2018年人教版語文第一單元試卷

1、第一單元檢測題（題卷）第一單元檢測題（題卷）一、一、基礎(chǔ)知識(shí)及課外現(xiàn)代文閱讀基礎(chǔ)知識(shí)及課外現(xiàn)代文閱讀（每小題3分，合計(jì)30分）1下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是()(3分)A、怠慢(di)行輩(xnɡ)屹立(y)戛然而止(g)B、冗雜(rǒng)晦暗(hu)囑咐(zhǔ)夜深星闌(ln)C、閉塞(sāi)攛掇(cuān)幽悄(qiǎo)裝模作樣(m)D、糜子(m)眼眶(kunɡ)驀然(m)大徹大悟(ch)2下列字形準(zhǔn)確無誤的一項(xiàng)是()(3

2、分)A、行輩鳧水弄潮大失所望B、明淅嚴(yán)峻斡旋興高彩烈C、亢奮驀然羈拌驚心動(dòng)魄D、誘惑燥熱辨論人情事故3下列加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是()(3分)A、貨運(yùn)飛船，顧名思義就是以貨物運(yùn)載為主的飛船，一次能裝載6噸多物資。B、當(dāng)優(yōu)美的旋律戛然而止時(shí)，整個(gè)端午節(jié)晚會(huì)現(xiàn)場出奇地寂靜，人們沉浸在無盡的回味中。C、不法分子利用微博、微信等平臺(tái)實(shí)施詐騙，手段不斷翻新，令人嘆為觀止，防不勝防。D、近年來，許多開發(fā)商紛紛以“綠色住宅”為招牌，但對(duì)綠色住宅的內(nèi)涵

3、卻不甚了然。4下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()(3分)A、十九大期間，來自世界各地的記者體驗(yàn)了一次中國“新四大發(fā)明”共享單車。B、電視劇《春風(fēng)十里不如你》中，張一山的表現(xiàn)給觀眾留下了深刻的印象。C、在重陽節(jié)期間，我市開展并進(jìn)行了“民風(fēng)民俗游”的休閑旅游活動(dòng)。D、當(dāng)?shù)貢r(shí)間凌晨左右，墨西哥發(fā)生大約里氏7.1級(jí)左右的地震，首都墨西哥城也有強(qiáng)烈震感。5下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是()(3分)①中國的民族樂器，浩瀚如煙海，燦爛如繁星，數(shù)不

4、勝數(shù)。②箏是由面板、底板、邊板、箏頭、箏尾、岳山、雁柱、出音孔構(gòu)成的。③你是不是對(duì)古箏有了更深的了解呢？趕緊也來探索我們中國的民族樂器吧?、芄殴~音樂含蓄柔美，韻味無窮，時(shí)而渾厚深沉，時(shí)而優(yōu)雅抒情，時(shí)而慷慨急促。⑤古箏被稱為“民族樂器之王”，是我國最古老的彈撥樂器之一，至今已有兩千多年歷史。A①⑤④③②B①⑤②④③C⑤①②④③D⑤②④①③6、對(duì)下列各句修辭手法的判斷不正確的一項(xiàng)是()(3分)A、因?yàn)槲以谶@里不但得到優(yōu)待又可以免念“秩秩斯干

5、幽幽南山”了。(借代)B、夾著潺潺的船頭激水的聲音在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中飛一般徑向趙莊前進(jìn)了(夸張)C、回望戲臺(tái)在燈火光中卻又如初來未到時(shí)候一般又漂渺得像一座仙山樓閣滿被紅霞罩著了。(比喻)D、那航船就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥。(擬人)7.對(duì)下面這首詩的理解不正確的一項(xiàng)是（）(2016(2016年德陽市中考題年德陽市中考題)渡荊門送別渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓

6、。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。A.這是一首五言律詩，是詩仙李白于公元725年出蜀時(shí)所作，記下的是他初次離開故鄉(xiāng)時(shí)的觀感和情思。B.頷聯(lián)中的“隨”字用得好，將群山和平野的位置逐漸變換、推移，真切地表現(xiàn)出來，給人以空間感和流動(dòng)感。C.“月下飛天鏡”描繪了明月倒映入水面開闊、流速緩慢的長江中，猶如天上飛來的明鏡，這是詩人仰視所見。D.尾聯(lián)轉(zhuǎn)入抒情，“憐”“送”兩詞生動(dòng)地寫出了“物”“我”兩相依，含蓄地抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情。二、課外現(xiàn)代文閱讀（每小

7、題3分，共9分）（20162016年德陽市中考題）年德陽市中考題）說話的目的是讓人明白說話的目的是讓人明白王昌銘①“蓬生麻中，不扶而直”是戰(zhàn)國時(shí)期荀子的話，可是我們今天仍能讀懂，說的是蓬草長在麻田里，不用扶持，自然挺直，形象地描述了生活在好的環(huán)境里，就可以得到健康成長?？墒窃谲髯又笠磺Ф嗄?，有人偏要說成“蓬生麻中，不扶而挺”，反而變得難懂了?！把咐撞患把诙币痪渚透ㄋ滓锥?，可是這個(gè)人要改說成“震雷無暇掩聰”。這個(gè)人怎么這樣別扭??？

8、②這個(gè)人其實(shí)很有文才。他就是宋代著名的詞人宋祁。他的名句“紅杏枝頭春意鬧”家喻戶曉。他官至尚書，故被稱為“紅杏尚書”。他還和歐陽修一起撰寫《新唐書》?？墒撬麑懳恼孪矚g用生僻字，以顯示自己博學(xué)多才。上面只是兩個(gè)例子而已。③歐陽修是他的朋友，又比他小9歲，不方便過于直率地指出他的這個(gè)缺點(diǎn)，就利用互相傳閱文章的機(jī)會(huì)，寫了“宵寢匪貞”幾個(gè)字給宋祁看。宋祁說：“‘宵寢匪貞’，不就是‘夜夢(mèng)不祥’嗎？怎么說得這樣讓人費(fèi)解呢？”歐陽修這才把他愛用生僻字

9、的例子誠懇地舉出來。宋祁也就有所醒悟了。④文章寫出來是為了給別人看的，首要的目的是讓別人很容易看懂。要讓人看明白，除了不能像宋祁一樣用生僻字外，還應(yīng)該要簡潔不啰嗦。⑤清代小說《鏡花緣》中有這樣一個(gè)故事，林之洋、唐敖幾個(gè)人在淑士國一家酒樓喝酒，酒保錯(cuò)把一壺醋給了他們，林之洋喝了一口，忙喊：“酒保，錯(cuò)了，把醋拿來了。”這時(shí)旁座的一個(gè)老儒連連擺手，示意他不要喊，接著說道：“今以酒醋論之，酒價(jià)賤之，醋價(jià)貴之。因何賤之？為何貴之？其所分之，在其味

10、之。酒味淡之，故爾賤之；醋味厚之，所以貴之。人皆買之，誰不知之。他今錯(cuò)之，必?zé)o心之。先生得之，樂何如之！——弟既飲之，不該言之。不獨(dú)言之，而謂誤之。他若聞之，豈無語之？茍如語之，價(jià)必增之。先生增之，乃自討之，你自增之，誰來管之。但你飲之，即我飲之；飲既類之，增應(yīng)同之。向你討之，必我討之；你既增之，我安免之？茍亦增之，豈非累之？既要累之，你替與之。你不與之，他安肯之？既不肯之，必尋我之。我縱辯之，他豈聽之？他不聽之，勢(shì)必鬧之。倘鬧急之，我

