2016年上半年教學(xué)工作會議_第1頁
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文檔簡介

1、一、2015年工作回顧二、2016年考核指標(biāo)三、2016年主要任務(wù),2016年上半年教學(xué)工作會議(2016年2月24日),(一)教育信息化:,肯定成績,正視問題,改進(jìn)提升 總體情況:2015年,完成近700多萬投資建設(shè)任務(wù),完成省、市教育局下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)(數(shù)字化校園、智慧教室、鄉(xiāng)土教材拍攝、微課資源等等,不一一敘述),以所有考核滿分成績交卷。,2015年工作回顧,市政府對區(qū)政府考核,1.建成IAAS基礎(chǔ)云平臺。

2、 實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器、存儲等基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備虛擬化,構(gòu)建了甌?;A(chǔ)教育云平臺(Iaas)平臺。完成網(wǎng)絡(luò)骨干設(shè)備雙活建設(shè),同時全區(qū)所有中小學(xué)提供免費(fèi)虛擬主機(jī)服務(wù)。實(shí)現(xiàn)投資價值最大化。 全區(qū)中小學(xué)校園網(wǎng)接入率達(dá)100%;中小學(xué)網(wǎng)站建設(shè)率達(dá)95%。無線城域網(wǎng)覆蓋面達(dá)90%,實(shí)現(xiàn)全網(wǎng)認(rèn)證,統(tǒng)一管理,用戶7281人,每天在線達(dá)4000多人,使用率高。,2015年工作回顧,2.數(shù)字化校園創(chuàng)建成效顯著。 2015年度,7所獲

3、市級示范,2所數(shù)字化校園,總計(jì)示范有19所,數(shù)字有7所學(xué)校,省級示范試點(diǎn)2所。超過市級下達(dá)的示范7所,數(shù)字10所的任務(wù)。,3.教育信息化應(yīng)用有序推進(jìn)。 完成義務(wù)招生報(bào)名系統(tǒng)、評比與報(bào)送系統(tǒng)、校園周邊綜合治理系統(tǒng)(供區(qū)所有部門、街道等單位使用)。完成教育網(wǎng)后臺管理系統(tǒng)升級,實(shí)現(xiàn)與智慧教育云平臺對接。實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)登陸,為形成大數(shù)據(jù)打下基礎(chǔ)。,完成教育局OA移動APP、校園協(xié)同辦公OA系統(tǒng)APP端、微信端和校園周邊治理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研發(fā)和推

4、廣使用。,4.網(wǎng)絡(luò)安全與信息安全得到保障。完成區(qū)級主要應(yīng)用系統(tǒng)和城域網(wǎng)出口等二級等保工作;關(guān)鍵時期安排技術(shù)人員24小時值班。當(dāng)中也有不法分子發(fā)起對甌海教育城域網(wǎng)的攻擊?;旧隙寄芗皶r處理好,沒有造成影響。例:互聯(lián)網(wǎng)大會。夜晚12點(diǎn),發(fā)現(xiàn)有人攻擊OA系統(tǒng),林?jǐn)?shù)為老師電話給我,大家馬上處治好。省廳8所高校10個網(wǎng)站被掛反動標(biāo)語。還是就是2月2日周二,外動ip向云平臺的接口發(fā)起大量get請求,想獲取數(shù)據(jù)。也都能及時處理。,5.應(yīng)用研究成果有

5、突破。我們發(fā)揮自身的優(yōu)勢,在信息化課題研究方面成績突出,信息技術(shù)部人人都有課題。 2015年,有5個市級立項(xiàng),張淑嫦對每個課題都進(jìn)行了非常認(rèn)真的指導(dǎo),使用我區(qū)的信息化課題水平大幅度提升。全年共有54項(xiàng)課題與論文在市級獲獎。 2015年度推薦參加省、市級教育技術(shù)能力大賽,省一等獎1人,三等獎2人,市:小學(xué)語文2個一等獎。 以國家級課題《基于師生交互平臺的微課程資源共建共享研究》引領(lǐng),做好信息化應(yīng)用研究工作,,6.資源建

