隧蜂讀后感

1、如果我是她——讀《小女孩和小海豹》有感作者：雷成雨今天，我懷著好奇的心情學習了《小女孩和小海豹》這篇課文，當我學習完后，我心中蕩起的漣漪久久不能平復(讀后心情)文中的主人公叫卡特琳，在一次偶然的機遇中結識了一位素不相識的動物朋友——小海豹，當她發(fā)現小海豹因種種原因和母親分離時，卡特琳決定收養(yǎng)它。從那天以后，卡特琳不僅要喂養(yǎng)小海豹，還要教它各種本領——游泳、覓食經過卡特琳不懈地努力終于幫助小海豹重返了大海(主要內容)故事的結局很完美，可我

2、卻怎么也高興不起來。因為卡特琳對小動物那么有愛心，如果讓我和她比起來那可真是天壤之別——如果我是她，我會對小動物那么有愛心嗎？如果我是她，我會幫小動物洗澡嗎？如果我是她，我會那么精心喂養(yǎng)小動物嗎？如果我是她不！我為小動物什么也沒做過！所以，我在此提議全世界的人們都應該像卡特琳那樣愛護小動物！學習完這篇課文，我受益非凡：我們應該都像卡特琳學習，懷著一顆純潔的心靈來對待自然界的每一種生物~所以，請善良的人們放下手中的屠刀和獵槍吧！(讀后感受

3、)《昆蟲迷》讀后感作者：肖鑫生在前幾天，我看了巨著《昆蟲記》.而今天，我又帶著愉快的心情讀了《昆蟲迷》這篇文章。(讀中心情)課文主要講法布爾是個昆蟲迷。他趴在地上觀察螞蟻是如何搬走死蒼蠅的；他仰著頭觀察屋檐下的蜘蛛捕食蚊子；他蹲在田野里觀察蜈蚣如何產卵。法布爾研究土蜂用了兩年；研究地膽用了二十五年；研究隧蜂前后經過了三十年；研究蜣螂用了四十年。法布爾花了畢生的精力和昆蟲打交道，寫出了巨著《昆蟲記》。(主要內容)我十分佩服法布爾能寫出十卷

4、的《昆蟲記》，我也常常為自己寫不出四五百字的作文感到苦惱。是問，我們留意過停在花朵上的蝴蝶嗎？我們注意到了從我們腳下爬過的螞蟻嗎？我們觀察過停在綠葉上的瓢蟲嗎？我敢說，絕大部分的人都沒有留心觀察過。當然，也包括我在內。我們與法布爾這位無與倫比的觀察家相比，顯得多么的渺小呀！其實，很多的作文素材來源于留心觀察。(讀后感受)法布爾可以趴在地上專心致志地用放大鏡觀察螞蟻，而我們寫個作業(yè)也不能安分，作業(yè)寫得也馬虎；法布爾可以仰著頭觀察蜘蛛捕食蚊

5、子，一看就是三個鐘頭。而我們呢，連一節(jié)課四十分鐘都坐不住。要不就是伸個懶腰，要不就是咬咬指頭；法布爾沒有老師教，都成了此等人物。而我們呢，有教師的言行指導卻不懂得好好珍惜啊。(讀感結合)讀《昆蟲迷》讓我們知道了法布爾是無與倫比的觀察家，更使我們學到了小學生應有的品格。(讀后感受)篇二：五年級二班讀后感《昆蟲記》讀后感西營鎮(zhèn)中心小學五年級二班張楚敏指導教師李明芹郵政編碼250111電話82828398《昆蟲記》讀后感這段時間，我讀完了法國

6、作家法布爾寫的《昆蟲記》。通過讀《昆蟲記》我懂了許多知識：小蜘蛛怎樣從卵袋里出來；胭脂蟲的幼蟲怎樣過冬；食糞蟲為什么能“長壽”；蜜蜂們怎樣造房；蝗蟲怎樣孵化我已經讀完一段時間了，可是還回味無窮。法布爾主要從昆蟲的產卵、孵化、生活習慣、食物等方面來描寫昆蟲。法布爾描寫的昆蟲很形象、很具體。他經常用擬人的手法，有時還用比喻、反問等手法。如果讀完了這篇課文，我深深的感覺到了諸葛亮的機智和神機妙算。更重要的是，我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細思

