人教版九年級(jí)思想品德復(fù)習(xí)提綱全冊(cè)

1、九年級(jí)思想品德復(fù)習(xí)提綱第1頁九年級(jí)思想品德（全冊(cè)）復(fù)習(xí)提綱九年級(jí)思想品德（全冊(cè)）復(fù)習(xí)提綱第一課第一課責(zé)任與角色同在責(zé)任與角色同在※1、責(zé)任的含義：就是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情或不應(yīng)該做某些事情就是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情或不應(yīng)該做某些事情?！?、責(zé)任的產(chǎn)生：責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾相互承諾。3、責(zé)任的來源：對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公

2、民身份、道德原則習(xí)俗、公民身份、道德原則等。※4、我們?cè)谏鐣?huì)生活中，扮演不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。5、誰對(duì)我負(fù)責(zé)？①自己對(duì)自己負(fù)責(zé)；②他人對(duì)我負(fù)責(zé)；③我們相互負(fù)責(zé)。6、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)是什么？①用合理、合法的方法，及時(shí)糾正自己的過失，是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。②在我們的人生旅途中，小到為自己的一次約定守時(shí)，大到終身信守誠(chéng)實(shí)、自尊自信、自立自強(qiáng)，都是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。7、不負(fù)責(zé)任的后果？①誰對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，誰就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)任所造成的

3、后果負(fù)責(zé)。②為了掩蓋一次過失，你可能會(huì)對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任付出更大的代價(jià)。③如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、對(duì)自己負(fù)責(zé)，就永遠(yuǎn)無法長(zhǎng)大成人。8、我們?yōu)槭裁匆獙?duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)（為什么要有社會(huì)責(zé)任感）？①我們都生活在社會(huì)中，任何人都不能脫離社會(huì)而生產(chǎn)和發(fā)展。社會(huì)是一個(gè)整體，人們?cè)谏鐣?huì)中扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任，我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé)。②我對(duì)自己負(fù)責(zé)，說到底也就是對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，我們每個(gè)人都應(yīng)該具有社會(huì)責(zé)任感?！?、承擔(dān)責(zé)任的

4、回報(bào)：既包括物質(zhì)方面也包括精神方面，更重要的是無形的財(cái)富，如良好良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識(shí)或技能的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識(shí)或技能?！?0、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)：承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢，而且還意味著可能因做不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰?！?1、承擔(dān)責(zé)任的意義是什么？承擔(dān)責(zé)任是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志承擔(dān)責(zé)任是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)

5、志。12、如何選擇自己的責(zé)任？①憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)和代價(jià)進(jìn)行正確的評(píng)估，作出最合理的選擇。②一旦作出自己的選擇就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。13、有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?yōu)槭裁慈匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任？①如果采取抱怨消極、懈怠等消極態(tài)度，同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。②有時(shí)我們雖然無法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對(duì)待自己該做的事情的態(tài)度。③只要我們把它們當(dāng)做一種不可推卸的責(zé)任放在肩頭

6、，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色色。※14、不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)。九年級(jí)思想品德復(fù)習(xí)提綱第3頁第三課第三課認(rèn)清基本國(guó)情認(rèn)清基本國(guó)情※1、中國(guó)在世界舞臺(tái)上的形象（作用）①當(dāng)今世界，中國(guó)是發(fā)展最快、變化最大發(fā)展最快、變化最大的國(guó)家之一，中國(guó)的國(guó)際影響力日益提高，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來越重要的作用，一個(gè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的社會(huì)主義中國(guó)巍然屹立在世界東方。?我國(guó)是世界上最

7、大的發(fā)展中國(guó)家的國(guó)際地位沒有變，仍然面臨發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)科技等方面占優(yōu)勢(shì)的壓力?！?、當(dāng)代中國(guó)的基本國(guó)情是：我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。為什么說我國(guó)處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段（初級(jí)階段的具體表現(xiàn)或基本特征是什么）？①?gòu)目傮w上看，現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低從總體上看，現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低；②科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高夠高；③社會(huì)主

8、義具體制度還不完善社會(huì)主義具體制度還不完善，所以我國(guó)現(xiàn)在處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。3、初級(jí)階段的含義：所謂初級(jí)階段，就是不發(fā)達(dá)階段不發(fā)達(dá)階段。初級(jí)階段的起止時(shí)間：從上世紀(jì)五十年代中期算起，至少需要一百年時(shí)間從上世紀(jì)五十年代中期算起，至少需要一百年時(shí)間?！?、我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾：人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾之間的矛盾。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總依據(jù)：社會(huì)主

9、義初級(jí)階段社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情主要矛盾總?cè)蝿?wù)※5、總?cè)蝿?wù)：實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興。實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興。最偉大的中國(guó)夢(mèng)：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。6、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系包括：鄧小平理論、鄧小平理論、“三個(gè)代表三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀重要思想及科學(xué)發(fā)展觀?！?、改革開放以來，我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因根本原因是什么？開辟了中國(guó)特色社會(huì)主開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體

10、系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度。改革開放以來，我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的主要原因主要原因是什么？（了解）①始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。②堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖。③不斷提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。④深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。⑤正確認(rèn)識(shí)了我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段這一基本國(guó)情。※8.要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興，我們要高舉什么旗幟？走什么道路？旗幟：中

11、國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟道路：中國(guó)特色社會(huì)主義道路※9、社會(huì)主義初級(jí)階段黨的基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。（共同理想）的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。（共同理想）※核心內(nèi)容：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為

12、中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放。即“一個(gè)中心、兩個(gè)一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)基本點(diǎn)”。制定的依據(jù)：我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。（基本國(guó)情）制定的出發(fā)點(diǎn)：全國(guó)各族人民的根本利益全國(guó)各族人民的根本利益。10、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的含義（怎樣堅(jiān)持）：就是在整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段，各項(xiàng)工作都必須服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，就是要把集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力擺在首