6、設(shè)取得新成效。一是以視頻微課為核心的微課程資源建設(shè)取得長足進(jìn)步。從去年的1875部提升到3702部,增加了近2000部。同時部分學(xué)校以微課平臺為基礎(chǔ)開展教學(xué)應(yīng)用,也取得一定的成效,如實(shí)驗(yàn)小學(xué)的隨身課堂,如華僑中學(xué)、瞿溪小學(xué)教育集團(tuán)、潘橋一小等開展了應(yīng)用與展示課。二是繼續(xù)引進(jìn)優(yōu)秀期刊資源,增加中國知網(wǎng)碩博論文庫,為教師成長提升、教育科研提供專業(yè)支撐。,7.圓滿完成能力提升培訓(xùn)。圓滿完成我區(qū)小學(xué)語文721人、小學(xué)數(shù)學(xué)518人教師信息技術(shù)

7、應(yīng)用能力提升專項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù),對王耀東、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科研訓(xùn)員的大力支持和配合表示感謝,特別是張荷潔老師,工作認(rèn)真、細(xì)致、到位。8.一師一課工程成績優(yōu)秀。共有7節(jié)優(yōu)課入選教育部2014年“一師一優(yōu)課、一課一名師”“優(yōu)課”名單,19節(jié)優(yōu)課錄入省優(yōu)課名錄,獲市級獎項(xiàng)92節(jié),完成曬課1662節(jié),完成率達(dá)192%。,無奈與失望“智課網(wǎng)”品牌丟失。2015年11月收到北京一公司律師函件?!爸钦n”被它們于2014年9月注冊為商標(biāo)。 本想

8、努力爭取,打官司。向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后,決定放棄這個品牌,重新啟用新名稱。對知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識還是比較淡薄,導(dǎo)致這一結(jié)果出現(xiàn),感覺很無奈,有點(diǎn)可惜?,F(xiàn)已申請新的商標(biāo)作為今后的品牌!強(qiáng)化知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)。,(二)教師教育工作。,喜訊:甌海區(qū)教師發(fā)展中心獲市教師教育工作先進(jìn)集體稱號,成績排在全市第一名。 成績突出,基本上圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。干得辛苦,有成績,也存在問題,還有細(xì)節(jié)的改進(jìn)空間。,(一)總體情況:總共是135個培訓(xùn)項(xiàng)目,114+75個培

9、訓(xùn)班級,省平臺共7724人,6688人選課參加,人均完成63.98學(xué)時(規(guī)定是72學(xué)時),90學(xué)時及以上共714人,占比為8.97%(規(guī)定為20%),國培17人(規(guī)定19人,嘯秋、中專有2人未參加),省培63人。學(xué)評教滿意率98.24%,學(xué)員參訓(xùn)率達(dá)98.56%,培訓(xùn)質(zhì)量滿意度97.58分,,2015年第二屆溫州市教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)精品課程建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)結(jié)果(共41個),培訓(xùn)方案課程化。2015年市級精品培訓(xùn)課程立項(xiàng):優(yōu)秀3個,合格3個,

10、1.關(guān)注民辦園長培訓(xùn)。重點(diǎn)關(guān)注民辦幼兒園園長培訓(xùn),在上海完成兩期民辦幼兒園園長培訓(xùn)任務(wù)。,2.以工作站形式發(fā)揮名優(yōu)教師作用。以開設(shè)工作室(站)為切入點(diǎn)發(fā)揮名優(yōu)教師輻射作用。全區(qū)35個名師名校長工作室開展活動, 選擇21個名師工作室,在10個學(xué)校設(shè)立區(qū)第一批名師工作站,為學(xué)校教研組建設(shè)、骨干教師培訓(xùn)提供智力支持。同時繼續(xù)做好名優(yōu)教師的培訓(xùn)工作。安排4位名師培養(yǎng)對象、25位名班主任參加掛職學(xué)習(xí)。組織第四輪名師名校長名班主任培養(yǎng)對象及部分優(yōu)秀

