加強和創(chuàng)新網(wǎng)絡道德教育學習讀本試題及答案

1、加強和創(chuàng)新網(wǎng)絡道德教育試題（加強和創(chuàng)新網(wǎng)絡道德教育試題（92分）分）1、（A）是指以計算機、網(wǎng)絡、虛擬現(xiàn)實等構(gòu)成的網(wǎng)絡環(huán)境。A物質(zhì)文化B精神文化C信息文化D制度文化2、（B）是指低俗文化將肉麻當有趣，將粗俗不堪、色情暴力當生活享受，很容易使人陷入低級趣味的泥沼。A娛樂性B低俗性C隱蔽性D知識性3、（C）信息是指對不利于人的健康發(fā)展，危害社會公德或者民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的信息。A淫穢B色情C低俗D平庸4、（A）信息主要是指在整體上宣揚淫穢行為

2、、挑動人們性欲，導致普通人腐化、墮落，又沒有藝術(shù)或者科學價值的文字、圖片、音頻、視頻等信息內(nèi)容。A淫穢B色情C低俗D平庸5、（A）是以數(shù)字化的形式將信息高密度地存儲在計算機內(nèi)，通過磁盤、光盤和半導體芯片等物理載體對信息進行記錄、存儲與處理。A網(wǎng)絡傳播B文化傳播C信息媒體D模擬傳播6、（C）是指對特定智力創(chuàng)造成果所依法享有的專有權(quán)利。A網(wǎng)絡信息訪問權(quán)B網(wǎng)絡信息發(fā)布權(quán)C知識產(chǎn)權(quán)D文化多樣性權(quán)利7、（A）是指任何人只要借助互聯(lián)網(wǎng)，就可以隨時上

3、自己喜歡的網(wǎng)站，瀏覽各種各樣的信息，查閱并下載自己所需要的資料，豐富自己的知識和思想。A網(wǎng)絡信息訪問權(quán)B網(wǎng)絡信息發(fā)布權(quán)C知識產(chǎn)權(quán)D文化多樣性權(quán)利8、當網(wǎng)絡空間與現(xiàn)實空間發(fā)生相互作用的時候，衍生的各種道德問題都是與信息的產(chǎn)生、使用、傳播、占有權(quán)利的行使有關(guān)，這些權(quán)利被稱為（A）。A信息權(quán)利B信息關(guān)系C信息義務D信息責任9、人們在虛擬現(xiàn)實中的一切體驗歸結(jié)到最后都是一種（D）體驗。A精神B物質(zhì)C能量D信息10、電話采用的是（A），其信息傳輸量

4、受到了較大程度的制約。A模擬傳輸B數(shù)字傳輸C電信號傳輸D波段傳輸11、（C）是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展過程中非常重要的一年，互聯(lián)網(wǎng)完成了到目前為止所有最重要的技術(shù)創(chuàng)新。萬維網(wǎng)（WWW）和瀏覽器的應用，使互聯(lián)網(wǎng)上有了一個令人耳目一新的平臺。A1983年B1991年C1993年D2000年12、（A）即國際信息互聯(lián)網(wǎng)絡，是指集通訊網(wǎng)絡、計算機、數(shù)據(jù)庫以及日用電子產(chǎn)品于一體的電子信息交換系統(tǒng)。A網(wǎng)絡B物聯(lián)網(wǎng)C通訊D數(shù)據(jù)庫13、目前網(wǎng)絡安全國際合作的主要模式

5、有（D）。A雙邊合作B多邊合作C企業(yè)界跨國合作D以上都是14、信息戰(zhàn)這個概念最早出現(xiàn)在1991年的海灣戰(zhàn)爭后，是由（C）軍方提出來的。A法國B英國C美國D中國15、在網(wǎng)絡經(jīng)濟中，占主導地位的資源和生產(chǎn)要素是（C）。A土地B一般勞動力C各種知識D資本點。A知B情C意D行33、網(wǎng)絡法律的產(chǎn)生必須以（D）為基礎(chǔ)，并以正義、人道和善良等人類共同的價值為依托和最終歸屬。A傳統(tǒng)道德B傳統(tǒng)習俗C科學理論D憲法34、為保護網(wǎng)絡安全，1997年頒布了（B

6、）。A《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》B《計算機信息網(wǎng)絡國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》第六條C《中華人民共和國刑法》第二百八十五條D《互聯(lián)網(wǎng)信息服務管理辦法》35、狹義上的網(wǎng)絡法指（D）。A網(wǎng)絡道德規(guī)范B網(wǎng)絡技術(shù)規(guī)范C技術(shù)法律規(guī)范D網(wǎng)絡社區(qū)法律規(guī)范36、網(wǎng)絡道德的“全民原則”包括（B）和公正原則兩個方面。A公開原則B平等原則C兼容原則D互惠原則37、網(wǎng)絡道德（A）的道德包括網(wǎng)絡使用者的道德、網(wǎng)絡服務者的道德、網(wǎng)絡管理者的道德和網(wǎng)

7、絡建造者的道德。A主體B客體C主客體D使用者38、主體間性道德教育體現(xiàn)為一種關(guān)系、一種結(jié)構(gòu)、一種模式，即（A）模式。A主體一客體一主體B主體一客體C客體一主體D客體一主體一客體39、參與式道德教育具有（C）、開放性和生成性三個方面的特點。A客觀性B時代性C實踐性D自由性40、根據(jù)受教育者的不同個性和對網(wǎng)絡的不同認識，制定出最為有效的教育方案。這主要堅持的是（A）原則。A因材施教B主體性C調(diào)查研究和正確引導相結(jié)合D網(wǎng)上德育和網(wǎng)下德育相結(jié)合

8、41、（B）是指為了獲取教育對象的思想信息，而對教育對象的網(wǎng)絡行為、網(wǎng)絡語言進行關(guān)注和跟蹤的手段和途徑。A在線交流法B關(guān)注跟蹤法C虛擬倫理法D網(wǎng)站吸引法42、（A）是指教育者通過互聯(lián)網(wǎng)與教育對象進行實時交流和對話的教育方法A在線交流法B取舍應對法C虛擬倫理訓練法D談話法43、大力弘揚（D）是加強網(wǎng)絡道德教育的需要。A馬克思主義B社會主義共同理想C社會主義榮辱觀D社會主義核心價值體系44、民族精神的核心是（A）。A愛國主義B社會主義C共產(chǎn)

9、主義D集體主義45、（C）是價值觀的核心，是每個人的靈魂和精神支柱。A崇拜B追求C信仰D價值46、互聯(lián)網(wǎng)的分級分為兩種：一種是以內(nèi)容為基礎(chǔ)的分級，另一種是以（A）為基礎(chǔ)的分級。A年齡B性別C個性D習慣47、網(wǎng)絡媒體的全球性使得信息傳播跨越了國界，拒絕非法信息、阻止國外不良信息的進入成為技術(shù)管制的關(guān)鍵所在。（A）為這種管制提供了可能。A阻止進入技術(shù)B過濾技術(shù)C分級技術(shù)D開設熱線48、英國于1996年9月23日頒布了世界上第一個網(wǎng)絡監(jiān)管的行