生態(tài)文明教育內(nèi)容

1、生態(tài)文明教育內(nèi)容生態(tài)文明教育內(nèi)容環(huán)保，對(duì)于世人來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)不再是陌生的詞語(yǔ)。保護(hù)環(huán)境。幾十年來(lái)，伴隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)效益與環(huán)境保護(hù)之間的矛盾越來(lái)越尖銳。目前，氣候變暖、沙塵暴、土地沙化、水土流失、干旱缺水、物種滅絕等生態(tài)危機(jī)已嚴(yán)重影響人類(lèi)的生存發(fā)展，對(duì)人類(lèi)文明的延續(xù)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。建設(shè)生態(tài)文明，是實(shí)現(xiàn)人類(lèi)文明永續(xù)發(fā)展的必然選擇。（一）敲響警鐘，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)良好的生存環(huán)境有利于地球上的每一個(gè)人，因而保護(hù)環(huán)境也是每個(gè)公民義不容辭的

2、責(zé)任。當(dāng)代大學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)的中流砥柱，更是則無(wú)旁貸。從環(huán)保意識(shí)的普及度來(lái)看，雖然人人知環(huán)保，卻大多只是泛泛知之，既不深刻，也不具體。造成這種原因是多方面的。１.中學(xué)生自身的環(huán)保素養(yǎng)不夠，很多環(huán)保知識(shí)非常匱乏。２.盡管我們學(xué)校綠樹(shù)成陰，但在對(duì)中學(xué)生環(huán)保意識(shí)的教育方面力度還是不夠。組織中學(xué)生環(huán)保的活動(dòng)缺乏。３.社會(huì)媒體對(duì)環(huán)保的宣傳不透徹。針對(duì)以上現(xiàn)狀，學(xué)校應(yīng)大力支持，高度重視，做宣傳教育活動(dòng)。并增加相關(guān)關(guān)于環(huán)保的選修課程等手段來(lái)增加大學(xué)生

3、的環(huán)保知識(shí)。結(jié)合與環(huán)保有關(guān)的國(guó)內(nèi)國(guó)際節(jié)日積極展開(kāi)宣傳，通過(guò)廣播站、電視臺(tái)等數(shù)字媒體以及學(xué)校報(bào)社、雜志專(zhuān)刊等紙質(zhì)媒體，雙管齊下，宣傳環(huán)保知識(shí)。舉辦有關(guān)環(huán)境保積極參與環(huán)保志愿服務(wù)，成為一名光榮的環(huán)保志愿者。環(huán)保志愿者也是大學(xué)生可以實(shí)現(xiàn)環(huán)保工作的一個(gè)重要途徑。成為一名環(huán)保志愿者，不需要你是否具有專(zhuān)業(yè)的環(huán)境知識(shí)，也不必看重你是否有國(guó)人的環(huán)保技能，只要你擁有一顆熱忱的環(huán)保之心，有一份無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。作為志愿者，我們要充分利用植樹(shù)節(jié)、世界水日、世界

4、地球日等環(huán)境保護(hù)節(jié)日，參加義務(wù)植樹(shù)、環(huán)保宣傳、環(huán)保下鄉(xiāng)實(shí)踐等活動(dòng)，提高自身的環(huán)保理念，從實(shí)踐中履行青年對(duì)于環(huán)境保護(hù)的責(zé)任和承諾。環(huán)境保護(hù)不僅僅是一個(gè)口號(hào)、一個(gè)話題，更是一種意識(shí)、一種理念和一種生活方式。環(huán)境保護(hù)不但需要政府和專(zhuān)家學(xué)者的努力，也需要公共的廣泛參與，更需要你、我、他的實(shí)際行動(dòng)。建設(shè)生態(tài)文明是維護(hù)全球生態(tài)安全、延續(xù)人類(lèi)文明的必然選擇。我們要做到建設(shè)生態(tài)文明，實(shí)現(xiàn)生態(tài)良好，維護(hù)和改善人的生存發(fā)展條件。在新形勢(shì)下培育生態(tài)環(huán)境文明意