11、校長和教師共155人假期集中赴南京師大集中理論培訓(xùn)工作。,3.名優(yōu)培養(yǎng)取得成效。評出區(qū)級學(xué)科骨干139人、區(qū)骨干班主任66人,獲市級學(xué)科骨干66人、市骨干班主任34人,市第二屆百名領(lǐng)軍教師6人,浙派名師培養(yǎng)對象4人,浙派名校長培養(yǎng)對象1人,省教壇新秀4人。,4.出臺政策支持名優(yōu)教師發(fā)展出臺了《溫州市甌海區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)溫州市甌海區(qū)名優(yōu)教師管理辦法(修訂)的通知(溫甌教政〔2015〕286號)》,在獎勵經(jīng)費(fèi)層面上基本理順不同類別名優(yōu)教

12、師關(guān)系。制訂《溫州市甌海區(qū)教師發(fā)展中心關(guān)于印發(fā)研訓(xùn)員工作室實(shí)施方案的通知(甌教師〔2015〕57號)》辦法,以骨干教師培養(yǎng)、特色項(xiàng)目為核心開展工作室活動。,5.新教師培訓(xùn)講實(shí)效。以新教師需求導(dǎo)向,重點(diǎn)突出課堂教學(xué)實(shí)踐能力的培訓(xùn),努力為新教師提供平臺和載體。舉行新教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),組織備課、聽課、評課、上課、反思、“三字一話比賽”、教育科研、信息技術(shù)學(xué)習(xí)等活動,促使新教師在活動中成長。全區(qū)共158名公民辦新教師參加了本次考核評比活動。評出

13、新苗40名。6.幼兒教師培訓(xùn)提升成績顯著。2015年度,共組織了四期幼兒教師500多人持證培訓(xùn)和普通話培訓(xùn),全區(qū)共2000多位教師參加了任職資格培訓(xùn),圓滿完成培訓(xùn)任務(wù),培訓(xùn)率為100%,今年的持證率為61%,比上年增長了15個百分點(diǎn)。,7.心理健康教育常抓不懈。全面推進(jìn)學(xué)校層面的心理健康教育全員滲透工作,并開展了以“學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)課程建設(shè)”為內(nèi)容之一的心理健康九十學(xué)時培訓(xùn)。今年下半年四位老師參加市心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)賽課榮獲一等獎。認(rèn)真開展心理

14、健康教育C證全員培訓(xùn),今年有400多位老師參加開展C證理論培訓(xùn)和面試。2016年,還計(jì)劃再培訓(xùn)800人。8.教師教育培訓(xùn)宣傳工作有新成績。吳劍花老師榮獲2015年教師教育宣傳工作先進(jìn)個人。,問題與無奈1.選課指導(dǎo)工作。學(xué)校對選課缺乏科學(xué)指導(dǎo)、沒有分階段合理安排。2.參訓(xùn)的實(shí)效性。教師自身專業(yè)發(fā)展的要求還有待進(jìn)一步提高。3.“教評學(xué)”評價及時性問題。沒有上下聯(lián)動,形成合力。4.參訓(xùn)教師管理難度大。 一是特別是民辦幼兒園教

15、師流動性大,年變動超30%。 二是參加國家、省指令性項(xiàng)目。教師是否參加,是否完成管理難度大。2015年,區(qū)職專、嘯秋中學(xué)兩位老師沒有按時完成培訓(xùn)。區(qū)教育局被省廳扣2分,(一)教師培訓(xùn)工作1.省廳對教育局考核指標(biāo),二、2016年考核指標(biāo)解讀,2.市局對區(qū)教育局考核(市級指標(biāo)),3.區(qū)教育局對中心??己耍▍^(qū)級指標(biāo)),(二)教育信息化--省、市級考核指標(biāo),2.區(qū)教育局對中心??己耍▍^(qū)級指標(biāo)),(一)教育信息化工作重點(diǎn) 創(chuàng)建智

