讀后感教案

1、《寫讀后感》教案（一）一、導(dǎo)入新課。１、今天我們來上一節(jié)作文課。（板書：寫讀后感）２、什么是讀后感呢？師述：讀后感就是讀完一篇文章或一本書后，把自己的感想、收獲寫下來，是讀書筆記的一種形式。二、學(xué)習(xí)寫讀后感。下面我們按三個(gè)步驟來學(xué)習(xí)。１、審清題意，明確內(nèi)容。學(xué)生默讀，思考：這次習(xí)作的內(nèi)容是什么？具體要求是什么？交流。２、確定感點(diǎn)，選擇材料。①、明白“感點(diǎn)”：就是最讓你受感動(dòng)的那一點(diǎn)或方面，也可以說是觀點(diǎn)（主題）。②、給文章列感點(diǎn)。③、師

2、述：同樣一篇文章，若讓全班同學(xué)來寫讀后感，每位同學(xué)的感點(diǎn)不一定相同；同樣一篇文章，若要你來列感點(diǎn)，你也許會(huì)列出許多個(gè)來，你則只需選擇你認(rèn)為最重要的感點(diǎn)來寫。３、按序?qū)懽?，詳寫重點(diǎn)。①、擬題。直接擬題：讀《……》有感讀《……》的感想讀《……》后的感想讀后感，一方面是學(xué)會(huì)做這種讀書筆記的形式，更重要的一方面是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣——讀有所思、讀有所獲。老師一走進(jìn)課堂，就說“我們來上一節(jié)作文課”，學(xué)生聽了就頭疼，因?yàn)樗麄儽旧砭臀窇肿魑?，?/p>

3、這不猶如當(dāng)頭一棒？要讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中享受作文，讓他在不知不覺中習(xí)得，而不感到是在學(xué)枯燥乏味的作文?！秾懽x后感》教案（二）教學(xué)目標(biāo)：１、通過學(xué)寫讀后感，使學(xué)生養(yǎng)成邊讀邊思的良好閱讀習(xí)慣。２、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)寫讀后感。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生談自己的閱讀感受。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、明確目標(biāo)。1、談話導(dǎo)入。最近你看過什么書？或者讀過什么文章？這本書或這篇文章給你印象最深的是什么？你有什么感受呢？2、師述：如果我們讀別人的