縣市中小學生課后服務(wù)工作實施方案

1、縣市中小學生課后服務(wù)工作實施方案 縣市中小學生課后服務(wù)工作實施方案為切實做好中小學生課后服務(wù)工作，根據(jù)《XX 市教育委員會 XX市發(fā)展和改革委員會 XX 市財政局 XX 市人力資源和社會保障局關(guān)于全面推進中小學生課后服務(wù)工作的指導意見(試行)》(渝教發(fā)〔2019〕20 號)《XX 市教育委員會關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的通知》(渝教基發(fā)〔2017〕12 號)精神，結(jié)合我區(qū)實際，特制定本實施方案。一、指導思想堅持以習近平新時代中國特色社

2、會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆 XX 全會，全國、全市、全區(qū)教育大會精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)，建立健全“政府主導、部門協(xié)同、學校管理、多方參與”的中小學生課后服務(wù)工作機制，做好課后服務(wù)工作，促進學生全面發(fā)展。二、目標任務(wù)深化 XX 教育領(lǐng)域綜合改革，積極回應(yīng)學生家長的現(xiàn)實需求和社會關(guān)切，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面優(yōu)勢，拓展學生學習空間，對全區(qū)有需求的中小學生提供課后服務(wù)，提高學生體質(zhì)健康水平、人文藝術(shù)修養(yǎng)

3、、科學文化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神、實踐能力;建立政府、家長成本合理分擔機制，促進校外培訓機構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展，減輕學生家長過重負擔，增強群眾教育獲得感。三、工作原則(四)師資隊伍。各學?？山Y(jié)合實際組建多樣化的課后服務(wù)隊伍，可支持中小學教職工發(fā)揮愛好特長，積極參與課后服務(wù)工作;可與少年宮、科技館、博物館等單位開展合作;可鼓勵家長、各類志愿者為課后指導提供公益服務(wù);可引導退休教師、高校優(yōu)秀學生、非物質(zhì)文化傳承人、企事業(yè)人才等各界人士，主動參與課后服務(wù)，

4、建構(gòu)多路徑、多維度、多形式的課后服務(wù)。(五)實施步驟1. 建立體系。建立健全政府主導、相關(guān)部門配合、學校具體實施的運作體系。區(qū)教委負責對全區(qū)中小學生課后服務(wù)工作進行全面指導和監(jiān)管，區(qū)委宣傳部、區(qū)發(fā)展改革委、區(qū)財政局、區(qū)人力社保局、區(qū)市場監(jiān)督管理局、區(qū)公安局等相關(guān)部門根據(jù)職能職責，全力配合。學校根據(jù)實際情況，制定具體實施方案，收集學生家長對課后服務(wù)的意見建議，做好服務(wù)項目開發(fā)等前期工作。2. 加強宣傳。利用電視、報紙、公眾號、問卷調(diào)查、會