16、慧教室18個(含450套移動學(xué)習(xí)終端),建成16所創(chuàng)客教育試點(diǎn)基地學(xué)校,建成智慧錄播教室12個,教育無線網(wǎng)覆蓋率達(dá)95%;完成教育局OA、校園OA協(xié)同辦公系統(tǒng)移動app與微信企業(yè)號建設(shè),區(qū)智慧教育云平臺用戶注冊率達(dá)90%,區(qū)網(wǎng)絡(luò)研修用戶覆蓋率達(dá)85%;完成50%的中小學(xué)教師在國家教育資源公共服務(wù)平臺“曬課”任務(wù),新增微課(程)資源1000部,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享。,三、2016年上半年主要任務(wù),十三五創(chuàng)建任務(wù),(一) 統(tǒng)籌規(guī)

17、劃,加快信息化基礎(chǔ)建設(shè)1.制定《甌海區(qū)教育信息化“十三五”發(fā)展規(guī)劃》2. 完善采購論證過程3. 加強(qiáng)區(qū)數(shù)據(jù)中心建設(shè)4. 推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程,(二) 強(qiáng)化管理,確保網(wǎng)絡(luò)和信息安全做好網(wǎng)站備案工作。將網(wǎng)站備案工作納入考核,要求各中小學(xué)于2016年6月前按規(guī)定完成工信部、公安部和事業(yè)單位網(wǎng)站備案(區(qū)編辦負(fù)責(zé)),確保網(wǎng)站建設(shè)的規(guī)范性。2. 加強(qiáng)網(wǎng)站安全檢測工作。3. 啟動網(wǎng)站群建設(shè)。根據(jù)省廳要求,全面啟動教育網(wǎng)站群建設(shè)工作,為

18、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)和管理提供一站式平臺。4. 加強(qiáng)網(wǎng)站信息審核工作。按照“誰發(fā)布、誰負(fù)責(zé)”的原則強(qiáng)化信息發(fā)布管理工作,切實(shí)做好學(xué)校門戶網(wǎng)站的信息發(fā)布與審核,做好網(wǎng)站服務(wù)器的維護(hù)管理工作。5. 全面做好等保工作。各校要根據(jù)二級等保要求做好各項(xiàng)防護(hù)工作,確保網(wǎng)絡(luò)和信息安全。省廳信息安全通報(bào)10所被黑,(三) 突出重心,抓好重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作1. 繼續(xù)抓好數(shù)字化校園建設(shè)工作。3月份召開應(yīng)用研討會,重點(diǎn)研討數(shù)字化校園下一步階段應(yīng)用工作,同時開展智

19、慧校園建設(shè)各項(xiàng)研究和準(zhǔn)備工作。2. 繼續(xù)做好第三批智慧教室建設(shè)工作。3月份啟動第三批申報(bào)工作。全年完成18個智慧教室創(chuàng)建任務(wù),3. 啟動智慧錄播教室建設(shè)工程。積級探索區(qū)域智慧錄播教室建設(shè)方案,建成12個智慧錄播教室,3月份啟動申報(bào)(各中心學(xué)校任務(wù)1所)。啟動甌海課例網(wǎng)建設(shè),為校本教研網(wǎng)絡(luò)化提供平臺支撐,為教師專業(yè)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)資源支撐。4. 抓好創(chuàng)客教育基地(空間)建設(shè)工作。完成16個創(chuàng)客教育基地學(xué)校(創(chuàng)客空間)建設(shè)任務(wù)。第一批10

20、所已公布,第二批于上半年開始申報(bào),開展創(chuàng)客教育課程研究,制訂創(chuàng)客教育課程規(guī)劃,出臺甌海區(qū)創(chuàng)客教育實(shí)施方案。,(四) 深化應(yīng)用,確保區(qū)域信息化領(lǐng)先地位1. 繼續(xù)做好應(yīng)用移動平臺建設(shè)。全面做好教育局協(xié)同OA和校園協(xié)同OA辦公系統(tǒng)的移動app和微信版建設(shè),做好校園綜治管理平臺和APP的管理工作,完成研修網(wǎng)app建設(shè)。2. 全面啟動智慧教育云平臺建設(shè)。智慧教育云平臺是甌海信息化基礎(chǔ)核心平臺,要實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一有戶、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一權(quán)限管理,實(shí)現(xiàn)用戶單