11、唯跑之——跑之，跑之，看你怎么了之！”⑥且不說這位老儒濫用“之”字，僅僅從內(nèi)容上說，也是廢話連篇。明明是兩三句話便能說清的道理，卻作了許多分析和假設(shè)，這就顯得啰嗦、不簡潔了。⑦如果以為用字怪癖、語言生澀、滿口之乎者也就能顯示博學(xué)多才，那是弄反了。把復(fù)雜的事情說得簡明扼要，把艱深的道理說得淺顯易懂，才是真正的博學(xué)多才。古往今來很多思想家的文章正是這樣寫出來的。忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐

12、潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（柳宗元《小石潭記》）【乙】雨中上韜光庵①，霧樹相引，風(fēng)煙披薄，木末飛流，江懸海掛。稍倦，時(shí)踞石而坐，時(shí)倚竹而息。大都山之姿態(tài)得樹而妍山之骨格得石而蒼山之營衛(wèi)②得水而活，惟韜光道中能全有之。初到靈隱，求所謂“樓觀滄海日，門對(duì)浙江潮”者，竟無所有。至韜光，了了在吾目中矣。白太傅碑可讀，雨中泉可聽，恨僧少可語耳。枕上沸波，終夜不息，視聽幽獨(dú)，喧極反寂。益信聲

13、無哀樂也。（節(jié)選自明代蕭士瑋《韜光庵小記》）【注】①韜光庵，寺名，在杭州西湖。②營衛(wèi)：原指由飲食中吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，這里指精氣。15、解釋加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）心樂之（2）佁然不動(dòng)（3）益信聲無哀樂也（4）恨僧少可語耳16、下列加點(diǎn)字意義和用法相同的一項(xiàng)是（2分）A時(shí)踞石而坐學(xué)而不思則罔B以其境過清不以物喜，不以己悲C山之營衛(wèi)得水而活不可久居，乃記之而去。D其岸勢(shì)犬牙差互其如土石何17、用斜線（）為文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。（

14、1分）大都山之姿態(tài)得樹而妍山之骨格得石而蒼山之營衛(wèi)得水而活18、翻譯下面句子。（4分）①潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。②枕上沸波，終夜不息，視聽幽獨(dú)，喧極反寂。19、【甲】文最后柳宗元“以其境過清，不可久居，乃記之而去”，從中傳達(dá)出了作者涼（孤寂凄涼）的心情。【乙】文從“恨僧少可語耳”中流露了作者的情緒。（2分）四、語言積累與運(yùn)用四、語言積累與運(yùn)用（7分）20、請(qǐng)將下列詩句補(bǔ)充完整（3分）①海內(nèi)存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）②

15、，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）③清明時(shí)節(jié)雨紛紛，。（杜牧《清明》）21、下面是一份對(duì)200名初中生課外閱讀的調(diào)查情況表，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)調(diào)查情況，回答后面的問題。初中生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表閱讀內(nèi)容人數(shù)百分比卡通畫11256%時(shí)文雜志3216%武俠小說3015%文學(xué)名著2613%①、表中數(shù)據(jù)可以得出一個(gè)結(jié)論，即：②、看了這一統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你對(duì)同學(xué)的建議是：22、(3)請(qǐng)根據(jù)以下材料，針對(duì)“怎樣才能讓傳統(tǒng)節(jié)日更受歡迎”這一問題提出兩條

16、建議。(2分)材料一：隨著時(shí)間的推移，許多傳統(tǒng)的過節(jié)形式已經(jīng)淡出了人們的生活，甚至一些老少咸宜的民風(fēng)民俗活動(dòng)也在消失；更讓人惋惜的是，很多傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵也被人漸漸遺忘。材料二：北京師范大學(xué)民俗學(xué)與文化人類學(xué)研究所教授楊麗慧指出，過去我們傳統(tǒng)節(jié)日的狂歡氛圍并不亞于現(xiàn)在的“洋節(jié)”。春節(jié)舞龍舞獅、逛廟會(huì)，都很有趣。建議一：。建議二：。五、作文（五、作文（40分）分）每個(gè)人難免有“不容易”的時(shí)候：有的“不容易”是外因帶來的繁復(fù)、艱辛、曲折…