四年級課外閱讀短文訓練及答案(全)

1、1小學四年級課外閱讀短文訓練小學四年級課外閱讀短文訓練一、我愛語文課文我不愛那小巧玲瓏的玩具，不愛那漂亮時興旺的服裝，你問我到底愛什么，我將自豪地對你說：我愛我的語文書！每當新學期開始的時候，我第一個盼望的就是新語文書。我一拿到手，就迫不及待地一頁一頁地看下去。每當上語文課時，我瞪大雙眼，看著老師寫在黑板上的字，傾聽老師的講解，生怕放過一個字。每當清早霞光四射的時候，我就坐在窗前，放聲朗讀課文，一遍，兩遍，三遍……毫不厭倦。??！語文書，

2、我該怎么感謝你呢？你像一位親切而耐心的知識老人，從拼音“ɑ、o、e”起，到深奧的古詩，都用生動的語言向我們講解；你把我們帶到知識的海洋里遨游，使我們認識了安徒生筆下的賣火柴的小女孩；你帶我們與標點符號交朋友，讓我們熟悉它們的用法……歲月在流逝，轉(zhuǎn)眼就過了5個春秋，你也源源不斷地把知識送給了我們，使我懂得怎樣看書，怎樣作文。當我提筆寫這篇文章時，不禁心潮起伏，說不完對你的感謝！啊，我愛的語文書，我全心愛著的語文書！1、按“我愛語文書”，“

3、我感謝語文書”，“我全心愛著的語文書”三個意思分段。（用“||”表示）2、短文中第2、3、4自然段都是具體寫____________________________________________3、根據(jù)意思，從文中找出成語寫下來。（1）形容器物的小而精巧。（）（2）形容連續(xù)不斷。（）4、各用一個成語表示下列意思。（可用文中的，也可自選）（1）沒學期我一拿到新書就想看的心情。（）（2）上語文課時我的神情。（）（3）每天清晨我一遍遍朗讀課

4、文時的神態(tài)。（）5、用“_____”畫出描寫語文書的作用的句子。6、本文的寫法是（在正確答案后面的括號里打“√”）：（1）借物抒情。（）（2）借物喻理。（）（3）借物喻人。（）二、______________伙伴們，你欣賞過秋天早晨的田野嗎？這真是奇妙的，令人神往的仙境。||霧氣彌漫在大地上，像層薄紗，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，遠近的小村，都籠罩起來了。就在你面前的白云，像綢帶飄舞著，纏繞在樹叢間，田野里，這世界仿佛是在幻覺中。你吸一

5、口新鮮的空氣吧，有點兒清涼，有點兒濕潤。比城市里那時時帶著怪味的空氣怎樣？你吸個飽吧，會感到輕松、興奮，還有點兒醉意，好像你的胸膛也飽滿起來了。3原因：______________________________________________________________________經(jīng)過：______________________________________________________________________結(jié)

6、果：______________________________________________________________________2、照樣子，寫疊詞。如：暖烘烘（）（）（）（）（）3、寫出表示“手”和“腳”的動作的詞各五個。表示“手”的動詞如：扶_____________________________表示“腳”的動詞如：跑_________________________4、寫出和“清晨”以及“趕緊”意思相近的詞各四個。

7、“清晨”的近義詞：（）（）（）（）“趕緊”的近義詞：（）（）（）（）5、本文寫了“我”在路上______________________________和_______________________這兩件事，反映了人們之間______________________________的新風尚。四、我愛小白鵝！我家的小白鵝可漂亮哩，紅紅的小嘴巴又扁又寬，微微向上翹起；高高的額上突起一個淡黃色的小包包；一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側(cè)，總愛

8、東瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的陽光照耀下，還閃閃發(fā)光哩；兩只翅膀像兩把大扇子，一扇起來，“呼呼”作響；一雙扁扁的小腳，支撐著肥胖的身子，沒事的時候，搖搖擺擺踱著方步。小白鵝生氣的時候挺可愛，它搖起大翅膀，瞪起雙眼，伸長脖子怪叫，連跑帶飛狠狠地向你撲來，看那架勢，非擰你幾口不可?？墒牵灰闩呐氖?、跺跺腳就能把它嚇住了。小白鵝戲手最有意思，它像小帆船似的浮在碧綠的河面上，一雙橘紅色的小腳掌輕輕地撥著水。頓時，一圈圈粼粼的波紋徐徐向

9、外擴散。你瞧，它玩得多開心呀。有時它彎著脖頸對天歌唱；有時它把脖子伸入水中覓食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶瑩的小泡泡；有時它一邊游一邊甩頭擺尾，向后背灑水，還不時地翻著跟頭哩！小白鵝吃飽了，玩夠了，到中午就回家生下一個沉甸甸、熱乎乎的大鵝蛋，足有三四個雞蛋那么重。奶奶收鵝蛋的時候，總是笑瞇瞇地說：“瞧，小白鵝多能干！”1、照樣子，寫詞語。（1）又扁又寬又（）又（）又（）又（）又（）又（）（2）圓溜溜______________

10、________（3）搖搖擺擺______________________________2、寫出三個與“徐徐”意思相近的詞語：（）（）（）3、把第三自然段描寫小白鵝生氣時的動詞寫下來：4、我愛小白鵝的原因是：（1）_________________________（2）__________________________（3）___________________________________（4）_________________