21、點(diǎn)登陸。完成VPN管理系統(tǒng)、資產(chǎn)管理、采購管理、網(wǎng)絡(luò)管理和工資審核管理、教師研修網(wǎng)、學(xué)生成長網(wǎng)、短信網(wǎng)關(guān)等系統(tǒng)建設(shè)任務(wù),繼續(xù)做好評比與報(bào)送系統(tǒng)、應(yīng)用中心、幫助中心等系統(tǒng)優(yōu)化工作,實(shí)現(xiàn)多系統(tǒng)深度融合,為教育大數(shù)據(jù)分析打好基礎(chǔ)。 3. 加強(qiáng)應(yīng)用研究,促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。信息技術(shù)研究工作是促進(jìn)教育信息化快速發(fā)展的有效手段,開展教育信息化課題、論文、案例、視頻和多媒體作品等評比工作研究成果納入考核的,課題1分(2月25日截止),論文(3月25日截

22、止)、微課程0.5分(3月21日上報(bào)),請積極發(fā)動。同時要求數(shù)字化校園、現(xiàn)代技術(shù)實(shí)驗(yàn)校8所,智慧教室試點(diǎn)校都要有課題、有論文獲獎。,1.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人必須是區(qū)級學(xué)科骨干及以上教師,原則上具有中級及以上職稱;以團(tuán)隊(duì)形式共同建設(shè)微課程資源,每個團(tuán)隊(duì)最多由3位教師組成。 2.微課程建設(shè)分為學(xué)科指導(dǎo)、興趣拓展和教師培訓(xùn)三大類。每門微課程中微視頻(知識點(diǎn))的數(shù)量不少于8個,最多不超過20個。 3.以中心學(xué)校為單位于2016年3月21日

23、前通過局OA系統(tǒng)將附件1、2匯總打包壓縮(命名:學(xué)校名+微課程立項(xiàng)材料)發(fā)送至黃菊敏(區(qū)教師發(fā)展中心信息技術(shù)部),聯(lián)系電話:662299。,(五) 完善機(jī)制,構(gòu)建資源建設(shè)與應(yīng)用有效格局1. 做好上級資源的建設(shè)與推廣工作。加快對接省、市資源應(yīng)用平臺,共享共建基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源。重點(diǎn)建設(shè)微課資源,按照教育部部署,開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,按計(jì)劃完成50%(建議為100%)的中小學(xué)教師在國家教育資源公共服務(wù)平臺“曬課”任務(wù)。2.

24、做好區(qū)本級優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)與推廣工作。重點(diǎn)是甌海教育影院(暫名)、甌海教育電子期刊網(wǎng)、甌海教育雜志和甌淙在線雜志有效應(yīng)用,提升資源使用效益,并配合相關(guān)部門,扎實(shí)推進(jìn)各系統(tǒng)深入應(yīng)用。3. 進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享工作。通過“以評促建、以用促建、考核促建”等多種方式實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源匯聚,重點(diǎn)做好微課程資源建設(shè),以甌海教育影院為核心,全年新增優(yōu)質(zhì)微課資源1000部。完成博碩論文、中國知網(wǎng)教育類期刊采購工作,進(jìn)一步豐富甌海數(shù)字期刊網(wǎng)(http://

25、cnki.ohedu.net),為教師教科研研究提供豐富的理論支撐。,(六) 強(qiáng)化隊(duì)伍,保確信息化持續(xù)發(fā)展1. 做好提升培訓(xùn)工作。按要求做好2016年全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工作全員培訓(xùn)工作,要求各校100%完成培訓(xùn)任務(wù)。2. 做好各類人員信息化專項(xiàng)培訓(xùn)。做好新一輪教育信息化各項(xiàng)人員培訓(xùn)規(guī)劃,開展教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)(市考核指標(biāo))、中層干部專項(xiàng)培訓(xùn)、網(wǎng)管員網(wǎng)絡(luò)信息安全專項(xiàng)培訓(xùn)和其它相關(guān)信息化培訓(xùn)工作,為教育信息化發(fā)展提供人

