初一上冊(cè)政治復(fù)習(xí)資料

1、七年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料七年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料第一課第一課珍惜新起點(diǎn)珍惜新起點(diǎn)1、你進(jìn)入中學(xué)后有哪些新體驗(yàn)？、你進(jìn)入中學(xué)后有哪些新體驗(yàn)？我進(jìn)入中學(xué)后有這些新體驗(yàn)：學(xué)習(xí)時(shí)間緊、作業(yè)多、學(xué)校對(duì)我們的儀容儀表管得很嚴(yán)我進(jìn)入中學(xué)后有這些新體驗(yàn)：學(xué)習(xí)時(shí)間緊、作業(yè)多、學(xué)校對(duì)我們的儀容儀表管得很嚴(yán)…………2、我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)對(duì)待新起點(diǎn)？、我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)對(duì)待新起點(diǎn)？我們應(yīng)該以這樣的心態(tài)對(duì)待新起點(diǎn)：我們應(yīng)該以這樣的心態(tài)對(duì)待新起點(diǎn)：①以樂(lè)觀心態(tài)、積極主動(dòng)地

2、去對(duì)待新起點(diǎn)；以樂(lè)觀心態(tài)、積極主動(dòng)地去對(duì)待新起點(diǎn)；②珍惜這個(gè)新起點(diǎn)，體驗(yàn)成為一名初中生的快樂(lè)。珍惜這個(gè)新起點(diǎn)，體驗(yàn)成為一名初中生的快樂(lè)。3、我們應(yīng)該怎樣對(duì)待新友誼？、我們應(yīng)該怎樣對(duì)待新友誼？我們應(yīng)該這樣對(duì)待新友誼：我們應(yīng)該這樣對(duì)待新友誼：①珍視新友誼。認(rèn)識(shí)跟多的新同學(xué)，結(jié)交更多的新朋友，并一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長(zhǎng)的快樂(lè)；珍視新友誼。認(rèn)識(shí)跟多的新同學(xué)，結(jié)交更多的新朋友，并一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長(zhǎng)的快樂(lè)；②與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)。我們將在這個(gè)班級(jí)

3、中共同生活和學(xué)習(xí)，我們都希望和諧相處，共同進(jìn)步，生活在與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)。我們將在這個(gè)班級(jí)中共同生活和學(xué)習(xí)，我們都希望和諧相處，共同進(jìn)步，生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體中。一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體中。4、班級(jí)建設(shè)為什么需要共同的目標(biāo)？、班級(jí)建設(shè)為什么需要共同的目標(biāo)？班級(jí)建設(shè)之所以需要共同的目標(biāo)，是因?yàn)榘嗉?jí)建設(shè)之所以需要共同的目標(biāo)，是因?yàn)棰傥覀冇辛斯餐哪繕?biāo)后，我們就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力；我們有了共同的目標(biāo)后，我們就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力；②如果

4、沒(méi)有共同的期望，各想各的，各做各的，班級(jí)就像一盤散沙，不可能成為一個(gè)我們?yōu)橹院赖募绻麤](méi)有共同的期望，各想各的，各做各的，班級(jí)就像一盤散沙，不可能成為一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。體。5、在班級(jí)中為什么要各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)？你能為集體建設(shè)做些什么？、在班級(jí)中為什么要各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)？你能為集體建設(shè)做些什么？在班級(jí)中之所以要各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，是因?yàn)椋涸诎嗉?jí)中之所以要各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，是因?yàn)椋喊嗉?jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性，把自己的智慧

5、和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，班集體就會(huì)成為一道班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性，把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。我能為集體的建設(shè)做這些：在班集體中，做好一個(gè)學(xué)生所應(yīng)該做的事，不丟班級(jí)的臉，不損害班級(jí)名譽(yù)。我能為集體的建設(shè)做這些：在班集體中，做好一個(gè)學(xué)生所應(yīng)該做的事，不丟班級(jí)的臉，不損害班級(jí)名譽(yù)。6、班級(jí)建設(shè)為什么要團(tuán)結(jié)協(xié)作？、班級(jí)建設(shè)為什么

6、要團(tuán)結(jié)協(xié)作？班級(jí)建設(shè)之所以要團(tuán)結(jié)協(xié)作，是因?yàn)榘嗉?jí)建設(shè)之所以要團(tuán)結(jié)協(xié)作，是因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂(lè)章，在集體中不斷成長(zhǎng)。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂(lè)章，在集體中不斷成長(zhǎng)。7、如何創(chuàng)建新集體？、如何創(chuàng)建新集體？創(chuàng)建新集體要做到一下創(chuàng)建新集體要做到一下3點(diǎn)：點(diǎn)：①共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)橛辛斯餐哪繕?biāo)后，我們就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)橛辛斯餐哪繕?biāo)后，我們就

7、擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。②各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體。班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性，我們把智慧和熱情貢獻(xiàn)給各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體。班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性，我們把智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)。集體的建設(shè)。③團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂(lè)章，在集體中不斷團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂(lè)章，在集體中不斷成長(zhǎng)。成長(zhǎng)。第二課第二課把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏把握

