蘇教版必修一《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》同步練習(xí)

1、BatchDocWd文檔批量處理工具BatchDocWd文檔批量處理工具青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮一、積累與運(yùn)用1下列加點(diǎn)字的注音，全都正確的一組是（）A?。╣）守賜（c）予欽（qīn）佩戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（jīng）B剎（ch）那犄（jǐ）角纖（qiān）巧瞠（chēng）目結(jié)舌C擂（li）鼓教誨（hu）累贅（zhu）面面相覷（q）D商榷（qu）妥帖（tiē）巷（xng）道相濡（rǔ）以沫2下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A雛形碑貼一筆勾銷己所

2、不欲，勿施于人B寂寞慚愧嬉笑怒罵有志者事競成C惶然斑瀾融會(huì)貫通燕雀安知鴻鵠之志D斟酌噬嚙言論精辟桃李不言，下自成蹊3選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在下列句子中的橫線上。①尊嚴(yán)就是使他受到眾人欽佩并高出于眾人之上的東西。（無可非議無可厚非）②剎那間，無數(shù)聲音耳鼓，申述著自己的不可替代性，想在最后一分鐘，擠進(jìn)我的小筐。（充斥充滿）③同學(xué)們的選擇萬千氣象，絕不雷同，有些簡直讓人瞠目結(jié)舌，比如某男士的“足球”，某女士的“巧克力”，在我就大。（不以為重不以為然

3、）4下列名句中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢人們不應(yīng)妄自菲薄自己的成績，也不應(yīng)輕易滿足自己的成績。B在人生眾多選擇中，難免遇到失敗。但我們要從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，不要怨天尤人。C林林總總的喜事接踵而至，著實(shí)讓我們高興了一陣子。D進(jìn)入高一以來，一向成績平平的陳立真特別刻苦，進(jìn)步很大，真叫人刮目相看。5下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）A我面對(duì)自己的紙，犯了難。陽光、水和空氣、筆……刪掉哪一樣是好？B我在哪里，在干什么，我揚(yáng)起頭來問天。

4、C偌大一張紙，在反復(fù)勾勒的斑駁墨跡中，只殘存下來一個(gè)字——“筆”。BatchDocWd文檔批量處理工具BatchDocWd文檔批量處理工具起了發(fā)蒙時(shí)父母的教誨，想起了父母為他的幸福而做的祈禱。強(qiáng)烈的羞愧和悲傷使他不敢再多看一眼父母居留的天堂。老人的眼睛黯然失神，淚珠兒泫然墜下。他絕望地大聲呼喚：“回來，我的青春！回來呀！”老人的青春真的回來了，原來，剛才那些只不過是他在新夜晚打盹時(shí)做的一個(gè)夢(mèng)。盡管他確實(shí)犯過一個(gè)錯(cuò)誤，眼下卻還年輕，他虔誠

5、地感謝上蒼，時(shí)光仍然是屬于他自己的，他還沒墜入漆黑的深淵，盡可以自由地踏上那條正路，進(jìn)入福地洞天，豐碩的莊稼在那里的陽光下起伏翻浪。依然在人生的大門口徘徊逡巡，躊躇著不知該走哪條路的人們，記住吧，等到歲月流逝，你們還在漆黑的山路上步履踉蹌時(shí)，再來痛苦地叫喊：“青春啊！回來，還我韶華！”那時(shí)只能是徒勞了。7第六段中畫線的“豐碩的莊稼在那里的陽光下起伏翻浪”這句話的含義是什么？（不超過20個(gè)字）作者寫這句話的目的是什么？（不超過20個(gè)字）答

6、：（1）含義是：（2）目的是：8（1）體會(huì)第二段畫線的句子，說說這樣寫有什么好處。（不超過40個(gè)字）（2）第四段最后把老人和自己的伙伴作比較，有什么作用？（不超過15個(gè)字）9本文的主題思想是什么？（不超過30個(gè)字）10下列對(duì)這篇文章的賞析，正確的兩項(xiàng)是（）（）A本文的主人公是犯過錯(cuò)誤的年輕人。B本文是通過人物的幻覺來表現(xiàn)人物的思想活動(dòng)。C本文可分為兩大部分，第一部分是前五個(gè)自然段，第二部分是后兩個(gè)自然段。D前五個(gè)自然段用插敘的手法，通過