高考作文訓(xùn)練《留一條縫隙》立意分析及例文

1、閱讀下面的文字，按要求作文。閱讀下面的文字，按要求作文。曾祖父是名好木匠，他有一句口頭禪是：曾祖父是名好木匠，他有一句口頭禪是：“注意了，留一條縫隙。注意了，留一條縫隙?！蹦竟ぶv究木工講究疏密有致，粘合貼切，該疏則疏，不然易散落。時下，許多人家裝修房子，常疏密有致，粘合貼切，該疏則疏，不然易散落。時下，許多人家裝修房子，常常出現(xiàn)木地板開裂，或擠壓拱起的現(xiàn)象，這就是太常出現(xiàn)木地板開裂，或擠壓拱起的現(xiàn)象，這就是太“豐滿豐滿”的緣故。高明的裝

2、的緣故。高明的裝修師傅則懂得恰到好處地留一條縫隙，給組合材料留足吻合的空間，便可避免修師傅則懂得恰到好處地留一條縫隙，給組合材料留足吻合的空間，便可避免出現(xiàn)這樣那樣的問題。出現(xiàn)這樣那樣的問題。對于以上內(nèi)容，你有何感悟和體驗？請據(jù)此寫一篇不少于對于以上內(nèi)容，你有何感悟和體驗？請據(jù)此寫一篇不少于700700字的文章。字的文章。要求：要求：①寫記敘文或議論文；寫記敘文或議論文；②立意自定，題目自擬；立意自定，題目自擬；③不得抄襲，不得套作。不

3、得抄襲，不得套作?！玖⒁夥治隽⒁夥治觥窟@是一篇材料作文。寫作時，此題可實寫，也可虛寫，因為這是一篇材料作文。寫作時，此題可實寫，也可虛寫，因為“縫隙”不單可以實指裂開或自然露出的狹長的空處，還可比喻一種可供回旋、可不單可以實指裂開或自然露出的狹長的空處，還可比喻一種可供回旋、可供調(diào)節(jié)的供調(diào)節(jié)的“余地余地”或“空間空間”。“留一道縫隙留一道縫隙”，關(guān)鍵在于一個，關(guān)鍵在于一個“留”字。應(yīng)字。應(yīng)該在哪些方面該在哪些方面“留下一道縫隙留下一道縫

4、隙”？(現(xiàn)象現(xiàn)象）現(xiàn)實生活中，做人處事以及其他許多方面都應(yīng)現(xiàn)實生活中，做人處事以及其他許多方面都應(yīng)“留一道縫隙留一道縫隙”。為什么要。為什么要“留一道縫隙留一道縫隙”？（？（意義意義）以此可以留足空間，避免出現(xiàn)問題。如何才能以此可以留足空間，避免出現(xiàn)問題。如何才能“留下一道縫隙留下一道縫隙”？（？（方法方法）如人與人之間，互相尊重、包容。如人與人之間，互相尊重、包容?！傲粝乱坏揽p隙留下一道縫隙”應(yīng)該注意什么？（應(yīng)該注意什么？（告誡告誡）

5、該疏則疏，恰到好處。如此一問，思路定然豁然開朗。材料中要求該疏則疏，恰到好處。如此一問，思路定然豁然開朗。材料中要求“豐滿豐滿”，裝修反而會失敗；留一道縫隙，竟然成就完美，由此可以聯(lián)想到：做人和處事，裝修反而會失敗；留一道縫隙，竟然成就完美，由此可以聯(lián)想到：做人和處事，如果時時處處追求如果時時處處追求“豐滿豐滿”，人與人之間的關(guān)系就會緊張，就會裂變。同樣，，人與人之間的關(guān)系就會緊張，就會裂變。同樣，一個人把所有行為都目的化，就會把自己的

