大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因分析與對(duì)策研究

1、大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因分析與對(duì)策研究目錄摘要摘要.................................................................................................................................................2第1章緒論緒論..........................................

2、........................................................................................21.1研究背景............................................................................................................................

3、...........21.2研究目的.......................................................................................................................................31.3研究?jī)?nèi)容..........................................................

4、.............................................................................31.4研究方法.......................................................................................................................................

5、3第2章大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因分析章大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因分析.........................................................................................32.1網(wǎng)癮的概念.........................................................................................

6、..........................................32.2主觀原因.......................................................................................................................................42.2.1馬斯洛的需求層次理論...................

7、.....................................................................................42.2.2庫爾特勒溫的場(chǎng)理論........................................................................................................42.3客觀原因........

8、...............................................................................................................................52.3.1網(wǎng)絡(luò)游戲的特點(diǎn)................................................................................

9、....................................52.3.2家庭教育方式的影響............................................................................................................52.3.3大學(xué)環(huán)境的影響................................................

10、....................................................................62.3.4社會(huì)環(huán)境的驅(qū)動(dòng)....................................................................................................................6第3章沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生的危害章沉迷網(wǎng)絡(luò)游

11、戲?qū)Υ髮W(xué)生的危害.............................................................................................73.1沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生心理的危害............................................................................................73.1.1網(wǎng)絡(luò)

12、游戲?qū)Υ髮W(xué)生認(rèn)知的不良影響....................................................................................73.1.2網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生人格造成的不良影響............................................................................73.1.3網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生精神意志造成的不良影

13、響....................................................................73.2沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生身體的危害............................................................................................73.3沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生學(xué)業(yè)的危害.....................

14、.......................................................................8第4章如何應(yīng)對(duì)大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲章如何應(yīng)對(duì)大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲.............................................................................................84.1政府、社會(huì)加強(qiáng)監(jiān)管............

15、.......................................................................................................84.2加強(qiáng)學(xué)校的引導(dǎo)作用........................................................................................................

16、...........84.3增強(qiáng)家庭的關(guān)注度.......................................................................................................................94.4進(jìn)行大學(xué)生心理健康教育...............................................................

17、............................................9參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)..........................................................................................................................................9互聯(lián)網(wǎng)逐漸成為人們生活中不可少的一部分。大學(xué)生因?qū)ο冗M(jìn)知

18、識(shí)與技術(shù)具有特有的敏銳感，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造的虛擬世界表現(xiàn)出了極大的認(rèn)同感和高度的參與熱情?；ヂ?lián)網(wǎng)漸漸融入到了大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、情感和社交等各個(gè)領(lǐng)域。然而，過度的使用網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)造成了不良的影響，越來越多的大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。1.2研究目的研究目的由于互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)展電腦的普及網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)品層出不窮。大學(xué)生因?yàn)殚e余時(shí)間多，學(xué)習(xí)和生活壓力小，成為網(wǎng)絡(luò)游戲的主力軍因而出現(xiàn)沉迷游戲問題的大學(xué)生不在少數(shù)。本文通過對(duì)大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的主

19、觀原因和客觀原因的分析來幫助他們促進(jìn)心理健康發(fā)展擺脫沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的問題。1.3研究?jī)?nèi)容研究?jī)?nèi)容本文在對(duì)網(wǎng)癮的概念進(jìn)行了界定的基礎(chǔ)上，以大學(xué)生群體為研究對(duì)象，第一部分從主觀和客觀兩方面分析他們沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因，第二部分闡述了沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ诖髮W(xué)生的身心及其學(xué)業(yè)、今后發(fā)展的危害，并針對(duì)這些問題，在第三部分從社會(huì)、學(xué)校、家庭及大學(xué)生心理健康的角度提出了解決措施，希望通過本文的研究能夠促進(jìn)大學(xué)生心理的健康發(fā)展使其改變沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)狀。1.

20、4研究方法研究方法通過查閱數(shù)字化圖書館(CNKI學(xué)術(shù)期刊和維普學(xué)術(shù)期刊)和“百度”等搜索引擎獲得網(wǎng)絡(luò)資源，對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的概念和網(wǎng)絡(luò)游戲分類以及游戲本身的易成癮性有了較清晰的認(rèn)識(shí)；通過“艾瑞市場(chǎng)咨詢”和“中國(guó)計(jì)算機(jī)網(wǎng)”了解到最新的研究成果和研究動(dòng)態(tài)，從而比較全面地獲得關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的研究現(xiàn)狀，對(duì)研究對(duì)象有了一個(gè)初步的理性認(rèn)識(shí)。第2章大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因分析章大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因分析2.1網(wǎng)癮的概念網(wǎng)癮的概念沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，