中考江蘇省宿遷市語文試卷及答案

1、2016年中考江蘇省宿遷市語文試卷及答案（滿分：120分考試時間：150分鐘）第一部分（20分）一、語言積累與運用（20分）1讀語段，給加點字注音或根據(jù)拼音寫出漢字（依次填寫）。（3分）童年是沾露的花蕾（），青春是噴薄的朝陽，它們是人生中最ln（）漫的兩個時空，人生最詩意的元素和最qǐ（）麗的風(fēng)光都寄寓其中。2下面一段話中有三處語病，請找出來并寫出修改意見。（3分）①在第45個世界環(huán)境日到來之際，某市開展了以“既要‘金山銀山，，也要‘綠

2、水青山’”為主題的環(huán)保會議。②會上通報了大約10個左右排污超標(biāo)的企業(yè)。③有關(guān)部門責(zé)令這些企業(yè)立即進行整改并停止破壞行為。（1）第句，修改意見：（2）第句，修改意見：（3）第句，修改意見：3默寫古詩文。（8分）（1）烽火連三月，。（2）沉舟側(cè)畔千帆過，。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（3）。西北望，射天狼。（蘇軾《江城子密州出獵》）（4）山重水復(fù)疑無路，。（陸游《游山西村》）（5），無欲則剛。（6），下自成蹊。（7）春冬之時，則，。

3、（酈道元《三峽》）4綜合性學(xué)習(xí)。（6分）學(xué)校正在開展“手機悄然影響生活”的語文實踐系列活動，請你參與并完成相關(guān)任務(wù)。（1）活動一漫畫手機學(xué)校組織了一次漫畫比賽，要求用漫畫的形式表現(xiàn)手機對生活的影響。右側(cè)漫畫是一幅獲獎作品。請用簡明的語言說出漫畫反映的社會現(xiàn)象。（2分）（2）活動二他山之石活動中大家就校園手機管理問題搜集了大量資料，認(rèn)為以下兩所高校的做法值得借鑒，請你分別指出其值得借鑒之處。（每空不超過12字）（2分）①北京某高校在教室門

4、口放收納袋，要求學(xué)生把手機放進收納袋之后，再到座位上學(xué)習(xí)。此舉已取得一定成效，校園里出現(xiàn)了“不做‘低頭族，，專心把書讀”的新氣象。②浙江某學(xué)院開設(shè)了“云班課”，在全校范圍內(nèi)開通免費wifi，鼓勵學(xué)生用手機簽到、聽課、答題，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂效率大為提高。①②（3）活動三愈辯愈明學(xué)校組織了一次“中學(xué)生有沒有必要帶手機進校園”的辯論賽，正方認(rèn)為“有必要”，反方認(rèn)為“沒必要”。請你選擇立場并簡述理由（不少于兩點）。（2分）第二部

5、分（50分）二、詩歌鑒賞（5分）5閱讀下面這首唐詩，回答問題。（5分）山亭夏日高駢綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。（1）三、四句在寫景方面有何特色？請用自己的語言描繪出這兩句詩所寫景象。（3分）答：（2）全詩體現(xiàn)了詩人怎樣的心境？（2分）、答：三、閱讀下面的文言文，完成69題（10分）三年①，春，正月，丁丑朔，帝②親祀南郊。禮畢，喟然部司隸校尉劉毅曰：“朕可方③漢之何帝？”對曰：“桓、靈?！钡墼唬骸昂沃劣?/p>

6、此?！睂υ唬骸盎?、靈賣官錢入官庫，陛下賣官錢入私門。以此言之，殆不如也?！钡鄞笮υ唬骸盎?、靈之世，不聞此言。今朕有直臣，固為勝之?！币銥樗倦`，糾繩豪貴，無所顧忌?；侍庸拇等霒|掖門，毅劾奏之。中滬軍、散騎常侍羊，與帝有舊恩，恃寵驕侈，數(shù)犯法。毅劾奏罪當(dāng)死，帝遣齊王攸④私請于毅，毅許之。⑦著名學(xué)者周國平說：“進一所名牌學(xué)校，謀一個賺錢職業(yè)，這種東西怎么有資格成為人生的目標(biāo)？我的期望比這高得多，就是愿孩子成為一個善良、豐富、高貴的人?！雹嘁?/p>

