醫(yī)學英語(中醫(yī)診斷學)教學大綱

1、醫(yī)學英語醫(yī)學英語(中醫(yī)診斷學中醫(yī)診斷學)教學大綱教學大綱（供中醫(yī)國際交流班專業(yè)使用）（供中醫(yī)國際交流班專業(yè)使用）一、一、前言《醫(yī)學英語(中醫(yī)診斷學)》是我校外語系開設之中醫(yī)專業(yè)――國際交流方向大學生必修的主干專業(yè)英語課程之一。該課程學時54，學分2。本課程旨在培養(yǎng)學生掌握中醫(yī)英語的基本知識并能熟練地加以運用是國際交流方向學生必須具備的技能。為適應我國高等教育發(fā)展的新形勢，深化醫(yī)學英語教學改革，提高醫(yī)學英語教學質量，滿足新時期國家和社會對

2、專業(yè)技術人員的外語水平日益增高的要求，使學生盡快掌握在其專業(yè)領域內以英語為工具進行信息交流的能力，特制定本大綱。本大綱的各項規(guī)定可作為我校醫(yī)學英語教學安排，教學質量檢查的依據。本大綱的教學對象是我校醫(yī)學專業(yè)本科三年級的學生。通過本科一、二年級基礎階段公共英語的學習，他們應已在聽、說、讀、寫、譯方面受過一定的訓練，領會式掌握5000個單詞和1000個詞組，其中包括2000個積極詞匯，具備了相應的英語綜合應用能力。二、教學內容與要求專業(yè)英語

3、是大學英語教學的一個重要組成部分，是促進學生完成從學習過渡到實際應用的有效途徑。醫(yī)學英語的教學目標是培養(yǎng)學生在醫(yī)學領域的英語綜合運用能力，使他們在今后的工作學習中能以英語為工具進行口頭和書面的信息交流；同時增強其自主學習能力，提高綜合素質，以適應我國社會發(fā)展和國際交流的需要。漢語，譯文達意。能借助詞典將內容熟悉的有關醫(yī)學專業(yè)的漢語文字材料譯成英語，譯文忠實原意，無重大語言錯誤。其它要求同《中醫(yī)診斷學》，具體要求如下：緒論【目的要求】熟悉

4、診斷、診法的含義，中醫(yī)診斷學的主要內容，中醫(yī)診斷的基本原理和原則；了解中醫(yī)診斷學的學習方法?！窘虒W內容】〕1.“診斷”的含義。2.中醫(yī)診斷學的主要內容包括診法、診病、辨證、病歷，癥、病、證的概念。3.中醫(yī)診斷的基本原理是司外揣內、見微知著、以常衡變。4.中醫(yī)診斷的基本原則是整體審察、診法合參、病證結合。5.中醫(yī)診斷學的發(fā)展簡史。6.中醫(yī)診斷學的學習方法?！窘虒W要求】1.熟悉診、斷、診斷、診法的含義。2.熟悉問、望、聞、切四診各自所指的主