它堅韌的意志?！碧仗站褪菓{著這股自信和韌勁，克服了多少障礙，經(jīng)受了多少的考驗，面對了多少的冷嘲熱諷，才最終實現(xiàn)了自己的理想——參加了獅王的婚禮

3、。它是堅守者的勝利。告訴我們：生活就像一杯奶茶，成功是牛奶，失敗是苦澀的茶，生活中都少不了。只要努力，相信自己，就一定會成功！《田鼠太太的項鏈》（懂得做任何事情的時候都要事先想清楚，什么才是自己最需要的。）《城里最漂亮的巨人》首先巨人來到城里發(fā)現(xiàn)噴水池旁穿長筒靴的貓會洗手、小美人魚的父親對自己的一臉不屑、小矮人因買不到衣服而吹胡子瞪眼。這一切都加深了喬治擺脫邋遢的決心。接著喬治為了幫助動物而脫下美麗的衣服——在每一件東西改變功用后，喬治

4、都有了新的發(fā)現(xiàn)，直到他找回自己——從扉頁到故事的最后一頁，喬治的嘴角彎成了一道彎彎的月亮。要讓孩子明白，這里“最漂亮的巨人”實際上指的是心底最善良的人，因為善良，喬治才最漂亮。讓孩子懂得幫助別人也是一件快樂的事。教學過程：一、游戲?qū)?。一、游戲?qū)搿Ｔ~的方法，梳理出來了這個故事的情節(jié)結構圖。概括文章內(nèi)容，提煉關鍵詞是一種很重要的閱讀能力。那根據(jù)這個情節(jié)結構圖，故事的內(nèi)容就一目了然了。那請同學們看這個結構圖，你發(fā)現(xiàn)作者寫的小豬這三次事情，

5、在寫法上有什么共同的特點？這三次都是先說小豬要做的事情，后寫小豬的回答，明天再說吧。像這樣我們叫它反復。反復的情節(jié)多次出現(xiàn)，寫法相同，結構相近，我們就叫它反復結構。很多童話故事都是用反復結構的方式來寫的。板書：反復結構。文章結構的反復具有突出思想，強調(diào)感情，分清層次，加強節(jié)奏感的修辭效果。因此，它被運用于各種文體中。這樣反復的寫小豬慢慢對待事情的態(tài)度，你體會到什么？第二篇故事《愛心樹》快速瀏覽故事，找找反復的情節(jié)有幾次？對比一下，這幾次