2018年浙江省臺(tái)州市中考語(yǔ)文試題及答案

1、浙江省浙江省20182018年初中畢業(yè)升學(xué)考試（臺(tái)州卷）年初中畢業(yè)升學(xué)考試（臺(tái)州卷）語(yǔ)文試題親愛的考生：親愛的考生：歡迎參加考試！請(qǐng)你認(rèn)真審題，仔細(xì)答題，發(fā)揮最佳水平。答題時(shí)，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：1.全卷共6頁(yè)，21小題。滿分150分，其中卷面書寫5分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。2.答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上，寫在試題卷、草稿紙上無(wú)效。3.答題前，請(qǐng)認(rèn)真閱讀答題紙上的“注意事項(xiàng)”，按規(guī)定答題。4.要求書寫規(guī)范、工整，保持卷面整潔。一、積累（一

2、、積累（2121分）分）1.讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）陽(yáng)光，是一種可以聽懂的語(yǔ)言。早晨，陽(yáng)光以最明亮、最透徹的語(yǔ)言和樹葉攀談。綠色的葉子，立即興奮得（chn）▲抖，通體透亮，像一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，(xunyo)▲▲在枝頭。當(dāng)陽(yáng)光微笑著與草地上的鮮花對(duì)語(yǔ)，花朵便立即昂起頭來(lái)，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅即伸展開來(lái)，像一只只恭聽教(hu)▲的耳朵。2.古詩(shī)文名句默寫。（12分）（1）子曰：“▲，可以為師矣?！保ā?/p>

3、〈論語(yǔ)〉十二章》）（2）阡陌交通，▲。（陶淵明《桃花源記》）（3）爾曹身與名俱滅，▲。（杜甫《戲?yàn)榱^句之二》）（4）▲，霜刃未曾試。（賈島《劍客》）（5）衣帶漸寬終不悔，▲。（柳永《蝶戀花》）（6）但愿人長(zhǎng)久，▲。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（7）詩(shī)言志。王勃在《送杜少府之任蜀州》中寫到，即使相隔千里，也要不失“▲，▲”的豪邁與豁達(dá)；李白在《行路難》（其一）中寫到，即使前途渺茫，也要不失“▲，▲”的樂(lè)觀與自信；陸游在《卜算子詠梅》中寫到，即使

4、飽受摧殘，也要不失“▲，▲”的芬芳與堅(jiān)貞。3.文學(xué)常識(shí)填空。（3分）莊子，▲（填思想流派）主要代表人物之一，他的作品閃爍著智慧的光芒；歐陽(yáng)修，北宋文學(xué)家，他在《▲》（填作品名）中，抒寫了與民同游瑯琊的快樂(lè)；▲（填人名），印度文學(xué)家，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他在《金色花》中贊美了童真和母愛。4.我國(guó)古代用干支和皇帝的年號(hào)紀(jì)年。下列選項(xiàng)中所用的紀(jì)年方法，與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（▲）（2分）A.慶歷四年春（《岳陽(yáng)樓記》）B.元豐六年十月十二日夜（

5、《記承天寺夜游》）C.崇禎五年十二月（《湖心亭看雪》）D.己亥之二月也（《滿井游記》）二、閱讀（二、閱讀（5656分）分）（一）名著閱讀（8分）5.根據(jù)名著內(nèi)容填空。（3分）名著中有許多鮮活的孩子形象。那個(gè)自幼隨母親投奔外祖父，后來(lái)因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ?，竟被外祖父打得昏死過(guò)去的男孩是▲（填人名）；那個(gè)因反抗表哥毆打，被舅媽關(guān)進(jìn)紅房子，后來(lái)去了洛伍德學(xué)校的女孩是▲（填人名）；那個(gè)把蚊帳改制成漁網(wǎng)，曾在大夏天穿著棉襖棉褲，在油麻地小學(xué)空地上走來(lái)

6、走去的男孩是▲（填人名）。6.安徒生：“我用我的一切感情和思想來(lái)寫童話，但是同時(shí)我也沒有忘記成年人。”請(qǐng)你聯(lián)系安徒生的這句話，說(shuō)說(shuō)下面文字蘊(yùn)含了《小王子》的什么主題。再結(jié)合《小王子》的相關(guān)內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這一主題的理解。（5分）如果你告訴大人：“我看見一幢漂亮的紅磚房子，窗前擺著天竺葵，鴿子在屋頂棲息……”他們便無(wú)法想象這是一幢怎樣的房子。你必須對(duì)他們說(shuō)：“我看見一幢值十萬(wàn)法郎的房子！”他們就會(huì)驚嘆：“多漂亮的房子??！”（節(jié)選自《小王子》）

7、▲（二）文學(xué)作品閱讀（15分）閱讀下面小說(shuō)，完成7～10題。玉白菜玉白菜李世營(yíng)①楊石頭南山采石，采了半輩子，偶得一彩石，青白相間，純凈天然，狀若白菜，稍經(jīng)打磨便光澤鮮亮。楊石頭攜帶回家，視若珍寶，閑暇時(shí)常拿出把玩，取名“玉白菜”。②有一日，楊石頭老伴身體不舒服，到縣城醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)心臟異常，必須做一個(gè)大手術(shù)。手術(shù)費(fèi)和醫(yī)藥費(fèi)算下來(lái)要好幾萬(wàn)，這可愁壞了楊石頭。兒女們都在外地打拼，楊石頭不想給他們添麻煩，就惦記起自己的“玉白菜”來(lái)。牛津大學(xué)

