開國大典教學(xué)設(shè)計

1、《開國大典開國大典》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計西河鎮(zhèn)中心小學(xué)西河鎮(zhèn)中心小學(xué)汪慶豐汪慶豐一、教學(xué)要求1、通過閱讀課文了解開國大典的情況，認識中華人民共和國成立的偉大歷史意義，感受中國人民為新中國的誕生而激動、自豪的思想感情。2、進行“閱讀要有一定的速度”的初步訓(xùn)練；領(lǐng)悟本課按事情發(fā)展順序，重點突出、有詳有略地記敘的表達方法。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。能寫出課文梗概。二、教學(xué)重點1、理清文章的敘述順序。2、理解課文中含義比較深刻的句子。三、教

2、學(xué)用具多媒體課件四、教學(xué)時間2課時五、教學(xué)過程第一課時一、揭示課題1、出示課題，讀題。2、理解題意。開國：建立新的國家；典：典禮，鄭重舉行的儀式；大典：隆重的典禮。第二課時一、閱讀第一段1、指名分節(jié)讀課文。2、從哪些地方看出這是“大典”？3、選擇一句，讀出莊嚴、隆重、熱烈的氣氛。4、隨機學(xué)習重點句。（典禮下午三點開始，但是早上六點鐘就有群眾隊伍入場了，這說明了什么？）5、指導(dǎo)朗讀。（用敘述的語氣。讀到“群眾”的時候，速度適當加快，表達出

3、喜悅之情。）二、閱讀第二段1、理清典禮過程。抓重點、快速讀本段，理一理典禮的過程。（典禮開始，領(lǐng)導(dǎo)就位）——（奏國歌）——（毛主席宣布政府成立）——（升國旗，鳴禮炮）——（宣讀公告）用上“先再接著”等關(guān)聯(lián)詞語，簡要敘述開國大典的典禮過程。2、自由讀，感受人民群眾的心情。（激動、興奮、喜悅）“這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一