教師后備干部考試試題

1、選拔復習考試內容一、簡答題：1、如何實行科學管理？答：（1）、制度管理與情感管理相結合。（2）、封閉管理與分級管理相結合，由“決策機構、執(zhí)行機構、監(jiān)督機構、反饋機構”組成封閉管理體系，分級管理做到教導處、總務處各負其責。（3）、行政管理與行為管理相結合。2、如何建立校長的權威？答：（一）、校長的權威：即校長的權力和威信，權力是職務賦予的，與職同生；威信是由自己去建立的。（二）、校長的威信的建立是一個漸進的、積累的、量變的過程，決不是一個

2、突變的過程，要在打開局面，開展工作中，逐步的讓下屬和教師了解，領會校長的辦學思想，了解校長的工作作風，認識校長的為人處事，感受校長的人格魅力。久而久之，人們會被校長的魅力所折服，會被校長的激情所感動，會在課后評議中對校長的學識產生欽佩之心，會在突發(fā)事件中對校長的臨危不亂深表敬意……最終，校長在群體中建立了威信。（三）、威信是在干事中建立起來的，不是“刻意”追求建立起來的，需要一點一滴的積累，一旦做錯一件事，就可能威信掃地。3、你憑什么競

3、聘校長，自己有什么優(yōu)勢？答：我的回答是：“我有三顆紅心，那就是：熱心、責任心和進取心?！蔽艺J為我主要有以下優(yōu)勢：一是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書，在教學中勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。二是有一定的學校管理工作經驗。參加工作以來，我多次被評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。三是有較強的工作能力。我在日常生活和工作中以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行一致，踏實干事，誠實待人。經過多年擔任教導主任

4、的鍛煉，自己的工作領導能力、組織協(xié)調能力、判斷分析能力、領導部署能力都得到了師生認可。四是有較好的年齡優(yōu)勢。我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。五是有勤學好問、謙虛嚴謹，拼搏進取，敢于挑戰(zhàn)的精神。本人所教的學科每次考試在同類學校均名列前予，由于本人對工作有著積極的進取心。六是有堅實的群眾基礎。能善于團結師生，處理好師生之間的關系。4|、如果我能競聘為校長，我主要從以下幾個方面去開展工

5、作答：一、首先調動教職工的積極性，構建良好的工作環(huán)境和育人環(huán)境。調動教職工的積極性是辦好學校的關鍵。學校是一個相對封閉的場所，教師埋頭于教學，對外界事物缺乏了解，校長就要想辦法，“請進來，走出去”，擴大教師的知識面，開闊其眼界，從而構建一種新的學校環(huán)境。二、建立健全有效的學校管理組織制度，堅持以教學為中心，狠抓常規(guī)管理，營造一個新的教書育人氛圍。我要進一步加強教學常規(guī)管理，主要抓好教學環(huán)節(jié)中的備、教、改、輔、考、析。成立聽課、評課、備課

6、組，充分發(fā)揮各組的功能，交流信息，相互學相尊重的環(huán)境”。6、變“剛性的制度管理”為“以師為本的彈性管理”。7、變“結果管理”為“過程管理”。11、學校管理者應利用哪些因素來提升自己的影響力答：為了提高學校的管理效率，校長需要具有影響力。這種影響力主要來自兩方面權力與威信。權力由職務直接產生，是外界給予的，它對教職工的心理和行為的影響是帶有強制性的。弄的不好，這種影響力往往會造成壓而不服的結果。威信則是由校長自身的素質和行為造就的，它對教

7、職工心理和行為的影響是建立在幸福的基礎上，它會使教職工自愿主動地做好工作。。由此可見，威信比權力更重要。倘若校長有權力而無威信，管理效率會降低，倘若威信先行，權力隨后，管理效率則會提高。校長要使自己具有強大的影響力，關鍵在于提高自身的修養(yǎng)，即思想道德、品德學識、才能、作風、情感等方面修養(yǎng)。這樣的校長才會深得人心，工作才順利開展。12、你認為一個優(yōu)秀的初中（小學）校長，要具備哪些基本素質？答：成為一名優(yōu)秀校長的基本素質：1政治思想素質過硬

8、，工作認真，作風正派，能做好工作，在教師中有較高的威信；2自身業(yè)務素質過硬，教育教學能力強，教學效果好；3組織、管理、協(xié)調能力強，綜合素質高；分管工作業(yè)務熟悉，措施扎實，實績突出。13、你認為所在學校進一步推進素質教育應該主要解決哪些問題？答：主要解決的問題：1減輕學生過重課業(yè)負擔；2全面提高學校教育質量；3加強教師隊伍建設，壯大骨干教師群體，提高教師整體素質。14、某學校發(fā)生了青年教師體罰學生的事件，電視臺記者突然來到學校，要求采訪，

9、你作為學校主持工作的校長，應該怎么做？請說一說你的主要思路和大致安排。答：1作為校長，必須全面負責，認真處理好這一突發(fā)事件；2在第一時間向上級主管領導匯報，聽取有關意見。3召集校委會成員共同商量解決方案，并做好分工。4用最快的時間組織有關人員調查事情的來龍去脈，及時做好相關備忘工作。取得第一手證明資料。5最好的辦法是事前首先做好學生家長的工作，不應該將事態(tài)擴大化。但現(xiàn)在已以捅出去了，也不要心慌，有條不紊在應對和積極處理。6安排有關教師接

10、待好記者的來訪，并征求上級領導的意見，決定接待記者的安排。7本著實事求是的原則，既不隱惡，也不激化，公平公正地處理問題。8的確是教師體罰學生，學校不能包庇，應嚴肅校紀校規(guī)，以法治教。對體罰學生的老師做出嚴肅處理，并向學生、家長及當事人認錯。并要通過這件事情教育所有教師，強化以法治校的意識和行為。9應盡量用我們虔誠認真的態(tài)度和實事求是的精神來感動記者，讓他們相信，學校和教育主管部門是完全有能力處理好這件事的，感到沒有必要參與其中。如果記者