冀教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

1、1第一單元詞句積累第一單元詞句積累：馳名中外逗人喜愛(ài)絢麗多彩晶瑩透明紫中帶亮圓潤(rùn)可愛(ài)屏氣凝神拂面而過(guò)倏忽舞姿翩翩裊裊婷婷玉片銀屑窸窸窣窣竊竊私語(yǔ)波瀾壯闊水光瀲滟峰巒雄偉連綿起伏奇峰羅列形態(tài)萬(wàn)千雕鏤精巧玲瓏剔透光怪陸離色彩絢爛下雪的聲音，春天的序曲舟行碧波上，人在畫(huà)中游第一課第一課《大海的歌大海的歌》1.熟睡的“大?！焙秃Ｉ系摹帮L(fēng)”各給你留下了怎樣的印象？結(jié)合有關(guān)詞語(yǔ)和詩(shī)句說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)？（夜色中的“大?！薄安霍[了”“不笑了”，她“抱著明月

2、”“背著星星”睡熟了，她的“鼾聲”輕輕的，讓人覺(jué)得很溫柔很寧?kù)o。海上的風(fēng)變化萬(wàn)千：它時(shí)而是纖巧得“花神”，時(shí)而是多情的“琴師”時(shí)而是強(qiáng)壯的“大力士”時(shí)而是兇猛的“獅子”……它有時(shí)候祥和溫柔，有的時(shí)候粗獷豪放。）2.仿寫(xiě)例句：海上的風(fēng)是畫(huà)家，它一來(lái)，就描畫(huà)出閃爍的銀光。第二課第二課《下雪的聲音下雪的聲音》作者采用了第二人稱(chēng)的寫(xiě)法，中心句“下雪的聲音與其用耳朵傾聽(tīng)不如用心去感受”告訴我們要用心觀察，才能發(fā)現(xiàn)生活當(dāng)中的美。用心觀察，才能發(fā)現(xiàn)生

3、活當(dāng)中的美。1.仔細(xì)閱讀課文，結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)作者從下雪的聲音聽(tīng)出了什么？（作者聽(tīng)出了伴舞的音樂(lè)，至親好友的竊竊私語(yǔ)，慈愛(ài)母親的呵護(hù)。下雪的聲音，春天的序曲。）2.在生活中，你有過(guò)“與其用耳朵傾聽(tīng)，不如用心去感受”的體驗(yàn)嗎？說(shuō)一說(shuō)，也可以寫(xiě)下來(lái)。（例如：父母與老師的一句深刻的話，聽(tīng)一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲……與其用耳朵傾聽(tīng)，不如用心去感受）3.仿寫(xiě)句子用上加橫線的關(guān)聯(lián)詞。例：下雪的聲音，與其用耳朵傾聽(tīng)，不如用心去感受。與其無(wú)所事事，不如好好讀書(shū)。

4、4.照樣子，寫(xiě)一個(gè)自問(wèn)自答的句子。例：下雪的聲音像春風(fēng)拂面而過(guò)的聲音嗎？不，春風(fēng)來(lái)了，倏忽又去了。這本書(shū)是你買(mǎi)的嗎？不，是媽媽買(mǎi)的。第三課第三課《秋色秋色》1.我喜愛(ài)這絢麗燦爛的秋色，因?yàn)樗硎局墒旌头睒s，也意味著豐收和歡樂(lè)。2.按要求寫(xiě)句子。（1）請(qǐng)以“麥田”為話題，寫(xiě)一個(gè)類(lèi)似的句子。例：山楂樹(shù)上綴滿一顆顆紅瑪瑙似的果子。麥田像綠色的海洋似的。第四課第四課古詩(shī)二首古詩(shī)二首《望洞庭望洞庭》——?jiǎng)⒂礤a湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。3最

5、美的地方：2005年，國(guó)內(nèi)某雜志社發(fā)起了：“中國(guó)最美的地方”評(píng)選活動(dòng)，西藏南迦巴瓦峰、貢嘎山等被評(píng)為“中國(guó)最美十大名山”。圖片是詩(shī)，文字是畫(huà)。美，到處都有，我們要注意聆聽(tīng)大自然的聲音。匆匆而過(guò)天下無(wú)雙草長(zhǎng)鶯飛水波瀲滟山色空濛青黛含翠心醉神馳世外仙境★黃山——上帝的盆景黃河壺口瀑布——萬(wàn)千氣象一壺收亞龍灣——跌落在地上的天空★中華大地上非常多美的地方，你能說(shuō)出來(lái)兩個(gè)或以上嗎？用一個(gè)詞來(lái)形容一下。長(zhǎng)城——中華巨龍?zhí)┥健A夏的圖騰香格里拉—

6、—世外桃源貴州黃果樹(shù)瀑布——難以復(fù)制的雄渾人物描寫(xiě)的基本方法可分為四種：外貌描寫(xiě)外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)行動(dòng)描寫(xiě)和心理描寫(xiě)心理描寫(xiě)。第二單元詞句積累：第二單元詞句積累：輕輕地飄蕩無(wú)聲無(wú)息地呼喚熱氣騰騰的茶洗得干干凈凈噴香的臘肉微弱得幾近無(wú)聲雙目失明步履蹣跚難以名狀的沉默興奮地說(shuō)逗趣地說(shuō)爆發(fā)笑聲春光明媚心曠神怡興高采烈喜氣洋洋彌漫花香饑寒交迫食不果腹無(wú)家可歸無(wú)憂無(wú)慮挨家挨戶(hù)震驚不已屢見(jiàn)不鮮滴水之恩，涌泉相報(bào)。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆

7、辛苦。銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德。土能生白玉，地可產(chǎn)黃金。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉情真意切深情厚誼風(fēng)雨同舟甘苦與共肝膽相照一往情深志同道合親密無(wú)間海內(nèi)存知己，天涯若比鄰第六課第六課《炊煙炊煙》課文以炊煙為線索，按照初見(jiàn)炊煙、做飯升起炊煙、回望炊煙的順序來(lái)寫(xiě)，突出表現(xiàn)了山里人的勤快、質(zhì)樸、熱情好客、豪爽樂(lè)觀勤快、質(zhì)樸、熱情好客、豪爽樂(lè)觀的性格特點(diǎn)1.——木屋主人給你留下了怎樣的印象？結(jié)合人物的語(yǔ)言、動(dòng)作談一談。（1）“木屋里走出一位中年婦女，她面色

8、黑紅，充滿山里人特有的光彩”——外貌描寫(xiě)，寫(xiě)出了婦女的勤勞健康。（2）神態(tài)動(dòng)作描寫(xiě)：“她坐在旁邊，笑著看著我….”“手里不停地織著一件鮮紅的毛衣，她自豪的告訴我……”（女主人豪爽，勤快、健談、對(duì)生活樂(lè)觀）（3）“客人來(lái)了快進(jìn)屋吧”“那還要問(wèn)？坐下喝完茶！”——語(yǔ)言描寫(xiě)（女主人熱情好客）（4）她把那鍋一連洗了三遍，紅薯、白菜在山溪中洗得干干凈凈——?jiǎng)幼髅鑼?xiě)（女主人勤勞、手腳麻利）（5）“錢(qián)？”她又笑了，“這兒不是飯店，快放回你的口袋里。如