如何把握郭慶光的《傳播學教程》

1、如何把握郭慶光的《傳播學教程》由于這本書的重點還是第7章起的大眾傳播理論，所以從這塊開始說起。第七章這一章要重點掌握的幾個問題：大眾傳播的定義，四種功能觀，各種媒介的特性，擬態(tài)環(huán)境第一節(jié)111面很明確的定義了大眾傳播的定義，一定要熟背，而大眾傳播的特點也很好記，前三點是對定義的一個擴展，把定義背下了就好理解了，然后記主后三個內(nèi)容關鍵詞：兩種屬性，單向性，制度化。再大概了解下內(nèi)容，就基本PASS了。113面大眾傳播的社會功能是個重點，首先

2、，拉斯韋爾的三功能說要牢牢記住，這是其功能說最基本的內(nèi)容。其次，賴特的四功能說最重要的一個功能就是“提供娛樂”，而其余三點其實是對拉氏說的一個重復和對應。同理，施拉姆的功能說主要注重它的“經(jīng)濟功能”，其余也是對拉氏說的一個重復和對應，而拉扎斯菲爾德的功能捉當然就是注重其“麻醉作用”。這也要求倘若把功能出成一個大題，大家一定要抓住重點說，不要重復的展開同樣的內(nèi)容，顯的累贅又繁雜又浪費時間。第二節(jié)的內(nèi)容是泛泛而談，比較散，只是在119面的中

3、間強調(diào)一下電視的特性，要記住，而對報紙、廣播、網(wǎng)絡的特性一樣要求牢牢記得，他們的優(yōu)點缺點，相信學了新聞傳播的人都應該知道，不知道我再寫出來好了。即使書上沒有明確說，也是必須掌握的東西。第三節(jié)關于大眾傳播社會影響的兩種觀點大概了解一下就行了，如樂觀主義觀點主要闡述的是輿論和報刊的關系，懷疑否定的觀點主要是從把大眾傳播作為輿論工具和“麻醉作用”的方面來考慮。這節(jié)一個重點主要就是126面李普曼“擬態(tài)環(huán)境”的現(xiàn)象，其定義與影響都需要重點掌握，它

4、本身就是個很有趣的理論，它和很多理論都有著聯(lián)系，所以要結合來把握，這在后面會提到。第八章這一章要重點掌握的幾個問題：集權主義媒介規(guī)范理論，自由主義媒介規(guī)范理論，社會責任理論，民主參與理論一般來說第一節(jié)不做重點把握，把社會制度，傳播制度大概把握一下就可以了。第二節(jié)是本章重點，特別是上面提到的四種媒介規(guī)范理論，一定要重點把握。特別要強調(diào)的是他們形成的背景！如集權主義理論主要知道134面的定義，135面第一段的形成背景。內(nèi)容適當知道下就可以了

5、。資本主義制度下的三個媒介規(guī)范理論：自由主義（17，18世紀）——社會責任（20世紀40年代）——民主參與（20世紀70年代）。這三個內(nèi)容是個聯(lián)系且修正的關系，要聯(lián)系把握，注重背景。自由主義制度除了把握“言論自由”“出版自由”這些關鍵詞外，還要注意到137面最后一段第一句所說到的其優(yōu)點，還有138面第一段提到的其缺點。社會責任理論138面背景牢記！還要補充點的就是其媒介壟斷的形成原因就是：世界大戰(zhàn)的結果和電子媒介使用資源的有限。139面

6、第三段由背景引到了該理論的目的，而最后一句話“僅僅把希望寄托媒介自律”體現(xiàn)了其缺點。民主參與理論同樣背景重點掌握，其主要觀點：知曉權，傳播權，媒介接近權的定義要明確記得（178面），140面第一段最后一句“核心價值”要記得，最后一段要知道其缺點。這樣把握就可以了。146面的第5題就是一個整體把握的題目，所以線索要清晰。而社會主義制度下，發(fā)展中國家的媒介制度大概了解下，個人覺得不必做重點了解。這一章看似很難把握，但是認真看下，還是很清晰的