26、力和智力支撐。3. 搭建交流平臺。積極開展教育技術(shù)應(yīng)用交流活動。舉辦區(qū)智慧課堂研討會、微課程研討會等交流活動,使技術(shù)和課堂能深度結(jié)合,體現(xiàn)信息化平臺價值。,(二)教師培訓(xùn)工作基本原則:分層分類、重點(diǎn)下移研修要求:課程化、主題化、精品化校長是學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)第一責(zé)任人,研修思路:三大轉(zhuǎn)型關(guān)注數(shù)量—注重質(zhì)量全員通識—分層分類經(jīng)驗(yàn)傳遞—課程引領(lǐng)研修內(nèi)容:三大關(guān)注關(guān)注基層學(xué)校和教師的需求,關(guān)注課改中出現(xiàn)的重難點(diǎn)問

27、題,關(guān)注中小學(xué)教師的學(xué)科核心素養(yǎng),,十三五教師培訓(xùn)學(xué)分要求指標(biāo):五年360學(xué)時,其中必修90及以上學(xué)科培訓(xùn)和信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)50學(xué)時。年人均73(校本24,平臺選課37),90學(xué)時集中達(dá)21%工作:指令性參與率100%(請假或換人) 實(shí)際參訓(xùn)率超92%(平臺項(xiàng)目),1.做好全面培訓(xùn)工作。上半年共有106個培訓(xùn)項(xiàng)目供全區(qū)選課。2. 加強(qiáng)校本研修的指導(dǎo)與管理校本研修是教師專業(yè)發(fā)展的基石。以“項(xiàng)目組”

28、推進(jìn)校本研修工作健康有序發(fā)展--提升研修品質(zhì)(1) 完善制度建設(shè)(2) 提煉研修特色(3) 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)(4) 加強(qiáng)策略研究,3.要做好學(xué)員評價及時性工作。,4.切實(shí)做好教師向高一層次目標(biāo)發(fā)展的準(zhǔn)備工作。(特別是在教科研方面-課題與論文)2016年:溫州市級三名評選重點(diǎn)對象:縣級第一層次或市級第二層次骨干教師公開課:近5年舉行過縣級及以上公開課2次以上(其中至少1次市級公開課); 有2次以上在市、縣(市、區(qū))范圍內(nèi)作過學(xué)科

29、教學(xué)講座。 科研成果:近5年在省級及以上刊物公開發(fā)表或正式出版的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、科研報(bào)告(科研成果獲市級二等獎及以上的主要完成者)、教材或論著2篇(部)。 榮譽(yù):近五年來,必須獲得以下榮譽(yù)之一:省教壇新秀、市“三壇”、市優(yōu)秀教師、市新聞獎教金獎、縣(市、區(qū))名教師等綜合性榮譽(yù)。,5.教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程。(按學(xué)科進(jìn)行培訓(xùn),到2017.12完成。按自主選課計(jì)算,有教師資格證的都需要培訓(xùn)),6.心理健康c證培訓(xùn)--省對區(qū)政府考核 

30、 2016年,創(chuàng)成浙江省基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化區(qū)(持c證率達(dá)60%,今年還需培訓(xùn)800人)  2019年,創(chuàng)成浙江省教育現(xiàn)代化區(qū)(普及c證)。 7.其它方面:民辦幼兒園園長、德育干部培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、名師工作站管理等具體要求見2016年發(fā)展中心工作思路。,8.各校提早做好十三期間教師選課指導(dǎo)、規(guī)劃工作。(區(qū)級做精品培訓(xùn),不再提供360學(xué)時全部培訓(xùn)項(xiàng)目,鼓勵通過省平臺選擇區(qū)外高質(zhì)量、有品牌的培訓(xùn))9.學(xué)分說明針對行政:有“十三五”概

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