小學語文專題知識點訓練——口語交際

1、1小學語文專題知識點訓練小學語文專題知識點訓練——口語交際口語交際姓名：課堂表現(xiàn)：家長簽名：小學語文經(jīng)典題（口語交際）小學語文經(jīng)典題（口語交際）口語1:六（3）班的同學在閱讀《西游記》時，對豬八戒這個人物有兩種不同的看法，語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說呢？反方：我方認為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜、貪戀女色，是一

2、個貪生怕死、自私自利的人。正方：解題指導：《西游記》中的豬八戒是人們熟悉的戲劇人物。辯論時，我們既要提出自己的觀點，還要舉出具體的例子來證明自己的觀點。需要提醒的是，論辯不是“攻擊”，所以說話時要有分寸，要有理有據(jù)，有進有退，講求的是口語表達的“交鋒性”。此題中，反方認為豬八戒是個“貪生怕死、自私自利的人”，那么我們正方要從自己的立場出發(fā)，明確提出自己的觀點——豬八戒也有自己的優(yōu)點，如憨厚單純、性格溫和，他對師傅忠心耿耿，為唐僧西天取經(jīng)

3、立下了汗馬功勞。參考答案：我方不同意反方觀點。反方認為豬八戒是個“貪生怕死、自私自利的人”。其實他也有許多優(yōu)點：如憨厚單純、性格溫和，他對師傅忠心耿耿，為唐僧西天取經(jīng)立下了汗馬功勞?？谡Z2：根據(jù)下面設立的情境，完成對話。吃完晚飯，我拿出《格列佛游記》津津有味地讀著，爸爸拿過我的書，不解地問：“”我忙解釋：“”。解題指導：3放漂寄語：解題指導：同學們在做第一小題時一定要緊扣“圖書漂流”讀書活動來寫，字數(shù)嚴格控制在20字以內(nèi)，句子要注意對仗

4、，富有文采。第二小題實際上是考查同學們對口語交際《推薦一本書》的掌握情況，寫放漂寄語時一定要按題目要求來做，寫出有關情節(jié)，注意要用上成語或名言警句。參考答案：1.放漂精美圖書，塑造高尚靈魂！2《西游記》在前往西天取經(jīng)的路上，有窮山惡水阻隔路途，有妖魔鬼怪興風作浪，更有孫悟空大顯神通。在伴隨唐僧師徒經(jīng)歷九九八十一難，取得真經(jīng)之后，請你把他們護送回漂流書架。口語5：金鈴星期五桑桑馬小跳小鋼盔笠笠皮皮魯認識這些人嗎？你課外一定讀過不少課外書。

5、他們都是一些作品中的主要人物，這其中你對誰的印象最深？他是哪篇作品里的？作者是誰？說說他的特點，或者聊聊他的趣事。解題指導：這些人物都是一些作家筆下的主要人物，都是出自我們小學生喜歡讀的一些作品。先對他們進行回憶，出自誰的什么作品，他有著什么個性特點？或者，他發(fā)生過哪些有趣的事？你對誰的印象最深，就說說誰。參考答案：例如：金鈴金鈴是黃蓓佳《我要做個好孩子》中的主要人物。金鈴是一個小學六年級學生。她學習成績一直中等，但機敏、善良、正直。為