慶祝第29個教師節(jié)主題班會

1、,112班主題班會,中秋節(jié)的來歷,每年農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。 這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。這也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。     在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因 而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮

2、比其它幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團圓節(jié)，是流行于全國眾多民族中的傳統(tǒng)文化節(jié)日。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋也稱“團圓節(jié)”。,對著明月，講故事,嫦娥奔月　　無論有多少版本，一點是共通的：嫦娥是射日英雄后羿之妻，王母感后羿射日之功，贈之不死仙藥。而嫦娥因故吃了仙藥，無法

3、逗留地面，飛天奔月而去。 　　有的版本中仙藥是一粒，被嫦娥得之。而更多版本是兩粒：人服一粒長生，服二粒成仙。后羿拿回家給嫦娥保管，準備夫妻分食，然而卻被意外打破了這個計劃。 　　意外是什么？無數(shù)版本的意外讓嫦娥的形象在千百年來飄忽不定。有傳說是嫦娥因不知詳情而全服下；有人說嫦娥是好奇偷食；也人說嫦娥是故意盜之；一種悲傷的說法是后羿冷落嫦娥，嫦娥傷心而去；還有的傳說是，后羿的部下蓬蒙趁后羿率眾徒外出狩獵時手持寶劍闖入后院，威逼嫦娥交出

4、寶物，嫦娥危急中將寶物吞下……無論如何，這個意外，造就了千古傳說中一位最美麗浪漫、也最縹緲不定的月宮佳人。 　　服下仙藥的嫦娥身子漸漸飄離地面，而廣邈清冷的天空中，該去哪里呢？抬頭望見皎潔的月光，嫦娥終于決定向那輪圓月冉冉飛去。,吳剛伐桂　　抬頭仰望明月，可見當中有些黑影，這便是傳說的吳剛在伐桂。吳剛砍桂的神話據(jù)說是在唐代演繹而成，在民間流傳中也有不同版本。 　　傳說吳剛是天庭中的一位粗魯?shù)奶鞂ⅲ绘隙鸬拿利惿钌钗?。也不顧對方?/p>

5、拒絕，一次又一次地跑到月宮糾纏。嫦娥不堪其擾，于是指向月中桂樹說，它枝條太長了，今夜你若能將它砍斷，便答應(yīng)你的追求。吳剛心花怒放，心想這算什么難題，掄起斧頭就砍?？擅看伟纬龈^，桂樹的樹身便恢復(fù)如初。于是他一斧又一斧地砍，桂樹總是不斷。一至砍到今天。 　　也有傳說中吳剛是位凡人：一位西河人姓吳名剛，本為樵夫，醉心于仙道，但始終不肯專心學習，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐株五百丈的桂樹，并說：“如果你砍倒桂樹，就可獲仙術(shù)?！?/p>

6、但吳剛每砍一斧，斧起而樹創(chuàng)傷就馬上愈合，日復(fù)一日，吳剛伐桂的愿望仍未達成，因此吳剛在月宮常年伐桂，始終砍不倒這棵樹，而他也不斷地砍下去。,,,中秋習俗,中秋祭月　　在我國是一種十分古老的習俗。據(jù)史書記載，早在周朝，古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的習俗。其祭祀的場所稱為日壇、地壇、月壇、天壇。分設(shè)在東南西北四個方向。北京的月壇就是明清皇帝祭月的地方。《禮記》記載：“天子春朝日，秋夕月。朝日之朝，夕月之夕?！边@里的夕月

7、之夕，指的正是夜晚祭祀月亮。這種風俗不僅為宮廷及上層貴族所奉行，隨著社會的發(fā)展，也逐漸影響到民間。 文人賞月　　賞月的風俗來源于祭月，嚴肅的祭祀變成了輕松的歡娛。民間中秋賞月活動約始魏晉時期，但未成習。到了唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。待到宋時，形成了以賞月活動為中心的中秋民俗節(jié)日，正式定為中秋節(jié)。與唐人不同，宋人賞月更多的是感物傷懷，常以陰晴圓缺，喻人情事態(tài)，即使中秋之夜，明月的清光也掩飾不住宋人的

8、傷感。但對宋人來說，中秋還有另外一種形態(tài)，即中秋是世俗歡愉的節(jié)日：“中秋節(jié)前，諸店皆賣新酒，貴家結(jié)飾臺榭，民家爭占酒樓玩月，笙歌遠聞千里，嬉戲連坐至曉”（《東京夢華錄》）。宋代的中秋夜是不眠之夜，夜市通宵營業(yè)，玩月游人，達旦不絕。,,民間拜月　　相傳古代齊國丑女無鹽，幼年時曾虔誠拜月，長大后，以超群品德入宮，但未被寵幸。某年八月十五賞月，天子在月光下見到她，覺得她美麗出眾，后立她為皇后，中秋拜月由此而來。月中嫦娥，以美貌著稱，故少女拜

