大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷對(duì)策研究——以漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例.pdf

1、隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)用戶的急劇增加，網(wǎng)絡(luò)游戲這種新型的娛樂(lè)方式以其娛樂(lè)性、互動(dòng)性和虛擬現(xiàn)實(shí)性的特點(diǎn)為越來(lái)越多的人所接受。網(wǎng)絡(luò)游戲是把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)的普及和網(wǎng)絡(luò)游戲的迅猛發(fā)展在給人們帶來(lái)驚喜的同時(shí)，也引發(fā)了一系列的社會(huì)問(wèn)題。越來(lái)越多的大學(xué)生沉迷其中，荒廢學(xué)業(yè)，影響身心健康，帶來(lái)巨大的心理和精神壓力，分解虛擬的自我和現(xiàn)實(shí)的自我，造成人格分裂。沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害并不止于玩家個(gè)人，隨著影響范圍的不斷擴(kuò)大，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ诩彝ズ湍滥酥辽鐣?huì)穩(wěn)

2、定也產(chǎn)生了負(fù)面影響，更為嚴(yán)重的是，近年來(lái)由于玩在線游戲成癮引起暴力犯罪的案件時(shí)有發(fā)生。因此，探索大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲行為的影響因素，提出相應(yīng)對(duì)策具有極為重要的意義。
　　 論文以漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院全日制高職?？圃谛４髮W(xué)生為研究對(duì)象，通過(guò)文獻(xiàn)資料法、個(gè)人訪談?wù){(diào)查和問(wèn)卷調(diào)查相結(jié)合的方法進(jìn)行資料的搜集和整理，試圖從高職院校的學(xué)生下手，找出大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的教育引導(dǎo)對(duì)策。
　　 首先，論文在前人分析總結(jié)的基礎(chǔ)上，闡述了網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)展概況

3、，對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行了分類，總結(jié)特點(diǎn)，并闡述了網(wǎng)絡(luò)游戲的獨(dú)特魅力。
　　 其次，從未來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展(學(xué)習(xí)成績(jī))、身心健康、社會(huì)三個(gè)方面對(duì)大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的負(fù)面影響進(jìn)行分析，并在概括大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲概述與現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，對(duì)漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷和典型案例進(jìn)行分析、總結(jié)。
　　 再次，結(jié)合漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)狀，從市場(chǎng)、教育、社會(huì)、個(gè)體等四個(gè)因素對(duì)大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行成因分析，試圖找出大學(xué)