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1、五、訓(xùn)練要求:五、訓(xùn)練要求:(蘇教版教參)訓(xùn)練步驟:1、有順序地寫出植物的樣子。2、不但要把樣子特點(diǎn)寫具體,還要寫出它的作用。即“特點(diǎn)”和“作用”兩個(gè)層面,多方、有序、細(xì)致、側(cè)重、到位的觀察描寫至關(guān)重要。要寫好一種植物,首先要對(duì)這種植物有一個(gè)全面、深入、正確的認(rèn)識(shí),這種認(rèn)識(shí)可以來自于感性(比如說實(shí)地觀察、看、摸、聞、感覺),也可以來自于理性(比如說對(duì)這種植物的深入分析,這種植物和我們平時(shí)見到過的其它植物有何不同?不同之處表現(xiàn)在哪幾方面?
2、甚至通過查閱資料,調(diào)查訪問的形式來獲得對(duì)這種植物的認(rèn)識(shí)和把握。)我認(rèn)為把一種植物寫實(shí)、寫活,除了對(duì)植物本身的特點(diǎn)要有所把握外,還必須把植物內(nèi)存的美表現(xiàn)出來。通過反襯法、比較法、正面描寫法、側(cè)面烘托法等寫作手法和各種修辭手法(如比喻句、排比句、擬人句等)來表現(xiàn)出所寫植物的特點(diǎn)作用及與其它植物的與眾不同之處。一、細(xì)致觀察、抓住特點(diǎn)。無論寫哪種植物都必須在寫作前對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的觀察。不同的植物有不同的特點(diǎn),它們?cè)谛螒B(tài)、顏色、味道、用途等方面
3、表現(xiàn)出各自不同的特點(diǎn)。如:松枝蒼勁有力,荷葉圓潤(rùn)光滑,柳條飄逸柔軟,牡丹高貴芬芳,蘭花清香淡雅。二、敘述有序、描寫具體。要將植物介紹清楚,還得注意按一定的順序來寫。寫作時(shí)可按由遠(yuǎn)到近的順序?qū)?,也可按植物各部分的空間順序來寫,還可按植物的生長(zhǎng)過程或季節(jié)來寫。例如:遠(yuǎn)看,一串紅像小姑娘頭上扎的紅頭繩,歡快而又活潑;近看,一串紅又像一串冰糖葫蘆,叫人垂涎欲滴。作者不僅按由遠(yuǎn)到近的順序?qū)懗隽艘淮t的樣子,而且把作者的心里感受,以及對(duì)充滿生機(jī)和活
4、力的事物的向往都表達(dá)出來。三、表現(xiàn)多樣、富于變化。四、聯(lián)想豐富、狀物抒情。寫一種植物,除了寫出這種植物的特點(diǎn)、作用以及與人類的關(guān)系,還要在文章的字里行間處處流露出自己的喜愛和贊美之情,這樣才能夠打動(dòng)讀者。因此,在寫作時(shí),我們要由此及彼、由小見大地展開聯(lián)想。我們要從平凡的事物里去探索、發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)在美,挖掘它的深刻內(nèi)涵。在具體描寫時(shí),應(yīng)注意將看到的和想到的結(jié)合起來,選擇恰當(dāng)?shù)脑~句,作形象生動(dòng)的描寫,就能充分表達(dá)自己對(duì)這種植物的贊美之情。六、
5、片斷欣賞與評(píng)析:六、片斷欣賞與評(píng)析:示例示例1:每年四、五月間,月季花竟相開放。每一朵月季花,都有七八層花瓣緊緊裹著花蕊。花蕊有桔紅色的、粉紅色的、淡白色的……含苞未放時(shí),花瓣緊緊地相互擁抱著;含笑怒放時(shí),花瓣慢慢舒展開來,在郁郁蔥蔥的綠葉間露出笑臉。評(píng)析評(píng)析:花朵是由什么組成的?由花蕊和花瓣組成。所以,作者對(duì)花蕊和花瓣的數(shù)量、顏色、姿態(tài)都一一進(jìn)行了描寫?;ǘ溟L(zhǎng)在哪里?長(zhǎng)在莖上。莖上有什么?莖上有綠葉。俗話說“紅花要靠綠葉扶”,所以,作
6、者在最后一句讓綠葉襯托了花朵,使花朵更加美麗迷人。示例示例2:早晨,晶瑩透明的露珠兒在花葉間滾動(dòng)著,在陽光下閃閃發(fā)光,月季花就像一個(gè)戴著珍珠項(xiàng)鏈的少女,在微風(fēng)中翩翩起舞。一陣陣的清香引來蝴蝶和蜜蜂,它們歡快地采著蜜和傳播著花粉。評(píng)析:評(píng)析:作者在這個(gè)片斷中,沒有直接描寫月季花的形狀和顏色,而是用露珠兒把花朵打扮得更加美麗,用蝴蝶和蜜蜂把香昧傳播得更遠(yuǎn)。作者用與花有關(guān)的其他事物進(jìn)行了襯托。這種方法能使我們所描寫的花草更加美麗動(dòng)人,給人留下
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