9、月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。 　　明清之后，因時代的關(guān)系，社會生活中的現(xiàn)實功利因素突出，歲時節(jié)日中世俗的情趣俞益濃厚，以“賞月”為中心的抒情性與神話性的文人傳統(tǒng)減弱，功利性的祭拜、祈求與世俗的情感、愿望構(gòu)成普通民眾中秋節(jié)俗的主要形態(tài)。因此，“民間拜月”成為人們渴望團聚、康樂和幸福；以月寄情。 　　在古代有“秋暮夕月”的習俗。夕月，即祭拜月神。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜

10、還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當家主婦切開團圓月餅。切的人預(yù)先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。,,玩花燈　　中秋節(jié)，有許多的游戲活動，首先是玩花燈。中秋是我國三大燈節(jié)之一，過節(jié)要玩燈。當然，中秋沒有像元宵節(jié)那樣的大型燈會，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進行的。 花燈早在北宋《武林舊事》中，記載中秋夜節(jié)俗，就有‘將“一點紅

11、”燈放入江中漂流玩耍的活動。中秋玩花燈，多集中在南方。如前述的佛山秋色會上，就有各種各式的彩燈：芝麻燈、蛋殼燈、刨花燈、稻草燈、魚鱗燈、谷殼燈、瓜籽燈及鳥獸花樹燈等，令人贊嘆。,好吃的月餅。。。,中秋節(jié)美食首推月餅，其起源說法多種。一說元代末年，江蘇泰州的反元起義領(lǐng)袖張士誠（或說是朱元璋的謀士劉伯溫）利用中秋民眾互贈圓餅之際，在餅中夾帶“八月十五夜殺韃子”的字條，大家見了餅中字條，一傳十，十傳百，如約于這天夜里一起手刃無惡不作的“韃子”

12、（元兵），過后家家吃餅慶祝起義勝利，并正式稱中秋節(jié)的圓餅為月餅。在后來很長歷史時期，甚至在上世紀末，許多月餅上還貼有一方小紙片！只可惜，近年所產(chǎn)月餅已不見小紙片蹤影，月餅所含代代相傳的“文化密碼”蕩然無存。,另有一說為，明洪武初年，大將徐達攻下元朝殘余勢力盤踞的元大都北京，捷報傳到首都南京，正在下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂，即傳諭中秋節(jié)普天同慶，并將當初反元大起義時傳遞信息的月餅賞賜臣民。月餅從此成為中秋節(jié)“法定”的食品，非食不可了。,二

13、、和月亮一起 朗誦詩歌,一起欣賞啦。。。,《十五夜望月》 （唐）王建 　 　 中庭地白樹棲鴉， 冷露無聲濕桂花。 　　 今夜月明人盡望， 不知秋思落誰家。,,,《中秋月》 （宋）蘇軾 　　暮云收盡溢清寒， 銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。 　　此生此夜不長好， 明月明年何處看

14、。,《中秋》（宋）戴石屏 　　把酒冰壺接勝游，今年喜不負中秋。 　　故人心似中秋月，肯為狂夫照白頭。,《古朗月行》 (唐) 李白 　小時不識月，呼作白玉盤。 　又疑瑤臺鏡，飛在青云端。 　仙人垂兩足，桂樹何團團。 　白兔搗藥成，問言與誰餐？ 　蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。 　羿昔落九烏，天人清且安。 　陰精此淪惑，去去不足觀。 　憂來其如何，凄愴摧心肝。,《望月懷遠》 （唐）張九齡 　　海上生明月，天涯共此時。 　　

15、情人怨遙夜，竟夕起相思。 　　滅燭憐光滿，披衣覺露滋。 　　不堪盈手贈，還寢夢佳期。,三、唱歌啦,月亮代表我的心看月亮爬上來十五的月亮花好月圓夜月半彎月亮之上白月光,月亮走我也走彩云追月但愿人長久你看你看月亮的臉上弦月滿月,在尊師的日子里，我們學會感恩……,,老師，教師節(jié)快樂！,教師節(jié)來歷 教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業(yè)。1932年，國民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解

16、放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一”國際勞動節(jié)同時為教師節(jié)，但教師沒有單獨活動，沒有特點。 1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議決定，每年9月10日為教師節(jié)。定教師節(jié)為 9月10日，是考慮到新學年開始，學校要有新的氣象，師生要有新的感覺。新生入學伊始即開展尊師重教活動，可以給教師教好、學生學好創(chuàng)造良好的氣氛。同時，9月份全國性節(jié)日少，便于各方面集中時間組織活動和突出宣傳報道、促進全國范圍內(nèi)形成尊師重教、尊重知識、尊重

17、人才的良好社會風尚。 外國的教師節(jié) 委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。 泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻花。,感動中國的老師,四川汶川地震中，什邡市紅白鎮(zhèn)小學26歲的女教師袁文婷先后救出13名學生后罹難。當救援人員找到她時，發(fā)現(xiàn)她的身體斷成兩截，但雙臂仍擁著兩個學生。,２

