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1、古詩(shī)賞析古詩(shī)賞析(玄武一模)(一)閱讀下面的古詩(shī),完成(一)閱讀下面的古詩(shī),完成7~8題。題。(4分)分)晚春①韓愈草樹(shù)知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思②,惟解漫天作雪飛?!咀ⅰ竣僮髡邔戇@首詩(shī)時(shí)已年近半百。②無(wú)才思,此處指楊花榆莢不像百花那樣鮮艷美麗。7對(duì)本詩(shī)的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)(▲)A本詩(shī)描繪了晚春的繁麗景色,流露出詩(shī)人對(duì)春天的珍惜之情。B本詩(shī)寓理于景,啟示人們要珍惜并抓住時(shí)機(jī)展示自己的才能。C.本詩(shī)既表達(dá)對(duì)人生哲理的
2、嚴(yán)肅思索,又具有活潑幽默的情趣。D.“漫天”一詞寫出了楊花榆莢隨風(fēng)飛舞、欲與飛雪比美的情態(tài)。8從修辭的角度簡(jiǎn)要分析畫線句的妙處(2分)▲7(2分)D8(2分)運(yùn)用擬人的修辭手法,形象生動(dòng)地描繪出晚春的草、樹(shù)、花等景物抓住春天將歸未歸之機(jī)爭(zhēng)奇斗艷的情景,流露出作者珍惜春天之情。(修辭手法及效果1分,結(jié)合語(yǔ)境分析1分。)(高淳一模)7閱讀王安石《梅》,回答問(wèn)題。(3分)墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。這首詠梅詩(shī)中,作者分別通
3、過(guò)視覺(jué)、嗅覺(jué)寫出了梅花▲,▲的特點(diǎn),贊頌了▲的人。7.(3分)潔白;幽香;品性高潔(沿江區(qū)一模)7閱讀下面這首詩(shī),按要求答題。(4分)月夜憶舍弟月夜憶舍弟①杜甫戍鼓斷人行②,秋邊一雁聲。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散,無(wú)家問(wèn)死生。寄書長(zhǎng)不達(dá),況乃③未休兵?!咀⑨尅竣佟对乱箲浬岬堋罚簩懹诎彩分畞y期間,詩(shī)人此時(shí)身處異鄉(xiāng)。舍弟,指自己的弟弟。②斷人行:指戍樓上的更鼓聲響起后,就開(kāi)始禁止行人通行。③況乃:何況是。(1)請(qǐng)簡(jiǎn)析首聯(lián)“戍鼓斷人行
4、,秋邊一雁聲”在詩(shī)中的作用。(2分)▲(2)對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是(▲)(2分)A普天下共一輪明月,本無(wú)差別,詩(shī)人卻偏說(shuō)“月是故鄉(xiāng)明”,體現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的懷念。B頸聯(lián)上句說(shuō)兄弟離散,天各一方;下句說(shuō)家已不存,生死難卜,樸素的敘述中飽含著對(duì)弟弟深切的憂思。C尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自己的寬慰:畢竟是戰(zhàn)亂,家信不能寄達(dá)弟弟手中也是可以理解的。體現(xiàn)出詩(shī)人豁達(dá)的心胸。全詩(shī)發(fā)展必要的過(guò)渡。C.三、四兩句和岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”都運(yùn)用了
5、比喻的寫法,不同的是前者借雪喻花,后者借花喻雪。D.張謂此詩(shī),從似玉非雪、近水先發(fā)的梅花著筆,寫出了梅的形神,同時(shí)也寫出了詩(shī)人探索尋覓的認(rèn)識(shí)過(guò)程。7.(4分)(1)早(1分)(2)C(3分)(六合一模)(一)閱讀下面古詩(shī)文,完成712題。(15分)閱讀下面古詩(shī),回答78題。十五夜望月王建中庭地白樹(shù)棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家。7.這首詩(shī)含蓄地抒發(fā)了作者_(dá)_______▲__________的情感。(1分)8.“不
6、知秋思落誰(shuí)家”中“落”字用得好,說(shuō)說(shuō)好在哪里。(2分)_________________________________________▲__________________________________________7(1分)思念家人(或感秋懷人、對(duì)月望遠(yuǎn)等)8(2分)“落”字給人以動(dòng)感,仿佛秋思隨著月亮的清輝一齊灑落人間,將詩(shī)人對(duì)月懷遠(yuǎn)的情思表現(xiàn)得蘊(yùn)藉深沉。(白下一模)(一)閱讀下面古詩(shī)文完成7—13題。(15分)【古詩(shī)閱讀】蘭
7、溪棹歌①唐戴叔倫涼月如眉掛柳灣,越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨,半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘?!咀⑨尅竣偬m溪,在今浙江蘭溪縣西南。棹(zho)歌,船歌。7關(guān)于蘭溪山水的美妙景致,作者主要是通過(guò)“”一詞啟發(fā)讀者去想象的。(1▲▲▲分)8.“半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘”一句極為生動(dòng)傳神,寫活了詩(shī)歌情境。請(qǐng)對(duì)詩(shī)句表現(xiàn)的情境加以描述。(2分)▲7.(1分)鏡中看8.(2分)魚(yú)搶春(新)水,(調(diào)皮地)涌上溪灘,(撥鰭擺尾)啪啪蹦跳;蘭溪山水充滿了蓬勃生機(jī)和優(yōu)美活靈的意境,
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