7、，不用死背，當歷史一樣認真看下就明了了。第九章（3）《創(chuàng)新與普及》：也就一個問題“兩極傳播→多級傳播”！其實把書看一遍就很好理解了，不用死記硬背的還是很有趣味的。198面對“三步曲”的評價一段話要記得。“無力的大眾傳播觀”克拉帕《大眾傳播效果》有限效果論可以說是對傳播流研究一個總結。其“五項一般定理”當然是必背羅。說服性傳播研究也就是耶魯研究再第三節(jié)闡述的很清楚，而其意義則在262面的第一段很明確。還需要注意效果研究還包括“使用與滿足研

8、究”這點在180面已經(jīng)敘述過了，當時是以受眾研究來理解的，要懂得前后聯(lián)系。70年代的宏觀效果論主要在第十二章敘述了，所以主要了解200面第一段“有限效果論”的三個缺陷（注意對比217面議程設置功能的意義），和第二段宏觀效果論的三個特點！第三節(jié)的內(nèi)容很多，都是些實驗，很有意思，概念要很清楚，比如212面的第5題那些概念要很很清楚。感覺這里要么就出些名詞解釋，要么就出很大的發(fā)散思維的題目。第十二章這一章不用說了重點中的重點，四個章節(jié)四個內(nèi)容

9、，通通的要掌握。東西很多，不能像期末考試那樣投機取巧了，說好聽點全部得理解，說不好聽點當然就是全背了。也就是具體敘述11章的宏觀效果論。（200面的第二段）每個理論的提出者提出時間提出的書都是最基礎的東西羅。第一節(jié)議程設置功能：一個定義、三個特點、三個理論研究、兩個意義、兩個不足。（答大題首先要想的五個切入點）213面的面最下面：“議程設置功能為我們提供了這樣一種解釋：……”這句是個概述要記得。一個定義：214面倒數(shù)第四段的最后一句話是

10、“議程設置”理論的定義，但是這段話當然都要了解，現(xiàn)在有一種題型叫辨析題，最愛把一個理論的實驗及其提出的過程提供給你，問你是什么理論并且評價這個理論，倘若不知道這些背景，有可能就會做答錯誤。三個特點：書上說的很明確，要注意的是215面最后一段又和127面的擬態(tài)環(huán)境掛溝。三個理論研究：作用機制、議題、媒體分析。也很清晰。兩個意義：我按書上敘述的分為兩點：第一就是217面黑體字下第一段的對有限效果論的修正。第二點就是第二段的“控制問題”，對控

11、制問題的解釋主要在218面第二段中所敘述的“在它背后還存在著復雜的政治經(jīng)濟意識形態(tài)的力學關系，具體說來就是傳播媒介和占統(tǒng)治地位的信息源之間的關系?！边€有該段最后兩句關于資本主義社會的這一理論的意義。兩個不足：218面最后一段：一個形成議題和反映議題的矛盾，一個效果不能絕對化。第二節(jié)沉默的螺旋理論：一個背景、三個構成命題、兩個特點（輿論觀與效果觀）、兩個不足、兩個重要意義。背景：219面第二段，“當我們把輿論視為社會控制機制的時候，必須把

12、它作為一種對個人和群體具有強大約束力的“力量”來探討它的形成過程、社會作用和客觀規(guī)律?！边@個是該理論探討的角度，形成的背景，要記得。提出的人、時間、書、過程注意辨析。該假說構成的三個命題十分清晰，當然她還在221面引申出了該假說的三個要點也就是輿論形成的過程。其實沉默的螺旋還是個很好理解的理論，但是個人覺得這里寫的很繁雜，所以看起來要有點耐心，找到記憶點。比如三個構成命題，第一個是對第二個的遞進，第三個是講大眾傳播對前兩點的應用。兩個特