青年在選擇職業(yè)時的考慮教案

1、1青年在選擇職業(yè)時的考慮教案青年在選擇職業(yè)時的考慮教案馬克斯教學目標：能夠說出自己的人生規(guī)劃，樹立積極向上的人生理想。教學重點：引發(fā)學生對生命意義和人生道路的思考，嘗試在多夢的季節(jié)規(guī)劃人生。教學安排：三課時教學過程：第一課時第一課時教學任務：疏通課文字詞，了解作者，分析第一部分。一.作家作品卡爾?馬克思（1818—1883年），人類歷史上最偉大的革命家，科學家，全世界無產階級和被剝削被壓迫群眾的偉大導師，科學共產主義的奠基人。1818年

2、5月5日誕生于普魯士萊茵省特利爾城的一個律師家庭。曾先后進波恩大學和柏林大學攻讀，獲哲學博士學位。后投身于政治斗爭，為無產階級和全人類的解放事業(yè)奔走呼號，不斷遭到反動政府的迫害。1847年和恩格斯一起為共產主義者同盟起草綱領《共產黨宣言》，完整、系統(tǒng)而嚴密地闡述了他們的學說，深刻論述了無產階級革命和無產階級專政的重要思想，成為世界各國無產階級的指南。十九世紀五十、六十年代，馬克思一面組織和領導歐洲各國無產階級的革命斗爭，于1864在倫敦

3、創(chuàng)立了國際工人協(xié)會（即第一國際）；一面進行大量寫作和研究，完成了馬克思主義經濟理論體系，于1867年發(fā)表《資本論》第一卷。1871年巴黎公社革命期間，受第一國際總委員會委托，寫了《法蘭西內戰(zhàn)》，深刻地總結了公社起義失敗的經驗教訓，發(fā)展了無產階級革命和無產階級專政的理論。1883年3月14日病逝于倫敦。其著作收入《馬克思恩格斯全集》。二.寫作背景1835年8月12日，就讀于特里爾中學的馬克思完成了他的中學畢業(yè)考試德語作文《青年在選擇職業(yè)時

4、的考慮》，閱卷老師批閱后，評論道：“思想豐富，精采有力，值得贊許”，校長威登巴赫讀后也贊揚：“此文以思想豐富和結構嚴謹而引人注目?！边@年，馬克思只有17歲，在這樣一個充滿夢想和希望的季節(jié)，他對自己的人生、未來進行了深入的思考、規(guī)劃和設計。他以優(yōu)美的文筆、深刻的語言，慎密的思考，嚴格的推理，使人興奮、鼓舞，給人以震聾發(fā)聵的力量。文中所表述的一些見解和許多哲3可分為四層：第一層（3—5自然段）：被幻想和感情左右而選擇職業(yè)及產生的后果。第二層

5、（6—8自然段）：被虛榮心和名利欲所驅使而選擇職業(yè)及產生的后果。第三層（9—12自然段）：選擇職業(yè)是會受到父母及社會關系的影響。第四層（13—16自然段）：選擇了力不勝任的職業(yè)而產生的后果。第三課時第三課時教學任務：講解第三部分，完成課后練習一、預習檢查：1.馬克思提出選擇什么樣的職業(yè)應遵循哪幾個原則？明確：有尊嚴、深信正確、能提供廣闊場所的接近完美的境地。2.馬克思為人們選擇職業(yè)指明的主要方向是什么？明確：人類的幸福和我們自身的完美。

6、3.馬克思自己所向往的職業(yè)是什么？明確：為人類的幸福而勞動的職業(yè)。這其實是他在十七歲向社會發(fā)出的職業(yè)理想激情宣告。二、分析第三部分：馬克思談自己的職業(yè)選擇的基本原則及自己的職業(yè)選擇。馬克思在談了對青年選擇職業(yè)有影響的若干因素后，又對尊嚴的職業(yè)和職業(yè)選擇一旦失誤所造成的后果進一步作了闡釋并對正確選擇職業(yè)后對自身的影響作了分析，在此基礎上，馬克思談了自己職業(yè)選擇的基本指針是人類的幸福和我們自身的完美。在文章的最后，馬克思以他十七歲的年齡為他

7、自身的職業(yè)選擇作了激情的宣告：要為人類的幸福獻身。第三部分（17—結束）:論證青年人應該選擇具有尊嚴的職業(yè)、建立在正確思想上的職業(yè)、為人類福利而勞動的職業(yè)。三.重難點闡釋1、馬克思青年在選擇職業(yè)時應遵循哪兩個方面的原則？第一個方面，馬克思談的是怎樣選擇職業(yè)的原則。在這一部分，馬克思談了影響職業(yè)選擇的四大因素：個人喜好、身體條件、社會關系、自身能力。在個人喜好因素中，虛榮心最能讓人產生錯誤的幻想，以為自己所選職業(yè)是自己真的受到了鼓舞后的選