6、理想擠壓得變形。留一道縫隙，給一個人把所有行為都目的化，就會把自己的理想擠壓得變形。留一道縫隙，給自己，給他人，可給社會留一個可供吻合的人際空間。自己，給他人，可給社會留一個可供吻合的人際空間。1藝術(shù)創(chuàng)作上追求含蓄，留給別人想象的空間，反而會起到意想不到的效果。藝術(shù)創(chuàng)作上追求含蓄，留給別人想象的空間，反而會起到意想不到的效果。如“歐?亨利式的結(jié)尾亨利式的結(jié)尾”“”“冰山原則冰山原則”“”“留白留白”等；等；2處理生活中的摩擦?xí)r，給別人留

7、下縫隙。對別人寬容也是對自己寬容，為自處理生活中的摩擦?xí)r，給別人留下縫隙。對別人寬容也是對自己寬容，為自己留后路；己留后路；3朋友、夫婦之間留縫隙，是尊重和愛的表現(xiàn)；朋友、夫婦之間留縫隙，是尊重和愛的表現(xiàn)；4給持不同見解者留縫隙，可形成思想的兼容；給持不同見解者留縫隙，可形成思想的兼容；5保護(hù)環(huán)境：有限度地開發(fā)自然資源，給后代留下發(fā)展的縫隙（空間）；保護(hù)環(huán)境：有限度地開發(fā)自然資源，給后代留下發(fā)展的縫隙（空間）；愛太緊，孩子們被迫葬送在愛

8、太緊，孩子們被迫葬送在“之乎者也之乎者也”中，被迫放棄心中所想，只為完成那中，被迫放棄心中所想，只為完成那遙不可及的遙不可及的“狀元夢狀元夢”。如果當(dāng)時父母們給孩子留一條縫隙，這縫隙中會開出一。如果當(dāng)時父母們給孩子留一條縫隙，這縫隙中會開出一朵不一樣的花。朵不一樣的花。前人不暇自哀，后人哀之而不改之，亦會使后人復(fù)哀后人也。視如今的父母前人不暇自哀，后人哀之而不改之，亦會使后人復(fù)哀后人也。視如今的父母們，是否應(yīng)該反省反省呢？你們是否給孩子

9、們留一條縫隙，讓他們在自己的天們，是否應(yīng)該反省反省呢？你們是否給孩子們留一條縫隙，讓他們在自己的天空里自由地非？空里自由地非？或許是文化的傳承，或許是社會當(dāng)如此，現(xiàn)在的父母們沒有做得到給孩子一或許是文化的傳承，或許是社會當(dāng)如此，現(xiàn)在的父母們沒有做得到給孩子一條縫隙，君不見，條縫隙，君不見，“鋼琴班鋼琴班”“奧數(shù)班奧數(shù)班”“書法班書法班”等等，可謂等等，可謂“班班可見班班可見”俯拾俯拾皆是。它們伴隨著孩子們的童年。可并非所有的孩子都希望這

10、樣，孩子們也需皆是。它們伴隨著孩子們的童年?？刹⒎撬械暮⒆佣枷Ｍ@樣，孩子們也需要童趣，需要自己的空間。父親們！愿你們能給自己孩子留一條縫隙，給予它要童趣，需要自己的空間。父親們！愿你們能給自己孩子留一條縫隙，給予它們一方自己的天地，找尋屬于它們自己的趣味，成就他們自己的人生。們一方自己的天地，找尋屬于它們自己的趣味，成就他們自己的人生。莫讓孩子失去了他應(yīng)有的純真，莫讓攀比蒙蔽了你的雙眼，給孩子們留一條莫讓孩子失去了他應(yīng)有的純真，莫讓

11、攀比蒙蔽了你的雙眼，給孩子們留一條縫隙，將成就他們不一樣的人生。如：縫隙，將成就他們不一樣的人生。如：“汽車大王福特的父母給他留了一條縫汽車大王福特的父母給他留了一條縫隙——讓他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，尋心中夢；又如，偶像派明星吳尊，她的父母亦給他留讓他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，尋心中夢；又如，偶像派明星吳尊，她的父母亦給他留了一條縫隙了一條縫隙——堅持走堅持走“明星明星”道。他們的成功無不與這條縫隙有關(guān)，如若沒道。他們的成功無不與這條縫隙有關(guān)，如若沒有父母給予的這

