

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、貫徹落實(shí)新版貫徹落實(shí)新版《中小學(xué)生守則中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范中學(xué)生日常行為規(guī)范》實(shí)施方案實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想《中學(xué)小生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》(下稱《守則》和《規(guī)范》是對(duì)全體學(xué)生日常行為表現(xiàn)的基本要求,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的有力抓手,是學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生日常管理和教育工作的重要依據(jù)。為進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生日常行為規(guī)范教育,規(guī)范學(xué)生言行,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)
2、的建設(shè),使學(xué)生的各種不良行為習(xí)慣得到根本性的轉(zhuǎn)變,使學(xué)校對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理形成制度化、規(guī)范化,根據(jù)學(xué)校工作安排,經(jīng)研究決定開展“中學(xué)生日常行為規(guī)范教育”活動(dòng)。二、教育目標(biāo)通過學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《守則》和《規(guī)范》,讓學(xué)生熟知《守則》和《規(guī)范》內(nèi)容,深刻理解《守則》和《規(guī)范》內(nèi)涵。使學(xué)生初步形成遵守社會(huì)公德和文明行為習(xí)慣初步養(yǎng)成熱愛學(xué)校、努力學(xué)習(xí)、艱苦樸素、孝敬父母、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、愛護(hù)環(huán)境的良好品德培養(yǎng)自理、自強(qiáng)、
3、團(tuán)結(jié)協(xié)作、辨別美丑的能力初步具有正直、堅(jiān)強(qiáng)、熱情向上的心理品質(zhì),最終達(dá)到“知”“行”合一,培養(yǎng)學(xué)生在校是個(gè)好學(xué)生,在家是個(gè)好孩子,在家是個(gè)好公民。三、主要內(nèi)容:3.不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。4.愛護(hù)環(huán)境,不在校園及公共場(chǎng)所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。5.不買路邊無證攤點(diǎn)的食品,不叫外賣。(二)文明禮儀養(yǎng)成教育。1.升旗、集會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真,做到快靜齊。熱愛同學(xué),熱愛班級(jí),熱愛學(xué)校。2.見到老師、來賓主動(dòng)問好。自覺使用“請(qǐng)、謝謝、您好、再見、對(duì)
4、不起”等禮貌用語。3.在接受別人的幫助時(shí),要微笑著向別人致謝。4.不打架、不罵人,不吸煙,公共場(chǎng)所不喧嘩。課間不追逐打鬧。5.不給同學(xué)起綽號(hào),不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)不起哄、不嘲笑。6.集合出入按指定路線先后順序,不插隊(duì),不推碰,不爭(zhēng)先恐后,上下樓梯輕聲靠右,做操時(shí)動(dòng)作要準(zhǔn)確,觀看比賽文明喝彩。7.進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”。(三)安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。安全是一切活動(dòng)的前提,切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí),時(shí)刻牢記“安全第一”的思想是順利開
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新版中小學(xué)生守則
- 中小學(xué)生守則-2015新版
- 中小學(xué)生守則
- 學(xué)習(xí)踐行新版中小學(xué)生守則活動(dòng)方案
- 新版中小學(xué)生守則測(cè)試題
- 《中小學(xué)生守則(2015)》活動(dòng)方案
- 《中小學(xué)生守則》活動(dòng)總結(jié)
- 中小學(xué)生守則(拼音版)
- 新版《中小學(xué)生守則》主題例會(huì)教案
- 落實(shí)中小學(xué)生守則 加強(qiáng)養(yǎng)成教育
- 新版《中小學(xué)生守則》之情景劇表演
- 學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則活動(dòng)總結(jié)
- 2018年學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則總結(jié)
- 宋池學(xué)?!吨行W(xué)生守則》落實(shí)情況總結(jié)
- 新版小學(xué)生守則
- 龍頭中心小學(xué)落實(shí)中小學(xué)生守則工作安排和成效
- 中小學(xué)生守則教育主題班會(huì)教案
- 學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則主題班會(huì)教案
- 中小學(xué)生守則教育主題班會(huì)教案
- 中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論