人教課標(biāo)版高一語(yǔ)文必修一第一單元單元檢查試卷

1、人教課標(biāo)版高一語(yǔ)文必修一第一單元單元檢測(cè)人教課標(biāo)版高一語(yǔ)文必修一第一單元單元檢測(cè)(滿(mǎn)分：150分時(shí)間：150分鐘)第Ⅰ卷(選擇題，共36分)一、(15分，每小題3分)1下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A漫溯(su)百舸(ɡě)慰藉(ji)強(qiáng)人所難(qiǎnɡ)B謗譏(bnɡ)寥廓(lio)膽怯(qi)浪遏飛舟()C忸怩(nǐ)豐腴(y)戛然而止(ɡ)有恃無(wú)恐(sh)D青荇(xnɡ)長(zhǎng)篙(hāo)挾持(xi)怒發(fā)沖冠(ɡuān

2、)2下列四組詞語(yǔ)中都有錯(cuò)別字，其中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A伴侶慷概主宰風(fēng)華正茂B岐視草霉廢墟激濁揚(yáng)清C奧喪追朔斑斕魚(yú)翔淺底D榆陰摸索星晨天綸之樂(lè)3依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)沒(méi)有深厚的生活積淀和藝術(shù)功底是寫(xiě)不出________高的詩(shī)歌作品的。(2)舒婷把這種深厚的感情_(kāi)_______在她的詩(shī)歌里，希望引起讀者的共鳴。(3)鑒賞時(shí)，要體會(huì)這些詩(shī)的章法、韻律及其他方面的特點(diǎn)，認(rèn)真________詩(shī)的意象。A品位

3、灌注揣摩B品位貫注揣測(cè)C品味灌注揣摩D品味貫注揣測(cè)4下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A讀魯迅的作品，你會(huì)隨著作品一起憤怒、憂(yōu)傷、歡喜，時(shí)而陷入沉思，時(shí)而掩卷失笑，嘆為觀止。B當(dāng)時(shí)，解放區(qū)的大秧歌、活報(bào)劇一類(lèi)下里巴人的節(jié)目，受到城里人極大的歡迎。C喜劇中的正面人物也應(yīng)具有喜劇性，可這部喜劇中的兩個(gè)正面人物道貌岸然，不茍言笑，與整個(gè)影片的氣氛極不協(xié)調(diào)。D沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，侃侃而談地亂說(shuō)一通并不能解決問(wèn)題。5下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病

4、的一句是()A為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。既有技藝的美感，又有時(shí)代的氣息，還有歷史文化的內(nèi)涵，并因此而融入中華詩(shī)歌的歷史長(zhǎng)河之中，從而有機(jī)會(huì)成為新時(shí)期的經(jīng)典詩(shī)歌作品而流傳于世。(選自《長(zhǎng)空詩(shī)話(huà)》，有刪改)6下列選項(xiàng)中，不屬于中國(guó)新詩(shī)在題材內(nèi)容方面的變化的一項(xiàng)是()A中國(guó)新詩(shī)越來(lái)越局限于私人性的東西，很少關(guān)注社會(huì)問(wèn)題。B中國(guó)新詩(shī)越來(lái)越狹隘，不能反映社會(huì)的主流。C近年來(lái)出現(xiàn)了技術(shù)主義、玄學(xué)派、立體主義、構(gòu)成

5、主義等。D質(zhì)量上乘的詩(shī)歌越來(lái)越少，多數(shù)詩(shī)歌內(nèi)容平庸。7下列選項(xiàng)中，不屬于中國(guó)新詩(shī)處境“尷尬”的原因的一項(xiàng)是()A白話(huà)新詩(shī)至今未能構(gòu)建審美規(guī)范，更無(wú)法達(dá)成審美共識(shí)。B科技英雄和商業(yè)英雄、娛樂(lè)英雄取代了藝術(shù)家的中心地位。C某些詩(shī)人一味地強(qiáng)調(diào)詩(shī)體形式而忽略主題思想。D當(dāng)代詩(shī)人在商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代的退縮和自閉。8下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是()A中國(guó)是詩(shī)歌的王國(guó)，中華古典詩(shī)詞曲賦曾經(jīng)有過(guò)許多令人驕傲的絢爛與輝煌。B白話(huà)新詩(shī)具有極大的隨意性和不確定

6、性，作者想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。C在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代，能忠實(shí)地堅(jiān)守詩(shī)歌陣地的人越來(lái)越少，詩(shī)歌的發(fā)展江河日下。D中國(guó)新詩(shī)只要注重與時(shí)代結(jié)合，并繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)詩(shī)詞曲賦的藝術(shù)，就一定能夠改變其“尷尬”處境。三、(12分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成9～12題。道學(xué)傳序陳獻(xiàn)章自炎漢迄今，文字記錄著述之繁，積數(shù)百千年于天下。至于汗牛充棟，猶未已也。許文正語(yǔ)人曰：“也須焚書(shū)一遭?！贝吮┣刂E，文正不諱言之，果何謂哉？廣東左方伯陳公取