高中歷史必修一鴉片戰(zhàn)爭教案

1、1第1010課鴉片戰(zhàn)爭鴉片戰(zhàn)爭【教材分析教材分析】1、地位、地位：《鴉片戰(zhàn)爭》是高中歷史必修一第四單元“近代中國反侵略、求民主得到潮流”的開篇。鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的重要轉(zhuǎn)折點，是中國近代史的開端。英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，用大炮轟開中國的大門，開啟了近代中國列強(qiáng)的侵華史，也開啟了中國人民的反侵略、求民主的歷史潮流。因此本課具有開篇點題的地位和作用，既是本單元的重點，更是全書的重點。2、重難點、重難點：教學(xué)重點：著重于分析兩次鴉片戰(zhàn)爭的背景理解中

2、國戰(zhàn)敗的原因。教學(xué)難點：如何認(rèn)識戰(zhàn)爭的失敗對中國的影響?！緦W(xué)情分析學(xué)情分析】本課由于沒有重復(fù)初中歷史的學(xué)習(xí)內(nèi)容，沒有列出軍民反抗的事跡，而以引導(dǎo)分析戰(zhàn)爭的起因、戰(zhàn)敗的原因為目的，這符合高中生的認(rèn)知特點。但由于他們的歷史知識儲備和對歷史理論問題的理解能力還有限所以在教學(xué)中教師仍需根據(jù)學(xué)生的心理和年齡特征，采取創(chuàng)設(shè)情景、深入淺出、形象生動的方法進(jìn)行因勢利導(dǎo)，不斷啟發(fā)，點撥和矯正?！窘虒W(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1.知識與能力目標(biāo)知識與能力目標(biāo)（1）識記

3、虎門銷煙、兩次鴉片戰(zhàn)爭的基本史實，識記《南京條約》、《天津條約》和《北京條約》的內(nèi)容。（2）理解英國悍然發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭、英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭的原因，認(rèn)識鴉片戰(zhàn)爭后簽訂的一系列不平等條約對中國的影響。（3）通過討論分析“鴉片戰(zhàn)爭的失敗能否避免”，幫助學(xué)生認(rèn)識到清政府失敗的必然性。2.過程與方法目標(biāo)過程與方法目標(biāo)（1）通過戰(zhàn)爭視頻作引入，以引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（2）通過請學(xué)生歸納戰(zhàn)前交戰(zhàn)雙方的基本情況，培養(yǎng)學(xué)生研讀和闡釋史料的能力。（3）通過

4、指導(dǎo)學(xué)生觀看鴉片戰(zhàn)爭經(jīng)過示意圖，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、識圖的能力。（4）通過學(xué)生對兩次鴉片戰(zhàn)爭的比較，提高學(xué)生歷史比較的思維能力。3.情感、態(tài)度、價值觀情感、態(tài)度、價值觀（1）通過講述鴉片對人體的危害，對學(xué)生進(jìn)行“熱愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的情感教育。3一、鴉片戰(zhàn)爭的背景（虎門銷煙）一、鴉片戰(zhàn)爭的背景（虎門銷煙）1鴉片戰(zhàn)爭前夕的國內(nèi)外形勢鴉片戰(zhàn)爭前夕的國內(nèi)外形勢首先請同學(xué)們翻到教材50頁，認(rèn)真閱讀教材前言和一二自然段的內(nèi)容，劃出能夠反應(yīng)鴉片戰(zhàn)爭前中國

5、和英國具體情況的關(guān)鍵詞句。老師會給大家一分鐘的時間，然后請一位同學(xué)給大家歸納一下“鴉片戰(zhàn)爭前夕的國內(nèi)外形勢”。好，時間差不多啦！不知哪位同學(xué)愿意自告奮勇的給大家歸納一下呢？好，同學(xué)，你的手舉得高高的，肯定是胸有成竹。老師在ppt上打出了一個表，你可以根據(jù)圖表的提示進(jìn)行歸納。引導(dǎo)學(xué)生填圖表。國際（英國）國內(nèi)（中國）政治確立了資本主義制度封建專制統(tǒng)治吏治腐敗經(jīng)濟(jì)率先完成了工業(yè)革命自然經(jīng)濟(jì)為主，土地兼并，財政困難軍事船堅炮利軍備廢弛軍隊?wèi)?zhàn)斗力

6、弱外交殖民擴(kuò)張閉關(guān)鎖國，虛驕自大綜合綜合國力強(qiáng)大腐朽落后危機(jī)四伏同學(xué)很不錯，歸納得很準(zhǔn)確，請坐。老師在給大家梳理一下表中所蘊含的邏輯關(guān)系：學(xué)生回答后，概括指出：戰(zhàn)前中國已經(jīng)處于封建社會晚期，呈現(xiàn)出嚴(yán)重的社會危機(jī)。鴉片戰(zhàn)爭前夕的中國，政治腐敗：康乾盛世以后，清政府開始走下坡路，政治日益黑暗，吏治腐敗，貪污賄賂成風(fēng)——“和珅跌倒嘉慶吃飽”“三年清知府十萬雪花銀”等大家熟知的俗語生動形象的反應(yīng)了清政府的腐敗。經(jīng)濟(jì)：此時的中國自給自足的自然經(jīng)濟(jì)