把握英語口語節(jié)奏_第1頁
已閱讀1頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、老外教你“殺手锏”:注意說話的節(jié)奏十年寒窗苦讀英語,為誰辛苦為誰忙?當(dāng)然是用來和老外“侃”嘍。那外國人究竟如何看待中國人說的英語,他們說話有沒有訣竅呢?記者請教了克里斯多佛.漢普頓英國駐上??傤I(lǐng)事的考官協(xié)調(diào)??死锼苟喾痖_口就指出了國人學(xué)英語最大的“軟擋”:“中國人喜歡在單詞的讀音上糾纏不休。尤其是年輕人,總希望自己能說一口標(biāo)準(zhǔn)的美式英語,最好是帶點(diǎn)紐約口音的美式英語。于是,他們很努力地聽廣播、的看電視,刻意模仿美國人的說話腔調(diào)。經(jīng)過長時

2、間的磨練,有些人的發(fā)音甚至比土生土長的美國人還地道。但是,我就算蒙著眼睛,也能輕易分辨出說話的是中國人,還是美國人。因?yàn)橹袊苏f英語沒有節(jié)奏。”克里斯多佛所說的節(jié)奏并不僅指說話的速度快慢,還包含了許多平時不被重視的小環(huán)節(jié),比如語調(diào)的升降、的詞語的重音、的句子在何處停頓。中學(xué)的中文語文書中倒是有過斷句練習(xí),可幾乎所有的英語教科書里都沒有類似的章節(jié),也鮮有老師會教學(xué)生這一套。所以,大多人不知道,英語句子也有自己拆分的規(guī)則。發(fā)言者要么按照中文

3、的思維習(xí)慣,隨心所欲把句子“大卸八塊”;要么練習(xí)肺活量,一句話從頭連到尾不喘氣。于是,中國人聽起來清清楚楚的句子,到外國人耳朵里就變成了“不知所云”。要改變這個習(xí)慣也不難??死锼苟喾鹫J(rèn)為,只要連續(xù)練習(xí)幾個月,一個英語水平普通的人也能說出漂亮的英語,甚至達(dá)到“以假亂真”的程度,和講母語不分上下。他的練習(xí)方法很簡單找一盒老外的標(biāo)準(zhǔn)磁帶,在錄音機(jī)里不停頓地播放。然后你看著文字稿,亦步亦趨地跟著他的節(jié)奏讀。這時候,充分調(diào)動你的耳朵,適應(yīng)外國人的

4、語音語調(diào),還要像個回聲筒似地反映出來。久而久之,當(dāng)你習(xí)慣了老外的節(jié)奏,只要具備5000個基本單詞,就能應(yīng)付一般的對話。From:englishstudypronunciation2007032022.html語調(diào)(intonation),即說話的腔調(diào),就是一句話里聲調(diào)(pitch)高低抑揚(yáng)輕重的配制和變化。世界上沒有一種語言是用單一的聲調(diào)說出的,以英語為例,英語有五種基本語調(diào):升調(diào)(↗)、的降調(diào)(↙)、的升降調(diào)(∧)、的降升調(diào)(∨)以及

5、平調(diào)(→)。一句話除了詞匯意義(lexicalmeaning)還有語調(diào)意義(intonationmeaning)。所謂詞匯意義就是話中所用詞的意義,而語調(diào)意義就是說話人用語調(diào)所表示的態(tài)度或口氣。一句話的詞匯意義加上語調(diào)意義才算是完全的意義。同樣的句子,語調(diào)不同,意思就會不同,有時甚至?xí)嗖钋Ю?。請看下例?)A:Jean,canyoubringmethenewspaper?B:Sry?(↗)I(↗)liveinthecity(隱含著在場

6、的其他人不住在城里的意思)Ilive(↗)inthecity(表示“我”只是“住在”城里,其隱含的意思是“我不在城里工作”或其他意思)Ilivein(↗)thecity(表示“我住在城里邊”,其隱含的意思是“我不住在城外”)因此,對下面的對話所提問的問題進(jìn)行選擇時,就不難回答了。3)M:LindalookedverytiredthesedaysW:ShelookedOKtome(↗)Q:WhatdoesthewomanthinkofLi

7、nda?(D)[A]ShesawLindame[B]Lindasaidshewasfine[C]Shelookedupthewdfme[D]SheconsideredLindawasallright這句話里的句重音碰巧落在句子的最后一個單詞“me”上。因?yàn)榕坑蒙{(diào)重讀“me”,這表示了女士有意與男士的看法形成對比,意思是:在你的眼里,她顯得疲憊,可在我看來,她沒什么問題。這表示了她那種無所謂的態(tài)度。II某些句型由于句尾語調(diào)的改變而引起

8、意義改變的現(xiàn)象1使用疑問詞who,which,what,how,when,where,why的特殊疑問句可以用降調(diào)也可以用升調(diào),但含義是不同的。如:4)A:MrSmiththinksweoughttogetthemoneyinhfirstB:Who?(↗)A:MrSmithB用升調(diào)說“Who”,表示聽不清對方談話中的某一部分,要求對方再重復(fù)那一部分。5)A:Wedliketohavesomeonetosayawdatthebeginni

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論