12、條縫隙，福特還會名垂青史，吳尊還會是大眾偶像嗎？所以說，有父母給予的這條縫隙，福特還會名垂青史，吳尊還會是大眾偶像嗎？所以說，給孩子們一條縫隙，他們就會找到屬于自己的樂趣。給孩子們一條縫隙，他們就會找到屬于自己的樂趣。留一隙，便尋回一趣。愿父母們給孩子留一隙；愿我們給他人留一隙；愿大留一隙，便尋回一趣。愿父母們給孩子留一隙；愿我們給他人留一隙；愿大家給社會留一隙；如此，便好。家給社會留一隙；如此，便好。留一處縫隙，析一份精彩留一處縫隙，

13、析一份精彩高三高三(1)班——王偉明王偉明“花滿月圓并不是一件好事，只有花未滿，月未圓之時才是最美的。花滿月圓并不是一件好事，只有花未滿，月未圓之時才是最美的?！庇诘と缬诘と缡钦f。其實人生亦然，只有學(xué)會給自己留一條縫隙，張弛有度，虛實有法，我是說。其實人生亦然，只有學(xué)會給自己留一條縫隙，張弛有度，虛實有法，我們才能析出恰到好處的精彩。們才能析出恰到好處的精彩。人生恰似一個水桶，水灌得太滿，水桶反而更易滑倒迸裂。有些時候，我們?nèi)松∷埔粋€

14、水桶，水灌得太滿，水桶反而更易滑倒迸裂。有些時候，我們需要給人生的容器留下一絲縫隙。正如那位地板工匠所言：需要給人生的容器留下一絲縫隙。正如那位地板工匠所言：“地板與地板之間地板與地板之間做得毫無縫隙，時間久后兩地板便易破裂變形。留一絲縫隙是為了恰到好處的做得毫無縫隙，時間久后兩地板便易破裂變形。留一絲縫隙是為了恰到好處的協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)?！庇伤箍梢姡松非蟮眠^于完美，對事物求全責(zé)備，便會適得其反，泰由斯可見，人生追求得過于完美，對事物求全

15、責(zé)備，便會適得其反，泰極否來。極否來。“滿招損，謙受益滿招損，謙受益”難道不正說明這一點嗎？留一處縫隙，是為了人生難道不正說明這一點嗎？留一處縫隙，是為了人生張弛有度，也是為了更好地發(fā)力，從而達(dá)到自在之境。張弛有度，也是為了更好地發(fā)力，從而達(dá)到自在之境。留一處縫隙，析一份精彩。它是蒙娜麗莎迷人而神秘的微笑，是游人莫衷一留一處縫隙，析一份精彩。它是蒙娜麗莎迷人而神秘的微笑，是游人莫衷一是卻又于畫像前芳思冥想之想入菲菲之境；是武媚娘拋開世俗

16、之桎梏，立下無是卻又于畫像前芳思冥想之想入菲菲之境；是武媚娘拋開世俗之桎梏，立下無字碑讓功名由后世評論的大智若愚；也是字碑讓功名由后世評論的大智若愚；也是“詩魔詩魔”白居易筆下白居易筆下“此時無聲勝有此時無聲勝有聲”的予人幽澀而大音若希之境。高明如斯，留下一處看似渾然天成而又匠心的予人幽澀而大音若希之境。高明如斯，留下一處看似渾然天成而又匠心獨運的縫隙，往往能使事物頗具高深，不俗之格調(diào)。獨運的縫隙，往往能使事物頗具高深，不俗之格調(diào)。漢初

17、三杰之一的張子房，運籌帷幄于千里之外，為高祖立下汗馬功勞。殊不漢初三杰之一的張子房，運籌帷幄于千里之外，為高祖立下汗馬功勞。殊不知，在將功成名就，留王分封之際，它卻卸去大任，告老還田。急流勇退的他知，在將功成名就，留王分封之際，它卻卸去大任，告老還田。急流勇退的他如何不曉得給自己留一處縫隙的道理，子房留下這一縫隙正是避免了功高蓋主，如何不曉得給自己留一處縫隙的道理，子房留下這一縫隙正是避免了功高蓋主，“狡兔死，良狗烹狡兔死，良狗烹”這一