7、想孩子成為一個溫和、善良的人，父母必須身先躬行，以自己的言行感染和陶冶孩子，在孩子的心中撒播“溫良”的種子。⑨教孩子學(xué)會“溫良”，將會避免家庭悲劇的發(fā)生，是和美家庭的開始，也是和諧社會的保障。（選自散文網(wǎng)，有刪改）13請簡要寫出全文的論述思路。（3分）答：14結(jié)合語境，理解第④段畫線句“在最重要的下一代的教育問題上，為何不能施之以陽光雨露，靜待花兒綻放”的含意。（2分）答：15中華傳統(tǒng)美德，除了“溫”“良”之外還有許多。請聯(lián)系自身實際，

8、說說哪種傳統(tǒng)美德對你產(chǎn)生了深刻影響。（3分）答：六、閱讀下面的文字，完成1619題（14分）放生池張麗鈞①我四歲那年，母親和舅舅帶我去游北京臥佛寺。在放生池前，我說什么也不走了，非要讓母親逮幾條金魚給我。母親好勸歹勸，我死活不聽，于是母親賭氣拉著舅舅就走。他們走很遠(yuǎn)了，我也沒有追上去，獨自趴在放生池的石欄上，眼巴巴瞅著池中的金魚……②那天在單位的傳達(dá)室前看到了一箱螺螄，便問門衛(wèi)師傅：“是食堂買的嗎？”師傅答：“不是，是音樂王老師的，要去

9、放生?！蔽乙幌裸蹲×?。俯身端詳那小指甲蓋般的螺螄——少說，這箱里也有上萬條生命吧？一想到它們的下一站不是鍋中而是河中，不能不替它們歡喜。③也曾在南湖親瞻放生盛舉。一大群善男信女，抬著一箱箱魚蝦龜螺，呼啦啦倒進水中。一時間，祝禱的，拍照的，叫好的，湖畔熱鬧得賽過party。但是，就在幾十米遠(yuǎn)的地方，有人正在張網(wǎng)捕魚。看得出，那邊捕的，正是這邊剛剛放的。我多嘴，悄聲跟一個放生者說：“喂，看到那邊了嗎？”她說：“看到了。我放我的，他撈他的?！?/p>

10、語氣平靜得讓人震驚。④朋友曾回憶過這樣一件事。外婆的一條紅鯉魚蹦到水溝里了，外婆急得大呼小叫，孩子們奮不顧身地跳進水中追捕那條魚。魚終于被捉到手了，孩子們渾身上下弄了個泥泥水水。大家都巴望著外婆把這條紅鯉魚烹給他們吃，想不到外婆卻說：“這魚不能吃，這是明天放生用的。”孩子們一聽，氣瘋了——你咋不平說啊！早知道是放生用的，不捉它不就是了！可外婆卻說：“那不行，現(xiàn)在放，就沒人看到了。”孩子問：“放生就是為了讓別人看到?。俊蓖馄盘谷粦?yīng)日：“是

11、呢?！雹荨胺派恪?，這是多少人迷戀的一檔節(jié)目?。、蘅簇S子愷先生的《護生畫集》，中有一幅《生的扶持》。畫面上有三只螃蟹，兩只在下，一只在上，上面那只螃蟹丟掉了五六個爪子，是只“殘蟹”。只見“殘蟹”悠然騎坐在兩只“健蟹”身上，三蟹奮然前行。更讓人歡喜的是豐先生的題款：一蟹失足，二蟹扶持。物知慈悲，人何不如！我們在愛“異類”的同時，怎么可以忘了更為緊切的“愛同類”呢？只要我們愿意，放生、護生的功德是隨時可做的，不一定非要到池邊去放生一條魚，不

12、一定非要到人前去放生一箱螺。功德的加分與減分，不可能是一件眼眸即可測定的事。⑦放生池，如你能言，你會不會這樣祝福蕓蕓眾生：放手去愛，生的扶持……（選自《讀者》原創(chuàng)版2016年第5期，有刪改）16本文圍繞“放生池”記敘了哪幾件事？請分條概述。（4分）答：17賞析文中劃線的句子。（從兩句中任選一句作答）（3分）①一時間，祝禱的，拍照的，叫好的，湖畔熱鬧得賽過party。②魚終于被捉到手了，孩子們渾身上下弄了個泥泥水水。選擇第句。賞析：18聯(lián)