小學(xué)足球教案全套

1、足球選修課教案任課教師：第一周第12課時教學(xué)內(nèi)容1、理論：足球運(yùn)動概述2、足球?qū)ｍ椷\(yùn)動常用的熱身操和拉伸方法課的任務(wù)1、使學(xué)生初步認(rèn)識和了解足球運(yùn)動的一般知識，提高學(xué)習(xí)足球技術(shù)的興趣2、掌握基本技術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)運(yùn)動量課的部分課的內(nèi)容組織教法要求時間次數(shù)強(qiáng)度準(zhǔn)備部分1、整隊、師生問好、考勤、檢查服裝。2、宣布本次課的內(nèi)容與任務(wù)，強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)。3、介紹足球選修課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、課時分配4、介紹本學(xué)期體育課的成績組成及考核方法組織：1、講解：?

2、○○○○○○○???????教法：講授法示范法糾錯法要求：認(rèn)真聽講勤于思考注意觀察5’小運(yùn)動量課的部分課的內(nèi)容組織教法要求時間次數(shù)強(qiáng)度基本部分中國古代經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展最昌盛的唐朝足球運(yùn)動也是處于極盛時期，現(xiàn)存的唐詩中留有不少對蹴鞠的精彩描述。唐代的蹴鞠有如下兩個發(fā)明：一是以球膽充氣的球代替了以毛草充塞的球；二是以球門（雙門或單門）取代了以往的“鞠室”。唐代首次出現(xiàn)了女子參加蹴鞠游戲，這是古代女子足球的萌芽。另外，蹴鞠作為唐代文化的一部分，在

3、對外文化交往中被傳到朝鮮（即高麗）和日本。古代足球運(yùn)動的發(fā)展到宋代出現(xiàn)了曲折，當(dāng)時很少用雙門而多采用單門的踢法。但是宋代女子和兒童踢球較唐代更為常見，并且產(chǎn)生了歷史上最早的球會性質(zhì)的組織—“齊云社”。元、明、清時代，蹴鞠活動雖仍有開展，但由于制定了一些不利用民眾開展的規(guī)則，如要設(shè)置球門，場地器材有一定的要求，并限制參加人數(shù)等等。使這項活動逐漸衰退了。1978年美國出版的羅列《世界之最》的巨冊中記述了“足球起源于中國”的史實。1981年時

4、任國際足聯(lián)主席阿維蘭熱在論述足球運(yùn)動的歷史時說，足球運(yùn)動最早出現(xiàn)于中國。阿維蘭熱在首屆國際足聯(lián)十六歲以下柯達(dá)杯世界錦標(biāo)賽開幕式上致辭說：“我們這項體育運(yùn)動起源于中國，他在貴國已有幾千年的歷史。”〈北京名臣愛踢球，年過八旬身健壯〉，〈足球報〉1985.10.12中國不僅是足球運(yùn)動的發(fā)祥地，而且我們的祖先對于足球運(yùn)動有如下發(fā)明創(chuàng)造：①用皮革制球并用球膽充氣②用雙門比賽③有簡單規(guī)則并有裁判組織比賽④首創(chuàng)球會組織—齊云社⑤首創(chuàng)女子足球運(yùn)動。b、

5、古代足球運(yùn)動的傳播在古代，戰(zhàn)爭時常成為國與國之間文化交流的媒介。作為遠(yuǎn)東文明內(nèi)容之一的足球游戲，由于古希臘馬其頓國王亞歷山大發(fā)動的東侵戰(zhàn)爭（歷史上稱作“亞歷山大戰(zhàn)爭”）而傳入中東（即波斯灣地區(qū)及古埃及），而后傳至近東。在羅馬，它被發(fā)展成為哈巴斯拖姆（Hapastum）游戲。其后，古羅馬統(tǒng)治者儒略—愷撒發(fā)起戰(zhàn)爭，把包括Hapastum在內(nèi)的古羅馬游戲傳至高盧。在法國，他又被改稱為“soule”或“choule”。在哈斯丁戰(zhàn)爭以后，征服者威