馬澗初中2007學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

1、馬澗初中2007學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)一個學(xué)期又將很快過去了。回顧本學(xué)期工作，我們感到這一學(xué)期過得很快、很充實。各條線的同志和全體教職工，腳踏實地，勤奮工作，求實奮進(jìn)，不斷進(jìn)取，圓滿完成了期初制定的工作目標(biāo)，取得了可喜的成績。特別是今年的中考取得了突破，上蘭一中13人重點(diǎn)高中117人，普高211人。成績的取得離不開大家的辛勤耕耘，是大家用汗水鋪就的?，F(xiàn)將學(xué)校一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)教師的思想教育，提高全面素質(zhì)（一）加強(qiáng)班子隊伍的組織

2、建設(shè)、思想建設(shè)堅持每周召開行政例會，加強(qiáng)班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，形成目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)向上的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。班子堅持社會主義辦學(xué)方向；堅持民主集中制；堅持勤政、廉潔、務(wù)實。我校班子增強(qiáng)了“三個意識”，一是目標(biāo)意識：以總體目標(biāo)協(xié)調(diào)各項任務(wù)，明確組織分工，每個成員找到自己在集體中的位置，使思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。二是協(xié)商意識：發(fā)揚(yáng)民主，使誤會、矛盾、隔閡清除化解。三是激勵意識：調(diào)動班子成員的積極性和創(chuàng)造性，

3、發(fā)揮班子每個成員的特長和優(yōu)勢，各負(fù)其責(zé)，各顯其能，各展所長。（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)、明確我校教育工作的任務(wù)和挑戰(zhàn)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育新理念，樹立正確教育思想和教育觀念，把全面貫徹教育方針體現(xiàn)在教育教學(xué)實踐中。2、把德育工作放在學(xué)校教育工作的首位，把思想政治教育、行為養(yǎng)成教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育作為當(dāng)前德育工作的重要內(nèi)容抓實、抓好。3、繼續(xù)以師德、師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真組織全體教師參與每年暑期師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)

4、。4、高度重視家庭教育和社會教育，開好家長會，組織好家訪活動，爭取家長、社會對學(xué)校教育工作的理解、支持和配合。二、強(qiáng)化德育工作，營造優(yōu)良育人環(huán)境1、全體師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師簽定了責(zé)任狀，對校舍安全重新進(jìn)行分工，不留一個安全死角，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。2、通過觀看安全教育光盤、辦板報、書寫標(biāo)語、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。增強(qiáng)后勤服務(wù)

5、意識，提升后勤服務(wù)水平，在食堂管理上，努力提高食堂服務(wù)質(zhì)量和水平，使師生吃的放心，吃的舒心。切實采取措施，加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理，確保校園衛(wèi)生長效管理，力求做到凈化、綠化、美化、硬化、亮化。安全工作長抓不懈，加強(qiáng)綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作。五、存在問題1、辦學(xué)條件方面還有不足，特別是學(xué)生綜合實驗樓未建，無法達(dá)到省標(biāo)校；還有音、體、美器材欠缺較多；體育基礎(chǔ)設(shè)施尚不完善。2、校園綠化還需加大

6、投入。3、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量總體水平不高等等。六、今后打算1、下學(xué)年的教育教學(xué)工作要切實加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)工作。2、深化教學(xué)改革，樹立現(xiàn)代課堂教學(xué)理念，努力提高“以學(xué)生發(fā)展為本”目標(biāo)的質(zhì)量和水平，在發(fā)展中創(chuàng)新，在改革中創(chuàng)新。3、積極爭取資金，進(jìn)一步完善辦學(xué)條件。過去的一個學(xué)期，在上級主管部門的支持，全體教師的不懈努力下，學(xué)校在教育教學(xué)上都取得了滿意的成績，贏得了良好的社會聲譽(yù)，馬澗初中已經(jīng)跨入了發(fā)展的快車道，勤奮敬業(yè)的馬澗初中人決不