人教版七年級(jí)初一上冊(cè)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料

1、1七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料第一單元第一單元一、知識(shí)結(jié)構(gòu)一、知識(shí)結(jié)構(gòu)第1課《春》蓑笠suōl朗潤(rùn)lǎngrn明朗潤(rùn)澤的意思。嗡嗡wēngwēng醞釀ynning比喻做準(zhǔn)備工作。賣弄minng指夸示；炫耀。婉轉(zhuǎn)wǎnzhuǎn①形容言辭委婉含蓄。②聲音委婉而動(dòng)聽。應(yīng)和yngh嘹亮lioling黃暈hungyn烘托hōngtuō靜默jngm①寂靜；沒(méi)有聲音。②肅立不作聲。風(fēng)箏fēngzhēng舒活shūhu舒展，活動(dòng)抖

2、擻精神dǒusǒujīngshn振作起精神來(lái)。欣欣然xīnxīnrn高興的樣子，形容心情好。繁花嫩葉fnhuānny呼朋引伴hūpngyǐnbn花枝招展huāzhīzhāozhǎn比喻姿態(tài)美麗（一）文學(xué)常識(shí)作者朱自清，字佩弦，散文家、詩(shī)人、學(xué)者(稱謂)，著名的散文有《背影》《荷塘月色》。（二）文章主題：作者通過(guò)描繪大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃、草木花爭(zhēng)榮的景象，贊美了春的創(chuàng)造力，激勵(lì)人們珍惜大好時(shí)光、辛勤勞作、奮發(fā)向上，抒發(fā)作者對(duì)春天的

3、喜愛(ài)和贊美之情。（三）結(jié)構(gòu)：1、盼春：①段表達(dá)方式是抒情，表達(dá)作者急切盼望春到來(lái)的心情。運(yùn)用了擬人的修辭，賦予春天人的感情，它好像懂得人們的期盼，使人倍感親切。奠定了全文清新愉悅的抒情基調(diào)。2、繪春：②段——⑦段②段春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇(宏觀勾勒繪春的總輪廓。)③段春草圖。④段春花圖。⑤段春風(fēng)圖。⑥段春雨圖。⑦段迎春圖。｛描寫具體，繪春｝3、⑧段贊春：新（新生）、美（美麗）、力（活力）（四）多個(gè)角度多種手法描繪景物。春草圖——顏色，質(zhì)地，

4、長(zhǎng)勢(shì)，側(cè)面烘托（人在草地上的活動(dòng)）春花圖——顏色，味道，虛實(shí)（虛：聯(lián)想到春華秋實(shí)）、動(dòng)靜、高低春風(fēng)圖——觸覺(jué)，味道，聽覺(jué)（從觸覺(jué)寫春風(fēng)的柔和，從嗅覺(jué)寫春風(fēng)的芳香，從聽覺(jué)寫春風(fēng)的悅耳，這就把本來(lái)無(wú)形、無(wú)味、無(wú)色的春風(fēng)寫得有形有味、有情有感。）春雨圖——從靜景寫到動(dòng)景，從物寫到人，從近寫到遠(yuǎn)。近景寫春雨的滋潤(rùn)，用遠(yuǎn)景烘托春雨之夜的靜謐。其中“靜默”：運(yùn)用擬人的修辭，傳達(dá)出春雨中安靜和平的氣氛，著力渲染了春雨沐浴的溫馨。迎春圖——側(cè)面烘托3.

5、課文結(jié)尾的三個(gè)比喻各自成段，它們的順序能顛倒嗎？如果把這三個(gè)比喻合為一段，表達(dá)效果會(huì)有什么影響？不能顛倒。從剛剛落地的娃娃到小姑娘，再到健壯的青年，形象地點(diǎn)明了春的成長(zhǎng)過(guò)程。三個(gè)比喻各自成段，更能強(qiáng)調(diào)春的不同的生長(zhǎng)過(guò)程，抒發(fā)作者強(qiáng)烈地贊美春天的真摯感情。五、知識(shí)延伸五、知識(shí)延伸有關(guān)“春”的詩(shī)句1.碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（唐賀知章《詠柳》）2.勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千

6、紅總是春。（宋朱熹《春日》）3.黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。（唐杜甫《江畔獨(dú)步尋花》）3老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族?，F(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家。代表作《駱駝祥子》。二、日積月累二、日積月累鑲(xiānɡ)發(fā)髻（j）安適寬敞空靈濟(jì)(jǐ)南水藻(zǎo)澄(chnɡ)清顯露(l)露(lu)馬腳響晴響亮三、文章思想內(nèi)容三、文章思想內(nèi)容本文抓住“溫晴”這一文眼構(gòu)思，角度獨(dú)特，描繪出濟(jì)南冬天特有的魅

7、力，表達(dá)了作者對(duì)濟(jì)南的熱愛(ài)之情。第1段：濟(jì)南的天氣——溫晴第24段：濟(jì)南的山：鳥瞰全城、濟(jì)南全景、一城山色、雪后斜陽(yáng)第5段：濟(jì)南的水：城外遠(yuǎn)山、臥雪眠房、岸邊垂柳、綠萍水藻第6段：總束全文，既點(diǎn)題，又深化題意。四、重點(diǎn)問(wèn)題四、重點(diǎn)問(wèn)題“濟(jì)南的冬天”與“冬天的濟(jì)南”有什么不同？“冬天的濟(jì)南”落在“濟(jì)南”這個(gè)地方，重在景象；“濟(jì)南的冬天”，落在“冬天”這個(gè)時(shí)令，重在感覺(jué)（精神）。文章取題為“濟(jì)南的冬天”，表明作者是從感覺(jué)（精神）的角度去寫的

8、，而不是從景物的角度去寫的。五、有關(guān)五、有關(guān)“冬”的詩(shī)句的詩(shī)句1.千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。唐柳宗元《江雪》2.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。（唐岑參《白雪歌送武判官歸京》）第3課《雨的四季雨的四季》花苞：huābāo沒(méi)有開放的花骨朵兒。嬌媚：jiāomi撒嬌討人喜歡的樣子。棱鏡：lngjng以透明材料制成的多面體。粗獷：cūguǎng豪放。睫毛：jimo衣裳：yīshang鈴鐺：lngdang端莊：duānzh

9、uāng靜謐：jngm安靜。屋檐：wūyn凄冷：qīlěng凄清寒冷?；瘖y：huzhuāng蒞臨：lln來(lái)到，來(lái)臨（多指貴賓）。多作于書面。吝嗇：lns過(guò)分愛(ài)惜自己的財(cái)物，不舍得給別人，也不舍得自己用。淅瀝：xīl形容輕微的風(fēng)聲、雨聲、落葉聲等。干澀：gāns因發(fā)干而顯得滯澀或不潤(rùn)。草垛：cǎodu存放干草類(如谷類植物、稻草或干草)的露天的長(zhǎng)垛或長(zhǎng)堆并經(jīng)常覆以茅草頂用以防潮。綠茵茵：lǜyīnyīn青草茂密濃厚。咄咄逼人：duōduō