全國2010年—2014年自學(xué)考試運(yùn)籌學(xué)基礎(chǔ)試題及答案

1、1全國全國2010年4月高等教育自學(xué)考試月高等教育自學(xué)考試運(yùn)籌學(xué)基礎(chǔ)試題運(yùn)籌學(xué)基礎(chǔ)試題課程代碼：02375一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.對國民經(jīng)濟(jì)大系統(tǒng)以及相應(yīng)經(jīng)濟(jì)變量的社會綜合值的預(yù)測屬于(B)A.微觀經(jīng)濟(jì)預(yù)測B.宏觀經(jīng)濟(jì)預(yù)測C.科技預(yù)測D.社會預(yù)測2.一般而論，3~5年以上的經(jīng)濟(jì)預(yù)測為(A)A.長期

2、預(yù)測B.中期預(yù)測C.短期預(yù)測D.近期預(yù)測3.特爾斐法的預(yù)測過程因?yàn)橐?jīng)過幾輪信息反饋，進(jìn)行預(yù)測的時間比較長，因而適用于(A)A.長期或中期預(yù)測B.中期或短期預(yù)測C.短期預(yù)測D.近期預(yù)測4.符合條件：（1）有一個明確的決策目標(biāo)；（2）可擬定出兩個以上的可行方案，提供給有關(guān)部門或人員比較、選擇；（3）存在一種以上的自然狀態(tài)；（4）可以預(yù)測或估計(jì)出不同的可行方案在不同自然狀態(tài)下的收益值或損失值的決策類型屬于(C)A.確定條件下決策B.風(fēng)險條件

3、下決策C.不確定條件下決策D.樂觀條件下決策5.根據(jù)庫存管理理論，對于具有特殊的作用，需要特殊的保存方法的存貨單元，不論價值大小，亦應(yīng)視為(D)A.經(jīng)濟(jì)存貨單元B.B類存貨單元C.C類存貨單元D.A類存貨單元6.線性規(guī)劃的模型結(jié)構(gòu)中，決策者對于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的限制因素稱為(C)315.每一個隨機(jī)變量和相關(guān)的某個范圍內(nèi)累計(jì)頻率序列數(shù)相對應(yīng)，這個累計(jì)頻率數(shù)稱之為(A)A.隨機(jī)數(shù)B.隨機(jī)數(shù)分布C.離散的隨機(jī)變量D.連續(xù)的隨機(jī)變量二、填空題(本大題共

4、10小題，每小題1分，共10分)請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。16.在當(dāng)今信息時代，運(yùn)籌學(xué)和信息技術(shù)方法的分界線將會消失離各自原來的領(lǐng)域，組合成更通用更廣泛的管理科學(xué)的形式。17.利用一元線性回歸模型預(yù)測的基本思路是，先根據(jù)x、y的歷史數(shù)據(jù)，求出a和b的值，建立起回歸模型，再運(yùn)用模型計(jì)算出不同的x所對應(yīng)的不同的y值。18.決策樹是由方塊和圓圈為結(jié)點(diǎn)，并由直線連結(jié)而成為一種樹狀結(jié)構(gòu)。其中，方塊結(jié)點(diǎn)是_決策結(jié)點(diǎn)。19.在

5、庫存管理中，當(dāng)倉庫中已經(jīng)沒有某項(xiàng)存貨可以滿足生產(chǎn)需要或銷售需要時的狀況稱之為該項(xiàng)存貨的缺貨。20.在求解運(yùn)輸問題時，對運(yùn)輸表中各個空格尋求改進(jìn)路線和計(jì)算改進(jìn)指數(shù)的方法，通常也可叫做閉合回路法。21.結(jié)點(diǎn)的最遲完成時間是指為保證開始時間最早的活動能按時開始工作，要求該結(jié)點(diǎn)以前的全部活動最遲必須在這個最早的時間完成。22.當(dāng)以物體、能量或信息等作為流量流過網(wǎng)絡(luò)時，怎樣使流過網(wǎng)絡(luò)的流量最大，或者使流過網(wǎng)絡(luò)的流量的費(fèi)用或時間最小，這樣的流量模型