分校高二語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題

1、1遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題高二語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：1.1.本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分。其中第I卷第三、四題為選考題。2.2.答題前，考生務(wù)必將自己的答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在本試題相應(yīng)的位置。姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在本試題相應(yīng)的位置。3.3.全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無(wú)效。全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無(wú)效。第Ⅰ卷閱讀題（閱讀

2、題（7070分）分）甲必考題必考題一、現(xiàn)代文閱讀（一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題分，每小題3分）分）閱讀下面的文字，完成閱讀下面的文字，完成1～3題新詩(shī)的“變”與“常”呂進(jìn)新詩(shī)是中國(guó)詩(shī)歌的現(xiàn)代形態(tài)。幾千年的中國(guó)古典詩(shī)歌到了現(xiàn)代發(fā)生了巨變，所以“變”是新詩(shī)的根本。對(duì)新詩(shī)的“新”的誤讀，造成了新詩(shī)百年發(fā)展道路的曲折，造成了在新文學(xué)中充當(dāng)先鋒和旗幟的新詩(shī)至今還處在現(xiàn)代文學(xué)的邊緣，還在大多數(shù)國(guó)人的藝術(shù)鑒賞視野之外。在一些論者那里，新詩(shī)似乎是一種沒(méi)

3、有根基、不拘形式、隨意涂鴉、自由放任的藝術(shù)。其實(shí)，“變”中還有一個(gè)“?！钡膯?wèn)題。“變”就是“?！?，而且是一種永恒的“?！?。中國(guó)新詩(shī)的繁榮程度取決于它對(duì)新的時(shí)代精神和審美精神的適應(yīng)程度，新詩(shī)的“變”又和中國(guó)詩(shī)歌的“?！甭?lián)系在一起。詩(shī)既然是詩(shī)，就有它的一些“常態(tài)”的美學(xué)元素。無(wú)論怎么變，這些“?！笨偸谴嬖诘模切略?shī)之為詩(shī)的資格證書(shū)。重新認(rèn)領(lǐng)這些“常”，是當(dāng)下新詩(shī)振衰起弊的前提。中國(guó)詩(shī)歌的“?！眮?lái)源于又外在于古典詩(shī)歌，活躍于又隱形于現(xiàn)代詩(shī)歌

4、當(dāng)中。也就是說(shuō)，“常”不是詩(shī)體，不是古典詩(shī)歌本身，“?！笔窃?shī)歌精神，是審美精神。在詩(shī)歌精神上，中國(guó)詩(shī)歌從來(lái)崇尚家國(guó)為上。氣不可御的李白，沉郁頓挫的杜甫，雖然他們的藝術(shù)個(gè)性相距甚遠(yuǎn)，但是他們的詩(shī)詞總是以家國(guó)為本位的。他們對(duì)個(gè)人命運(yùn)的詠嘆和同情，常常是和對(duì)家國(guó)的興衰的關(guān)注聯(lián)系在一起的?！皣?guó)家不幸詩(shī)家幸，賦到滄桑句便工”，是古詩(shī)發(fā)展的一個(gè)規(guī)律。在創(chuàng)作過(guò)程中，詩(shī)人必然尋求審美靜觀，他走出世界以觀照世界，走出人生以觀照人生。沒(méi)有“走出”，沒(méi)有審美

5、距離，就沒(méi)有詩(shī)美體驗(yàn)，也就沒(méi)有詩(shī)。但這是創(chuàng)作狀態(tài)。玩世玩詩(shī)、個(gè)人哀愁之作在中國(guó)不被看重，中國(guó)詩(shī)歌的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)從來(lái)講究“有3的加強(qiáng)。3.根據(jù)本文提供的信息，下列推斷合理的一項(xiàng)是（）A.變是新詩(shī)的根本，作者認(rèn)為新詩(shī)似乎是一種沒(méi)有根基，不拘形式，隨意涂鴉、自由放任的藝術(shù)。B.重建寫(xiě)詩(shī)的難度，重建讀詩(shī)的易度是民族詩(shī)歌之“?！?，在新詩(shī)未來(lái)發(fā)展創(chuàng)作過(guò)程中也同樣值得我們重視。C.現(xiàn)今中國(guó)新詩(shī)的繁榮程度彰顯了新詩(shī)對(duì)新時(shí)代精神和審美精神的適應(yīng)程度。D.在“

6、變”中繼承“?！保凇白儭敝袝r(shí)時(shí)回望“故鄉(xiāng)”，新詩(shī)就會(huì)在未來(lái)文學(xué)中充任先鋒和旗幟的作用，就一定可以進(jìn)入國(guó)人藝術(shù)鑒賞的視野之內(nèi)了。二、古代詩(shī)文閱讀（二、古代詩(shī)文閱讀（3636分）分）（一）文言文閱讀（（一）文言文閱讀（1919分）分）閱讀下面的文言文，完成閱讀下面的文言文，完成4～7題。題。唐休璟，京兆始平人也。少以明經(jīng)擢第。調(diào)露中，單于突厥背叛，都督周道務(wù)遣休璟將兵擊破之于獨(dú)護(hù)山，斬獲甚眾，超拜豐州司馬。永淳中，突厥圍豐州，都督崔智辯戰(zhàn)

7、歿。朝議欲罷豐州，徙百姓于靈、夏，休璟以為不可，上書(shū)曰：“豐州控河遏賊，實(shí)為襟帶，自秦、漢已來(lái)，列為郡縣，田疇良美，尤宜耕牧。隋季喪亂，不能堅(jiān)守，乃遷徙百姓就寧、慶二州，致使戎羯交侵。貞觀之末，始募人以實(shí)之，西北一隅，方得寧謐。今若廢棄，則河傍之地復(fù)為賊有，靈、夏等州人不安業(yè)，非國(guó)家之利也。”朝廷從其言，豐州復(fù)存。久視元年秋，吐蕃大將麹莽布支率騎數(shù)萬(wàn)寇涼州，入自洪源谷，將圍昌松縣。休璟以數(shù)千人往擊之，臨陣登高，望見(jiàn)賊衣甲鮮盛，謂麾下曰：

8、“自欽陵死贊婆降麹莽布支新知賊兵欲曜威武故其國(guó)中貴臣酋豪子弟皆從之人馬雖精不習(xí)軍事吾為諸君取之”乃被甲先登，與賊六戰(zhàn)六克，大破之。是后休璟入朝，吐蕃亦遣使來(lái)請(qǐng)和，因宴屢覘休璟。則天問(wèn)其故，對(duì)曰：“往歲洪源戰(zhàn)時(shí)，此將軍雄猛無(wú)比，殺臣將士甚眾，故欲識(shí)之?！眲t天大加嘆異。休璟尤諳練邊事，自碣石西逾四鎮(zhèn)，綿亙?nèi)f里，山川要害，皆能記之。長(zhǎng)安中，西突厥烏質(zhì)勒與諸蕃不和，舉兵相持，安西道絕，表奏相繼。則天令休璟與宰相商度事勢(shì)，俄頃間草奏，便遣施行。后