培智五年級數(shù)學(xué)教案

1、培智五年級數(shù)學(xué)教案培智五年級數(shù)學(xué)教案第一課時第一課時教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)教學(xué)目標：1、使學(xué)生能夠熟練運用所學(xué)的乘、除法知識解決問題。2、進一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。教學(xué)重點：提高學(xué)生解決問題技能。教學(xué)難點：進一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。教學(xué)準備：圖片、題卡或課件等。教學(xué)過程：一、談話引入1、我們已經(jīng)學(xué)了利用乘法和除法兩步計算解決簡單的實際問題，你們都有哪些收獲？把你的收獲再組里交流一下。2、教師巡視，指名匯報

2、。3、今天我們繼續(xù)來研究這個問題。二、探索學(xué)習(xí)1、引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)五第5題。（1）、出示情境圖，學(xué)生看圖，想想應(yīng)該先算什么，再算什么？（2）、還有其他想法嗎？學(xué)生思考、回答并獨立完成。2、引導(dǎo)學(xué)生完成第8題。（1）、讓學(xué)生完成前兩個問題。然后交流匯報。（2）、引導(dǎo)學(xué)生再提出問題。3、引導(dǎo)學(xué)生完成第6題。奪紅旗比賽并評比優(yōu)秀。4、引導(dǎo)學(xué)生完成第7題。學(xué)生看圖思考并獨立完成。三、拓展應(yīng)用1、補充拓展性練習(xí)。（1）、媽媽分蘋果，分給家里每人1

3、個后還剩1個，如果每人分2個，還少2個，家里有幾個人？媽媽拿來幾個蘋果？（2）、盒子里有一些餅干，它們的塊數(shù)比20多比30少，如果把它們平均分，那么平均分成的份數(shù)和每份的塊數(shù)同樣多。你知道盒子里有多少塊餅干嗎？第三課時教學(xué)目標：1、通過整理和復(fù)習(xí)，進一步體驗除法運算與生活的密切聯(lián)系。2、促使學(xué)生加深對除法含義的認識。3、鞏固用2~6的乘法口訣求商。4、鞏固用乘、除法解決簡單的實際問題。教學(xué)重點：讓學(xué)生對自己在本階段所學(xué)的知識技能、數(shù)學(xué)思

4、想和方法及情感等方面進行歸納總結(jié)與反思。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。教學(xué)準備：主題圖或課件等。教學(xué)過程：一、談話引入，揭示課題1、請小朋友回憶一下本單元我們學(xué)習(xí)了有關(guān)什么的知識？這節(jié)課我們就對這部分知識進行整理和復(fù)習(xí)。2、板書課題：整理和復(fù)習(xí)二、探索學(xué)習(xí)1、單元知識整理。（1）、通過這些新朋友，我們又學(xué)到了什么新知識呢？（2）、學(xué)生回憶在“表內(nèi)除法”這一單元中結(jié)識了哪些新朋友。思考并回答問題