人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀短文練習(xí)題

1、1烏鴉和百靈鳥(niǎo)烏鴉和百靈鳥(niǎo)烏鴉真不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠（gu）唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥(niǎo)，都會(huì)稱贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣，有一副天生的嗓（sǎng）子，那該有多好啊！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的。百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（mio）動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（ch）練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷（dun）地練下去，一定會(huì)獲得成功。烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百

2、靈鳥(niǎo)的話，就怏怏地飛走了。害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。1、短文一共有（）個(gè)自然段。2、怎樣才能有一副好嗓子呢？百靈鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的，用筆在短文中畫(huà)下來(lái)。3、烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？_______________________________________________________________。4、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出來(lái)，抄在橫線上。熊媽媽收菜熊媽媽收菜菜園里的蔬（shū）菜長(zhǎng)大了，熊媽媽帶著小熊去收

3、菜。它們走到蘿（lu）卜地里，熊媽媽拔了一個(gè)大蘿卜。小熊就要吃蘿卜的葉子。熊媽媽說(shuō)：“別吃葉子，要吃它的根，你記住，蘿卜的根最好吃。”它們走到白菜地里，熊媽媽拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊媽媽說(shuō)：“你記住，白菜的根不好吃，它的葉子才好吃呢！”它們走到西紅柿地里，小熊要吃西紅柿的葉子。熊媽媽說(shuō)：“你記住，西紅柿的葉子不能吃，要吃它的果實(shí)?！毙⌒軐?duì)媽媽說(shuō)：”媽媽，今天我學(xué)到這么多知識(shí)，真高興！”1、短文共有（）個(gè)自然段。2、用橫線把熊

4、媽媽說(shuō)的話畫(huà)了下來(lái)。3、短文中寫(xiě)了幾種蔬菜？它們是：（）（）（）4、小熊學(xué)到了什么知識(shí)？（）5、你還知道哪些這方面的知識(shí)，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)，不會(huì)寫(xiě)的字用拼音。（）3兒走走□那兒看看□好像在偵(zhēn)察老鼠的活動(dòng)□我非常喜歡這只可愛(ài)的小花貓。1、這篇短文一共有（）個(gè)自然段。2、給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3、小花貓的尾巴是（），眼睛是（），胡子（）。4、寫(xiě)小花貓顏色的詞語(yǔ)有：（）、（）、（）5、用“﹏﹏”劃出小花貓白天愛(ài)做的事，用“——”劃出它

5、晚上做的事。小山羊小山羊我家有一只小山羊它的全身長(zhǎng)著雪白而柔軟的毛顯得干凈漂亮。它的腿細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，四條腿下的蹄都分成兩瓣，每個(gè)瓣上都穿著一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不長(zhǎng)，毛茸茸的，走起路來(lái)小尾巴一擺一擺的。它的頭上長(zhǎng)著兩只灰黑色的角，角的兩側(cè)是一對(duì)粉紅色的小耳朵。羊的耳朵雖小，可是聽(tīng)覺(jué)很靈，一聽(tīng)到聲音，就會(huì)豎起來(lái)。小山羊的眼睛是淺褐色的，又大又圓的眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，長(zhǎng)著又稀又黃的胡

6、子。為什么小小的山羊就會(huì)長(zhǎng)胡子呢？我覺(jué)得很奇怪。1根據(jù)小山羊的特點(diǎn)，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（）的毛（）的腿（）的尾巴（）的耳朵（）的眼睛（）的胡子2按短文內(nèi)容填空。（1）短文先寫(xiě)小山羊全身的_______________，再寫(xiě)它的________，接著寫(xiě)它的_________，最后寫(xiě)小山羊的頭部。（2）短文在寫(xiě)小山羊頭部時(shí)，又分別具體地描寫(xiě)了它的_________、______、_________、_________、________