8、學(xué)習(xí)新節(jié)奏1、初中學(xué)習(xí)有什么特點(diǎn)？、初中學(xué)習(xí)有什么特點(diǎn)？初中學(xué)習(xí)有這些特點(diǎn)：我們不僅可以在課堂上學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，而且可以運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識(shí)和初中學(xué)習(xí)有這些特點(diǎn)：我們不僅可以在課堂上學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，而且可以運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識(shí)和③掌握必備的求生知識(shí)。掌握必備的求生知識(shí)。⑵肯定生命，尊重生命?？隙ㄉ?，尊重生命。①每個(gè)人的生命都有價(jià)值，我們要追求生命的價(jià)值；每個(gè)人的生命都有價(jià)值，我們要追求生命的價(jià)值；②幸?？鞓?lè)的生活從悅納生命開始；幸?？鞓?lè)的

9、生活從悅納生命開始；③在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時(shí)，也應(yīng)同樣尊重、善待他人的生命。在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時(shí)，也應(yīng)同樣尊重、善待他人的生命。⑶延伸生命的價(jià)值。延伸生命的價(jià)值。①生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)；生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)；②我們要延伸生命的價(jià)值。我們要延伸生命的價(jià)值。6、請(qǐng)寫下你的生命箴言。、請(qǐng)寫下你的生命箴言。我的生命箴言是：我的生命箴言是：生命如同雨后彩虹那樣，色彩斑斕。生命如同雨后彩虹那樣，色彩斑斕

10、。第四課第四課歡快的青春節(jié)拍歡快的青春節(jié)拍1、青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面？、青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面？青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：①身體外型的變化；身體外型的變化；②身體內(nèi)部器官的完善；身體內(nèi)部器官的完善；③性機(jī)能的成熟。性機(jī)能的成熟。。2、怎樣正確看待青春期的生理變化？、怎樣正確看待青春期的生理變化？應(yīng)這樣正確看待青春期的生理變化：應(yīng)這樣正確看待青春期的生理變化：①在青春期

11、，我們的身體會(huì)出現(xiàn)一系列特殊的生理變化，這是正常的生理現(xiàn)象。在青春期，我們的身體會(huì)出現(xiàn)一系列特殊的生理變化，這是正常的生理現(xiàn)象。②我們的身體的成長(zhǎng)有著不同的韻律和節(jié)拍。即使同一個(gè)人，其不同身體部位的發(fā)育速度和我們的身體的成長(zhǎng)有著不同的韻律和節(jié)拍。即使同一個(gè)人，其不同身體部位的發(fā)育速度和不一樣的，我們所需要的是時(shí)間和耐心。不一樣的，我們所需要的是時(shí)間和耐心。3、怎樣正確看待青春期的心里矛盾？有哪些解決的方法？、怎樣正確看待青春期的心里矛盾

12、？有哪些解決的方法？應(yīng)這樣正確看待青春期的心里矛盾：應(yīng)這樣正確看待青春期的心里矛盾：①青春期心理充滿著矛盾是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象；青春期心理充滿著矛盾是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象；②這些心理矛盾構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力；這些心理矛盾構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力；③如果處理不好這些矛盾，它們也會(huì)成為妨礙我們發(fā)展的阻力。如果處理不好這些矛盾，它們也會(huì)成為妨礙我們發(fā)展的阻力。因此，通過(guò)各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，是很重要的。

13、因此，通過(guò)各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，是很重要的。解決的方法：解決的方法：①可以向老師、家長(zhǎng)、親友以及社會(huì)尋求幫助；可以向老師、家長(zhǎng)、親友以及社會(huì)尋求幫助；②自己學(xué)會(huì)當(dāng)自己的自己學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生心理醫(yī)生”。4、青春期思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)主要表現(xiàn)在哪些方面？如何改正？、青春期思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)主要表現(xiàn)在哪些方面？如何改正？青春期思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)主要表現(xiàn)在青春期思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)主要表現(xiàn)在3個(gè)方面：個(gè)方面：①取笑同學(xué)的生理變化；取

14、笑同學(xué)的生理變化；②標(biāo)新立異，故作姿態(tài)；標(biāo)新立異，故作姿態(tài)；③對(duì)男女同學(xué)交往過(guò)度敏感。對(duì)男女同學(xué)交往過(guò)度敏感。應(yīng)該這樣改正，依次如下：應(yīng)該這樣改正，依次如下：①同學(xué)間相互交流，彼此共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)，同時(shí)要遵循彼此尊重的基本準(zhǔn)則；同學(xué)間相互交流，彼此共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)，同時(shí)要遵循彼此尊重的基本準(zhǔn)則；②追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，人格獨(dú)立也不是故作姿態(tài)。做到真正有個(gè)性，在于我們要從內(nèi)追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，人格獨(dú)立也不是故作姿態(tài)。