八年級上大氣壓強培優(yōu)練習題+答案

1、第1頁（共7頁）2015年10月27日大氣壓強培優(yōu)練習題日大氣壓強培優(yōu)練習題一選擇題（共一選擇題（共13小題）小題）1小明利用玻璃瓶、細管和帶顏色的水自制了一個氣壓計和一個溫度計（如圖甲和乙所示）下列說法錯誤的是（）A拿著甲圖中的自制氣壓計上樓過程中，細管中的水柱會下降B如用一個細玻璃管在甲圖細管口上方水平吹氣，管中水柱會上升C把乙圖中自制溫度計放入冷水中，細管中的水柱會下降D用力捏乙圖中自制溫度計的小瓶，細管中的水柱會上升2下列圖片中

2、能夠證明大氣壓強存在的是（）AB掛在吸盤吸在光滑墻壁上用注射器給病人注射CD潛水艇在水中自由上浮下沉液體從瓶子側(cè)面的小孔噴出3如圖所示的各種事例中，跟大氣壓有關(guān)的是（）ABCD水杯倒置水沒流出用滴管吸取藥液用吸盤掛鉤掛物品用鋒利的菜刀切菜4下列現(xiàn)象中，不能說明大氣壓存在的是（）A注射器從藥液瓶中吸入藥液B注射器將藥液注入人體C用活塞式抽水機從井中抽水D通過吸管將飲料吸入人嘴5如圖所示的托里拆利實驗裝置中，下列哪種情況能使玻璃管內(nèi)外水銀面

3、的高度差發(fā)生變化（）A外界大氣壓發(fā)生變化B將玻璃管變粗C向水銀槽中加入少量水銀D將玻璃管傾斜第3頁（共7頁）ABCDP1＞P2P1＞P2P1＞P2P1＞P2二填空題（共二填空題（共9小題）小題）14小張為研究“吸管中的飲料是被吸上來的？還是被壓上來的？”這一問題時，設(shè)計了如圖所示的實驗當用力推注射器活塞時，廣口瓶內(nèi)的氣壓將（選填“大于”、“小于”或“等于”）直玻璃管內(nèi)的氣壓，能觀察到的現(xiàn)象是此實驗（選填“能”或“不能”）驗證“飲料是被氣

4、壓壓上來的”這一結(jié)論15小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置，水不流出，紙片也不掉下（如圖甲所示），其原因是，將杯子傾斜（如圖乙所示），發(fā)現(xiàn)紙片也不掉下，這說明了16（2015?揚州校級三模）利用身邊的物品可以做很多有趣的實驗，利用硬紙片小明做了如下實驗：（1）如圖甲，在瓶內(nèi)灌滿水，用硬紙片蓋住瓶口，壓緊后將瓶子倒置，水和紙都不會下落，說明（2）小明做了“會跳卡片”，卡片縛上橡皮筋后會向A面折疊

5、，如圖乙所示將卡片在桌面上壓平后松手，發(fā)現(xiàn)卡片跳起來了，實驗中應(yīng)將A面（選填“向上”或“向下”）放置（3）如圖丙為小明利用硬紙片做成的機翼模型，實驗中當沿圖示方向“吹風”時，“機翼”會上升，本實驗是探究17在學習了大氣壓強的知識后，甲、乙兩地的師生通過交流，決定利用托里拆利實驗裝置（如圖所示），在同一時間研究“不同地點的大氣壓強”兩地的同學同時在各自的學校進行了分組實驗，各組同學均進行了正確的實驗，并將測得的水銀柱高度h甲和h乙的數(shù)據(jù)通