18、００８年５月１２日，在里氏８級的汶川特大地震來襲的那一刻，面對著教學樓頃刻間坍塌，他張開雙臂趴在課桌上，死死地護著桌下的４名學生。最終，４名學生得救了，而他卻獻出了自己寶貴的生命。他就是四川省德陽市東汽中學學生處主任－－譚千秋。,故事會,程門立雪 程顥（hào）、程頤（yí）兄弟倆都是宋代極有學問的人。進士楊時，為了豐富自已的學問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。后來程顥死，他自己

19、也有40多歲，但仍然立志求學，刻苦鉆研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。 于是，他便和他的朋友游?。▃uò）一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，?。∷麄儍晌贿€在這兒沒走？” 這時候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。,

20、子貢以太陽、月亮喻孔子 孔子的學生子貢，聰穎好學。一次，魯國大夫叔孫武叔在人前貶低孔子抬高子貢，子貢非常氣憤。他當即以房子為喻，說老師的圍墻高十數(shù)丈，屋內(nèi)富麗堂皇，不是一般人看得到的；而自己不過只有肩高的圍墻，一眼就可望盡。他還把老師孔子比作太陽和月亮，說他光彩照人，不是常人所能超越的。孔子死后，子貢悲痛萬分，在孔子墓旁結(jié)廬而居，一直守墓6年。,毛澤東敬酒、寫賀信 1959年6月，毛澤東回到故鄉(xiāng)——韶

21、山，他邀請自己讀私塾時的老師毛禹珠一起吃飯。席間，毛澤東為老師敬酒，使毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛澤東則說：“尊老敬賢，應(yīng)該應(yīng)該?！?徐特立先生是我國杰出的革命教育家。1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學習。,我們應(yīng)該如何對待老師花大量時間精心批閱的作業(yè)？,在老師精心準備課堂上，我們應(yīng)該

22、怎么學？,我們應(yīng)該怎樣尊重老師的勞動呢？,,尊師，從小事做起,尊師，并非需要做什么大事，你只要從小事做起，如下： 作業(yè)工整，讓老師賞心悅目，這就是是尊師； 見面微笑著問聲好，讓老師疲倦頓消，這就是尊師； 課堂安靜，積極回答，讓老師開心上課，這就是尊師； 積極參加校內(nèi)外比賽，努力奮斗，爭取佳績，這就是尊師； 孝敬長輩，關(guān)愛幼小，愛做好事，這就是尊師； 保持

23、教室整潔，一塵不染，讓老師走進教室心滿意足，這即是尊師； 熱愛祖國，熱愛人民，誓死抵抗不良書籍影像，這也是尊師?！?一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。 走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。 開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。 男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位

24、著名的外科大夫。 一天，一位病情嚴重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。 無意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點什么。一直為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時，在手術(shù)費用單上看到的是這樣七個字：手術(shù)費：一杯牛奶。,感恩故事會,感恩在心,報恩在行,見到老師不打招呼！,給老師起綽號！,不配合值日老師的檢查！,不能正確面對老師

25、的管理和批評！,1、尊敬老師，要對老師有禮貌;,你有過這些不尊敬老師的行為嗎？,報恩在行,2、尊重老師要聽從老師的教誨，與老師配合，把成績提高；,老師對學生的要求并不高，最大的要求是在培養(yǎng)學生健全人格的前提下，不斷提高學生的學習成績，讓大家能學有所長，為以后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。當老師對我們嚴要求時，我們應(yīng)該…………,不交或不按時交作業(yè)！,抄襲作業(yè)或考試作弊！,上課不認真聽課！,不及時訂正老師批改過的作業(yè)！,3、尊重老師最重要的是尊重老

26、師的勞動；,你有過這些不尊重老師勞動的行為嗎？,老師，我該拿什么報答您？ 我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整片大海； 我原想收集一片楓葉，您卻給我了整座楓林； 我原想拾起一片雪花，您卻給了我整個粉妝玉砌的世界； 我原想摘起一朵鮮花，您卻給了我整座花園…… 老師，讓我們用最美的鮮花贊揚您，讓我用最優(yōu)美的詩歌贊揚您！,1、見到老師主動問好。2、上課認真聽講，不擾亂紀律。3、盡自己最大的努力完成作業(yè)

27、。4、認真做好清潔，創(chuàng)造一個干凈 美好的環(huán)境。 5、虛心接受老師的意見，多與 老師溝通。,倡議,第29個教師節(jié)，讓我們一起來分享,老師，您是世界上最值得尊敬的人，是您教會我們做人的道理、傳授我們知識。 您在我們心中是永遠燃不盡的燭光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，天天都有好心情！  讓我們大家真誠地說一句：