7、考，刻苦學習，而且還要有像他那樣的虛心。更要有寬宏大量、心胸寬闊的品質。篇四：《昆蟲記》讀后感《昆蟲記》讀后感蘇州工業(yè)園區(qū)婁葑學校五（2）班蔡瑩瑩今天，我看了《昆蟲記》這本書。這本書令我非常著迷，原來昆蟲世界里有這么多的奧秘。這本書是法國著名昆蟲學家法布爾的傳世佳作。在這本書里，詳細描寫了“螢火蟲，大孔雀蝶，蟬，綠蚱蜢，天牛，隧蜂，圣甲蟲，蝗蟲，金步甲，蟋蟀，紅螞蟻，蝎子，西班牙蜣螂，松毛蟲，豌豆象，綠蠅，黃蜂”等昆蟲的樣子以及生活的習

8、性。這些昆蟲中我最感興趣的是螢火蟲。螢火蟲是一種人見人愛的小東西，好像為了表達對生活的熱愛，竟然在屁股上掛上了一盞小燈籠。在寧靜夏夜的郊外，它們會成群結隊地飛來飛去，仿佛天上閃爍的星星。在昆蟲界中，能夠自己發(fā)光的蟲子是非常少的，因此這種小昆蟲受到了人們的喜愛，古希臘人稱它們?yōu)椤袄势だ锼埂币馑际?屁股上掛著燈籠者；法國人則稱它們?yōu)椋喊l(fā)光的蠕蟲。但是這種昆蟲絕不可能是蠕蟲，即使從外表上看來也不像蠕蟲。我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去

9、遨游，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘，為人類造福??！然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲，平時我連做數學題都不認真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋，有時還亂發(fā)脾氣?！独ハx記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。篇五：《昆蟲記》讀后感《昆蟲記》—讀后感楊彩玲這段

10、時間，我讀完了法國作家法布爾所寫的《昆蟲記》。通過讀昆蟲記我懂得了許多知識：小蜘蛛怎樣從媽媽的卵袋中孵出來；胭脂蟲怎樣度過屬于它的冬天；蟬的壽命最長為什么可達17年之久；蜜蜂怎樣筑巢；蝴蝶怎樣孵化……現在想起來，還是覺得妙趣橫生、回味無窮?！独ハx記》是一部不朽的傳世佳作。文章的語言淺顯易懂，為我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞逸事，是一部集知識、趣味、文學、哲理于一體的散文集。這本書精選了有關紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各種較為在

11、生活中常見的昆蟲，讓我在引人入勝的故事情節(jié)中學習了科普知識。法布爾主要從昆蟲的產卵、孵化、食物、生活習性等方面來描寫的。法布爾筆下的昆蟲被描寫得很形象、很生動具體。他經常運用比喻、擬人的修辭方法，甚至還運用了排比、聯想、反問等各種各樣的修辭方法。如果不讀《昆蟲記》，對于生活不會有任何影響，但在生活中會有了缺憾，無法了解到那多姿多彩、五光十色的昆蟲世界，無法了解到昆蟲王國里那些神秘而又友好的昆蟲朋友了。剛開始看《昆蟲記》的時候，我很不耐煩

12、，覺得作者的語言讓人看不懂?？墒锹?，我發(fā)覺我已經漸漸愛上了閱讀這本書的感覺，我仿佛已經融入了昆蟲的世界，仿佛正在和那些可愛的小昆蟲一起游樂。這本書有種特殊的魅力吸引著我，使我對它愛不釋手。在這本書中，我最喜愛的是描寫蜜蜂的故事。法布爾分別寫了隧蜂、切葉蜂、黃斑蜂、沙泥蜂、節(jié)腹泥蜂……他們的捕獵的方式不同，習性不同，但他們都有一個共同的特點，他們都非常疼愛、非常關心自己的小寶寶。最令我感動的一篇是《看門戶人家》，里面描寫的的是隧蜂寶寶