2018年上海楊浦區(qū)高三一模語文試卷附答案

1、1楊浦區(qū)楊浦區(qū)2017學年度第一學期高三年級模擬質量調研學年度第一學期高三年級模擬質量調研語文學科試卷（語文學科試卷（1）（滿分（滿分150分，時間分，時間150分鐘）分鐘）2017年12月一、積累應用（一、積累應用（10分）分）1.根據(jù)提示填空（5分）（1），萬鐘于我何加焉？（孟子《魚我所欲也》）。（2），萬方多難起登臨。（杜甫《》）。（3）人類的物質文明無論多么奢華兼顧，都逃不過時間的淘洗，李白在《登金陵鳳凰臺》中的一聯(lián)“，”對此發(fā)

2、出感慨?！究键c】再現(xiàn)古詩文中的名篇、名句。【解析】“吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘”嘆息物是人非【答案】萬鐘則不辯禮義而受之；花近高樓傷客心，登樓；吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘2.按要求選擇（1）現(xiàn)代人做事講求有法可依，有跟有據(jù)，以下表述對應的一項是（）（2分）A.導之以德，齊之以禮，有恥且格天行有常，不為堯存，不為桀亡。B.沒有規(guī)矩，不成方圓事不目見，耳聞而臆斷，其有無可乎？C.禮禁未然之前，法施已然之后道聽而途說，德之棄也。D.國

3、不可無法，有法而不善用法等不宜言，舉人不以人廢言【考點】在提供的新情境中使用名篇、名句等【解析】題干強調做事講究規(guī)矩，B強調規(guī)矩重要性，不可主觀臆斷【答案】（1）B（2）填入下面一段空白處的詞句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）中國古典詩文的審美通常停留于農(nóng)耕時代的意象，中國古代文學理論的氣、運、鏡、味等均是中國人獨特情緒的表現(xiàn)。然而，面對現(xiàn)代社會的復雜經(jīng)驗，以“詩評、文評”為主要內容的中國古代文學理論只能做出相當有限的反應。A.精美的意象，

4、雋永的意境仍能酣暢淋漓的表達B.古典詩文的朦朧、雅致倒是十分貼切C.精致的古典詩文，已顯得力不從心D.再精美的詩文都已經(jīng)失去言說的能力【考點】根據(jù)語境，使用語文知識進行識別、判斷、歸類等【解析】從“只能做出相當有限的反應”一句可以看出精致的古典詩文，已顯得力不從心【答案】（2）C二、閱讀（二、閱讀（7070分）分）（一）閱讀下文，完成（一）閱讀下文，完成3——7題。（題。（1616分）分）標準化時代的文化鄉(xiāng)愁（有刪節(jié)）（1）用坐標橫軸表

5、示詩的完美性，用縱軸表示重要性，確立一個坐標點，計算其所占面積，便可測算詩的偉大指數(shù)。這種表述幾近完美，將詩歌欣賞的感性沉迷轉化為可資遵循的理性路徑，將只能意會難以言傳的審美體悟做成可視化的數(shù)學模型，既易于理解又具有操作性。但這改變不了標準化時代“精致的平庸”的本質。它回答不了如下問題：為什么在我們的生命經(jīng)驗里，詩歌會比視像更美，更能讓讀者悸動與心跳、更能感受美麗與哀愁、更能使人眷戀這世間紅塵？3D.作者反思了“五四”時期的“科學”觀念

6、，認為當時提倡科學是錯誤的?！究键c】運用語文知識，依據(jù)語境、內容，進行排序、補充、判斷等。【解析】A.無中生有，B.作者沒有說用論文是不科學的，D.曲解文意【答案】C6.分析第（7）段畫線句在文中的作用。（3分）【考點】分析詞、句、段在文中的作用?！窘馕觥繌膬热菖c結構兩方面思考?！敬鸢浮?1)和第一段形成首尾照應。都是談詩歌鑒賞的行為和結果。(2)第一段借模型分析詩歌引入話題，結尾段舉具體事例論證有詩境和無詩境的區(qū)別及人們詩歌鑒賞水平的

7、滑坡。生動直觀地證明了標準化時代文化飄零的惡果。（3分）7.概括本文的行文思路。（5分）【考點】概括結構特點，梳理行文思路【解析】注意答題結構，分層概括要點。答題時采用“首先……其次……然后……最后……的形式”【答案】本文開頭從詩歌鑒賞的一種怪異方法一一坐標分析法入題，淺顯生動地提出觀點：標準化時代正“標致而平庸”。隨后從現(xiàn)象分析劍本質，指出“將崇尚科學偷換成崇尚論文”是時代流弊，分析了這一現(xiàn)象的成岡和發(fā)展趨勢。最后結合當下學術界舍本逐

8、末的怪現(xiàn)狀，進一步大聲疾呼警惕“標致而平庸”的標準化時代需要切實傳承文化，而不是嘩眾取寵。（二）閱讀下文，完成第（二）閱讀下文，完成第8——1111題。（題。（1515分）分）擅于到來的人和擅于離別的人李娟我媽是擅于到來的人。她出現(xiàn)在我面前的時候，總是伴隨著壞天氣和無數(shù)行李。她冒雪而來，背后背一個大包，左右肩膀各挎一個大包，雙手還各拎一只大包。像是一個被各種包劫持的人。一見面，顧不上別的，她先從所有包的綁架中拼命脫身。氣兒還沒喘勻，就催

9、著我和她去拿剩下的東西。我跟著她走到樓下，看到單元門外還有兩倍之多的行李。我媽為我?guī)淼臇|西五花八門。其中最值得一提的是兩根長棍。準確地說，應該是兩棵小松樹的樹干。筆直細長，粗的一端比網(wǎng)球略粗，細的一端比乒乓球略細。大約三米多長……難以想象她是怎么把這兩根樹干帶上班車的。要知道，在當時，所有的班車都不允許在車頂上裝貨了。放進下面的行李倉？也不可能。放到坐椅中的過道里？更不可能。況且她還倒了三趟車?？傊@是千古之謎。她把這兩根樹干掛在我的