五上語文作業(yè)本答案全

1、1竊讀記竊讀記1圈出每組中帶點(diǎn)字讀音不同的一個(gè)詞語。圈出每組中帶點(diǎn)字讀音不同的一個(gè)詞語。（1）轉(zhuǎn)過街角）轉(zhuǎn)過街角轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)告轉(zhuǎn)告（2）嚴(yán)陣以待）嚴(yán)陣以待等待等待待命待命待會兒待會兒2根據(jù)意思寫詞語。根據(jù)意思寫詞語。（1）依依不舍）依依不舍（2）傾盆大雨）傾盆大雨（3）白日夢）白日夢3照樣子，用帶點(diǎn)的詞語寫句子。照樣子，用帶點(diǎn)的詞語寫句子。（1）運(yùn)動(dòng)員能取得這樣優(yōu)異的成績，不是天生的，而是靠勤學(xué)苦練得來的。）運(yùn)動(dòng)員能取得這樣優(yōu)異的

2、成績，不是天生的，而是靠勤學(xué)苦練得來的。（2）天突然下起雨來，我不得不把剛晾出去的衣服收進(jìn)屋里。）天突然下起雨來，我不得不把剛晾出去的衣服收進(jìn)屋里。4摘抄句子。摘抄句子。（1）急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹惡狼，貪婪地讀著。）急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹惡狼，貪婪地讀著。（2）當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來，我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了。）當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來，我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了。我合上書，咽了一口唾沫

3、，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把書放回書架把書放回書架5品讀課文精彩片斷，完成練習(xí)。品讀課文精彩片斷，完成練習(xí)。（1）表示作者動(dòng)作的詞：跨進(jìn)）表示作者動(dòng)作的詞：跨進(jìn)踮起踮起擠過去擠過去擠到擠到我從這些詞語中感受到：書店人多，作者喜愛讀書，對讀書如饑似渴。我從這些詞語中感受到：書店人多，作者喜愛讀書，對讀書如饑似渴。（2）作者在竊讀中）作者在竊讀中“快樂快

4、樂”是因?yàn)樵陂喿x中感受著書籍所帶來的智慧與快樂，是因?yàn)樵陂喿x中感受著書籍所帶來的智慧與快樂，“懼怕懼怕”的是被店員或老板發(fā)現(xiàn)受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕。的是被店員或老板發(fā)現(xiàn)受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕。（3）這個(gè)句子，我會想到的成語是）這個(gè)句子，我會想到的成語是“如饑似渴如饑似渴”，名言是，名言是“我撲在書上，就像我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。饑餓的人撲在面包上一樣?！郀柣郀柣?走遍天下書為侶走遍天下書為侶1加偏旁成新字，再組詞。加偏旁成新字，

5、再組詞。娛（娛樂）（娛樂）編（編寫）（編寫）桶（水桶）（水桶）吳扁甬誤（錯(cuò)誤）（錯(cuò)誤）遍（遍地）（遍地）誦（背誦）（背誦）2在括號里填入合適的量詞。在括號里填入合適的量詞。通過筆記本電腦，我不但可以讀讀書，聽聽音樂，還可以上網(wǎng)通過視頻跟通過筆記本電腦，我不但可以讀讀書，聽聽音樂，還可以上網(wǎng)通過視頻跟家中的父母聊天，甚至可以寫寫博客，跟朋友交流旅游時(shí)的見聞，訴說旅途中家中的父母聊天，甚至可以寫寫博客，跟朋友交流旅游時(shí)的見聞，訴說旅途中的酸

6、甜苦辣的酸甜苦辣…………一臺筆記本電腦就是一個(gè)寶庫，也是一位無所不能的伙伴。從某種意義上一臺筆記本電腦就是一個(gè)寶庫，也是一位無所不能的伙伴。從某種意義上說，它可以幫你解決旅途中所有問題。說，它可以幫你解決旅途中所有問題。5古詩詞三首古詩詞三首1默讀下面的古詩，完成練習(xí)。（1）給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。泊（b√pō）船瓜洲數(shù)重山（chnɡ√zhnɡ）（2）“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”可以換成哪些字？詩中用“綠”字好在哪里？“綠

7、”可以換成“到”、“過”、“入”、“滿”等字。詩中用“綠”使全詩出神入化。用“綠”，有春天的色彩感覺，讓人滿目綠色，春天氣息感受無遺；也有動(dòng)感，好像春風(fēng)將綠色帶到江南，吹過，然后江南便開始變綠。（3）像“明月何時(shí)照我還”這樣借月亮表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句還有很多。請把下列與月亮有關(guān)的詩句連一連。舉頭望明月清泉石上流野曠天低樹月是故鄉(xiāng)明露從今夜白江清月近人明月松間照低頭思故鄉(xiāng)2想象《秋思》中描繪的畫面，把秋思改寫成一個(gè)小故事。秋風(fēng)乍起，客居洛陽