鐵道運輸系2013-2014學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

1、鐵道運輸系鐵道運輸系20132014學(xué)年第二學(xué)期學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)工作總結(jié)2014年是學(xué)院的示范校建設(shè)的攻堅之年，鐵道運輸系積極貫徹學(xué)院建設(shè)與發(fā)展精神，以“繼續(xù)加強示范校建設(shè)，促進(jìn)學(xué)院改革發(fā)展再上新臺階”精神為指導(dǎo)。鐵道運輸系加強基礎(chǔ)管理為基點，夯實日常教育；開展素質(zhì)教育及多彩第二課堂活動，豐富管理與教育內(nèi)容；通過完善學(xué)生工作框架結(jié)構(gòu)，推動教學(xué)、學(xué)生管理、就業(yè)的良性發(fā)展。鐵道運輸系現(xiàn)有59個班級，專任教師29名，校內(nèi)兼課教師6人，外聘

2、專業(yè)教師8人，專兼職、外聘輔導(dǎo)員19人。一、教學(xué)工作一、教學(xué)工作（一）全力推進(jìn)示范校建設(shè)工作（一）全力推進(jìn)示范校建設(shè)工作運輸系鐵運專業(yè)是學(xué)院五個示范校建設(shè)專業(yè)之一，鐵運專業(yè)全體教師在系主任和項目負(fù)責(zé)人李增和老師的帶領(lǐng)下，根據(jù)示范校建設(shè)的任務(wù)書和建設(shè)方案的要求，認(rèn)真踏實地做好每一項相關(guān)工作，充實、補充和完善相關(guān)的基礎(chǔ)資料，深入企業(yè)進(jìn)行相關(guān)調(diào)研，于3月底編寫出《接發(fā)列車作業(yè)》、《鐵路客運作業(yè)》、《車站調(diào)車作業(yè)》三門核心課程的課程改革方案，其

3、中《車站調(diào)車作業(yè)》本學(xué)期已按照課改方案進(jìn)行教學(xué)實踐，并與“連結(jié)員”工種的技能鑒定相結(jié)合，嘗試以證代考，取得良好教學(xué)效果；于四月委派沈農(nóng)華、李增和兩位同志赴武漢考察企業(yè)，完成了客運實訓(xùn)室建設(shè)的標(biāo)書制定；積極追蹤去年招標(biāo)完成的貨運實訓(xùn)室和接發(fā)列車實訓(xùn)室的廠家建設(shè)情況，貨運實訓(xùn)室建設(shè)企業(yè)于2月再次來校回訪，溝通建設(shè)情況，接發(fā)列車實訓(xùn)室建設(shè)企業(yè)也將于六月底完成生產(chǎn)任務(wù)；另外，6月18日邀請中國鐵路總公司專運處專家學(xué)院舉辦《高鐵乘務(wù)禮節(jié)禮儀及行為

4、規(guī)范》專題講座，擬于7月中旬籌備召開鐵運專業(yè)指導(dǎo)委員會會議，對“鐵運專業(yè)人才培養(yǎng)方案”、“鐵運專業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程設(shè)置”和“鐵運專業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程教材建設(shè)”、“鐵運專業(yè)課程體系建設(shè)”等項目分別做專項研究，以夯實示范專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)；7月底委派王慧、王金香、王玨三位老師去日本考察學(xué)習(xí)，完成對骨干教師的進(jìn)修培養(yǎng)。通過鐵運專業(yè)全體教師的共同努力，我系示范專業(yè)的建設(shè)工作正在積極進(jìn)行當(dāng)中。學(xué)院督導(dǎo)組保持密切聯(lián)系，積極聽取學(xué)院督導(dǎo)組的工作指導(dǎo)和意見建議，完

5、善本系督導(dǎo)工作。2.2.制定制定《鐵道運輸系教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方法鐵道運輸系教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方法》提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作中永恒的主題，而教學(xué)管理是教學(xué)質(zhì)量的必要條件，教學(xué)監(jiān)控是教學(xué)管理中的必要手段，向“教學(xué)管理要質(zhì)量”已成為教學(xué)管理的主要目標(biāo)。為此，運輸系制定了《鐵道運輸系教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方法》，從教學(xué)計劃質(zhì)量監(jiān)控、課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、考試質(zhì)量監(jiān)控、日常教學(xué)秩序質(zhì)量監(jiān)控等五個方面嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。3.3.充分利用每周三教研活動時間，搞好

6、教研活動充分利用每周三教研活動時間，搞好教研活動各教研室充分利用每周三教研活動時間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師教學(xué)工作規(guī)范，并就學(xué)院建設(shè)發(fā)展、示范校建設(shè)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、實習(xí)教學(xué)安排、多班級課程同步教學(xué)、近期教學(xué)中出現(xiàn)的問題等，進(jìn)行研究探討，提出解決方案并組織實施，必要時提請系里幫助解決。系領(lǐng)導(dǎo)深入教研室，和多位教師進(jìn)行談心交流，共同探討推進(jìn)課堂教學(xué)改革、推進(jìn)教風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑，并落實每周三的教研活動主題工作，使教研活動有主題，

7、有目標(biāo)，有結(jié)果，有改進(jìn)措施，做到有的放矢，切實解決教學(xué)活動中存在的問題。4.4.聽課制度聽課制度運輸系中層干部根據(jù)運輸系各專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教師授課計劃，結(jié)合自身工作實際情況，有針對性的制定每學(xué)期的聽課計劃，加強對實踐類教學(xué)任務(wù)的檢查和部分教師教學(xué)過程的監(jiān)控，將學(xué)校的要求落到實處。其次，建立教師相互聽課制度，專任教師每月聽課不少于1次。鼓勵同事間互相聽課，研討專業(yè)技術(shù)和講課藝術(shù)，共同進(jìn)步。并通過走進(jìn)課堂，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時反饋學(xué)生動

8、態(tài)，有針對性的開展工作。（三）采取多種方法，提高教師的專業(yè)知識和教育教學(xué)水平（三）采取多種方法，提高教師的專業(yè)知識和教育教學(xué)水平我系通過委派專業(yè)骨干教師外出學(xué)習(xí)、參加各種培訓(xùn)等途徑，使教師及時學(xué)習(xí)和掌握鐵路現(xiàn)場的新設(shè)備、新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)、新方法，專業(yè)知識得到更新，鼓勵專業(yè)教師進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，我系本學(xué)期共有26人次的教師外出參加了各種調(diào)研、考察、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，全系多位專業(yè)教師參加了在校內(nèi)舉辦的各種講座和培訓(xùn)，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量打下了堅實