8、最近的一項(xiàng)研究顯示，20年后，也就是你讀大學(xué)的時(shí)候，人工智能的普及將導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)制造業(yè)、服務(wù)業(yè)的大量工作被機(jī)器人和智能系統(tǒng)替代，社會(huì)各行業(yè)對(duì)人才的需求從知識(shí)技能型轉(zhuǎn)向創(chuàng)造設(shè)計(jì)型，藍(lán)領(lǐng)和白領(lǐng)勞動(dòng)者的數(shù)量將減少11%至90%?，F(xiàn)在許多傳統(tǒng)的、熱門的職業(yè)到那時(shí)已經(jīng)不存在了，你童年在學(xué)校學(xué)習(xí)的許多東西早就沒用了，你會(huì)面臨很多新興的行業(yè)、新的技術(shù)帶來(lái)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。我在資料中看到國(guó)外一位專家分析了機(jī)器和人類的特點(diǎn)，他把人和機(jī)器的思維由低到高分成5級(jí)

9、層次：數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)、智慧、想象力，并預(yù)測(cè)機(jī)器替代人類勞動(dòng)的時(shí)間（見文中圖表）。圖表：人與機(jī)器的關(guān)系變化到本世紀(jì)20年代，那時(shí)你已經(jīng)上幼兒園，人工智能無(wú)人駕駛飛機(jī)和無(wú)人駕駛汽車可能上市；到本世紀(jì)40年代，那時(shí)你已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，同聲傳譯、速記員、銀行柜臺(tái)的出納和會(huì)計(jì)等工作已經(jīng)由人工智能和機(jī)器人替代了。到那時(shí)，教育也會(huì)發(fā)生很大變化。機(jī)器能夠處理的部分將減少學(xué)習(xí)時(shí)間，降低考試難度，要求學(xué)生知道、了解即可；更多的時(shí)間和教學(xué)內(nèi)容將轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)

10、造力、動(dòng)手實(shí)踐等只有人類才具有的那些能力上面。孩子，面對(duì)一個(gè)嶄新的世界，你們這一代人的學(xué)習(xí)方式會(huì)發(fā)生變化。再過(guò)幾年，你就上幼兒園了。要記住，上幼兒園不是超前學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、漢語(yǔ)拼音，而是在游戲和玩耍中引發(fā)熱愛學(xué)習(xí)的興趣、好奇心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。記得丹尼爾平克在《全新思維》一書中預(yù)測(cè)，21世紀(jì)是“創(chuàng)感時(shí)代”。培養(yǎng)下一代的設(shè)計(jì)感、故事感、交響感、共情感、娛樂(lè)感、意義感十分重要，未來(lái)屬于具有創(chuàng)新思維的人。親愛的孩子，在你的人生路上，要

11、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)會(huì)與人相處，還要學(xué)會(huì)與機(jī)器和人工智能相處。1996年，聯(lián)合國(guó)教科文組織提出教育四大支柱：學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人。面對(duì)未來(lái)科技和社會(huì)的發(fā)展，我把教育四大支柱的順序倒過(guò)來(lái)，改編成人工智能時(shí)代的“教育四大支柱”，供你參考。學(xué)會(huì)做人：在人工智能時(shí)代，你要具備作為人的生存與發(fā)展的能力。不僅要重視做人的知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，更要重視人工智能無(wú)法替代的只有人類才具有的能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)正確的情感態(tài)度價(jià)值觀，做到自尊

12、自信自立自強(qiáng)，充分發(fā)揮潛能，發(fā)展個(gè)性和特長(zhǎng)，提高綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，永遠(yuǎn)充滿好奇心和想象力。孩子，想一想未來(lái)，那時(shí)候人們見面會(huì)用“你是人還是人工智能”打招呼。你該如何回答？學(xué)會(huì)共處：你的成長(zhǎng)是在社會(huì)環(huán)境中與大家一起學(xué)習(xí)和生活，要學(xué)會(huì)與他人一起合作共處，更要重視學(xué)會(huì)與人工智能和其他新興技術(shù)和諧共處。未來(lái)社會(huì)的發(fā)展不是簡(jiǎn)單地用機(jī)器替代人的重復(fù)性勞動(dòng)，而是機(jī)器和人類各自發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。機(jī)器更擅長(zhǎng)做人類做不到的事情，人類應(yīng)該做機(jī)器無(wú)法做的事

13、情。人和機(jī)器相互補(bǔ)短，共同發(fā)展。學(xué)會(huì)做事：你一出生，就生活在信息化的新型時(shí)代，需要學(xué)習(xí)掌握并能嫻熟地運(yùn)用信息技術(shù)高效率地做事。要學(xué)會(huì)充分利用計(jì)算機(jī)、云計(jì)算、移動(dòng)終端和APP軟件，特別是利用人工智能技術(shù)來(lái)幫助你的學(xué)習(xí)和生活，這對(duì)你的全面發(fā)展至關(guān)重要。學(xué)會(huì)求知：我們從自己的人生經(jīng)歷中深深體會(huì)到，必須要學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。人生道路很漫長(zhǎng)，學(xué)校學(xué)習(xí)到的東西只是很少很少的一部分，在你未來(lái)的生活工作中，會(huì)遇到很多未知的東西，需要掌握越來(lái)越多的現(xiàn)在還沒有發(fā)

14、明出來(lái)的新興技術(shù)，這真的需要一個(gè)人終身不斷學(xué)習(xí)。我們期望你從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要熱愛學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)，與人工智能共同學(xué)習(xí)。親愛的孩子，未來(lái)的幾十年，我們將陪伴你成長(zhǎng)。你要加油，朝著人工智能時(shí)代“教育四大支柱”的方向努力，并且長(zhǎng)期堅(jiān)持，就一定能夠適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展變化，在未來(lái)?yè)碛凶约合矚g的工作，獲得幸福的生活。（選自《人民教育》2018年第1期，有刪改）11.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這篇文章的主要內(nèi)容。（3分）▲12.閱讀