八年級(jí)上大氣壓強(qiáng)培優(yōu)練習(xí)題+答案

1、第1頁(yè)（共7頁(yè)）2015年10月27日大氣壓強(qiáng)培優(yōu)練習(xí)題日大氣壓強(qiáng)培優(yōu)練習(xí)題一選擇題（共一選擇題（共13小題）小題）1小明利用玻璃瓶、細(xì)管和帶顏色的水自制了一個(gè)氣壓計(jì)和一個(gè)溫度計(jì)（如圖甲和乙所示）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A拿著甲圖中的自制氣壓計(jì)上樓過(guò)程中，細(xì)管中的水柱會(huì)下降B如用一個(gè)細(xì)玻璃管在甲圖細(xì)管口上方水平吹氣，管中水柱會(huì)上升C把乙圖中自制溫度計(jì)放入冷水中，細(xì)管中的水柱會(huì)下降D用力捏乙圖中自制溫度計(jì)的小瓶，細(xì)管中的水柱會(huì)上升2下列圖片中

2、能夠證明大氣壓強(qiáng)存在的是（）AB掛在吸盤(pán)吸在光滑墻壁上用注射器給病人注射CD潛水艇在水中自由上浮下沉液體從瓶子側(cè)面的小孔噴出3如圖所示的各種事例中，跟大氣壓有關(guān)的是（）ABCD水杯倒置水沒(méi)流出用滴管吸取藥液用吸盤(pán)掛鉤掛物品用鋒利的菜刀切菜4下列現(xiàn)象中，不能說(shuō)明大氣壓存在的是（）A注射器從藥液瓶中吸入藥液B注射器將藥液注入人體C用活塞式抽水機(jī)從井中抽水D通過(guò)吸管將飲料吸入人嘴5如圖所示的托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置中，下列哪種情況能使玻璃管內(nèi)外水銀面

3、的高度差發(fā)生變化（）A外界大氣壓發(fā)生變化B將玻璃管變粗C向水銀槽中加入少量水銀D將玻璃管傾斜第3頁(yè)（共7頁(yè)）ABCDP1＞P2P1＞P2P1＞P2P1＞P2二填空題（共二填空題（共9小題）小題）14小張為研究“吸管中的飲料是被吸上來(lái)的？還是被壓上來(lái)的？”這一問(wèn)題時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)當(dāng)用力推注射器活塞時(shí)，廣口瓶?jī)?nèi)的氣壓將（選填“大于”、“小于”或“等于”）直玻璃管內(nèi)的氣壓，能觀察到的現(xiàn)象是此實(shí)驗(yàn)（選填“能”或“不能”）驗(yàn)證“飲料是被氣

4、壓壓上來(lái)的”這一結(jié)論15小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置，水不流出，紙片也不掉下（如圖甲所示），其原因是，將杯子傾斜（如圖乙所示），發(fā)現(xiàn)紙片也不掉下，這說(shuō)明了16（2015?揚(yáng)州校級(jí)三模）利用身邊的物品可以做很多有趣的實(shí)驗(yàn)，利用硬紙片小明做了如下實(shí)驗(yàn)：（1）如圖甲，在瓶?jī)?nèi)灌滿水，用硬紙片蓋住瓶口，壓緊后將瓶子倒置，水和紙都不會(huì)下落，說(shuō)明（2）小明做了“會(huì)跳卡片”，卡片縛上橡皮筋后會(huì)向A面折疊

5、，如圖乙所示將卡片在桌面上壓平后松手，發(fā)現(xiàn)卡片跳起來(lái)了，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將A面（選填“向上”或“向下”）放置（3）如圖丙為小明利用硬紙片做成的機(jī)翼模型，實(shí)驗(yàn)中當(dāng)沿圖示方向“吹風(fēng)”時(shí)，“機(jī)翼”會(huì)上升，本實(shí)驗(yàn)是探究17在學(xué)習(xí)了大氣壓強(qiáng)的知識(shí)后，甲、乙兩地的師生通過(guò)交流，決定利用托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置（如圖所示），在同一時(shí)間研究“不同地點(diǎn)的大氣壓強(qiáng)”兩地的同學(xué)同時(shí)在各自的學(xué)校進(jìn)行了分組實(shí)驗(yàn)，各組同學(xué)均進(jìn)行了正確的實(shí)驗(yàn)，并將測(cè)得的水銀柱高度h甲和h乙的數(shù)據(jù)通