句子排序練習(xí)題

1、專題復(fù)習(xí)：句子排序練習(xí)題專題復(fù)習(xí)：句子排序練習(xí)題1、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）近年來(lái)，一系列公益事件的發(fā)生，引發(fā)了全民對(duì)“正能量”的關(guān)注和討論?！罢芰俊笔且环N健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感。，。。。，。①只有多創(chuàng)造多傳遞“正能量”②每個(gè)人的身上有“正能量”，自然也有“負(fù)能量”③才能增加人體的正能量④“負(fù)能量”如同劣質(zhì)的汽油，會(huì)對(duì)社會(huì)這輛疾馳的列車造成

2、嚴(yán)重的傷害⑤一個(gè)人只有減少不該有的欲望，保持心態(tài)的平和，喜樂(lè)地生活⑥這輛列車才能安全地駛向遠(yuǎn)方A.②①⑥⑤③④B.⑤⑥②④①③C②⑤③④①⑥D(zhuǎn).⑤③②④①⑥2、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句。銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句。銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）中國(guó)圣人的精神成就，相當(dāng)于佛教的佛，西方宗教的圣者的精神成就。至于實(shí)際上他有機(jī)會(huì)成為王與否，那是另外一回事，亦是無(wú)關(guān)宏旨的。①內(nèi)圣，是就其修養(yǎng)的成就說(shuō)；外王，是就其在社

3、會(huì)上的功用說(shuō)②但是中國(guó)的圣人不是不問(wèn)世務(wù)的人③就實(shí)際的政治說(shuō)，他大概一定是沒(méi)有機(jī)會(huì)的。④他的人格是所謂“內(nèi)圣外王”的人格⑤圣人不一定有機(jī)會(huì)成為實(shí)際政治的領(lǐng)袖。⑥所謂“內(nèi)圣外王”，只是說(shuō)，有最高的精神成就的人，按道理說(shuō)可以為王，而且最宜于為王。A②④①⑤③⑥B④①②⑥⑤③C②④⑥①⑤③D④⑥①②③⑤3、將下列句子依次填入文中的劃線處，正確的一項(xiàng)是（、將下列句子依次填入文中的劃線處，正確的一項(xiàng)是（）史鐵生的離去令人為痛惜，作家張煒在接受《周

4、末》記者采訪時(shí)說(shuō)：“”①我不能不去想象他的勞作，他是怎樣寫出這—個(gè)個(gè)字的②他以常人難以想象的堅(jiān)韌頑強(qiáng)的生命力不斷地將思與詩(shī)擲到這個(gè)異常喧囂的世界上。③我知道這是他把全部生命凝聚成一道強(qiáng)光，照射到無(wú)邊的夜色深處④我不知道還有誰(shuí)像他一樣，在這樣的情與境下凝神打量或閉目冥思，燃燒自己⑤鐵生是這個(gè)時(shí)代難以消逝的聲音⑥而后他出版的每一篇文字，只要讀到，都讓我獲得一次次特別的感動(dòng)A②①③④⑥⑤B②③①⑤④⑥C⑤②④⑥①③D⑤④②①③⑥4.4.依次填

5、入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）馬遠(yuǎn)畫山水布局簡(jiǎn)妙，他善于對(duì)現(xiàn)實(shí)的自然景色作大膽地概括、剪裁。。，。，。這真是“虛實(shí)相生，無(wú)畫處皆成妙境”！①他的山水畫，畫面上常常留出大片空白，空曠渺漠，意境十分深遠(yuǎn)②他的名作《寒江獨(dú)釣圖》，只畫了漂浮于水面的一葉扁舟和一個(gè)獨(dú)坐在船上垂釣的漁翁沒(méi)有等自己發(fā)出聲音，②這高亢的男聲，這悠揚(yáng)的女聲，像箭鏃似的一起射向平坦的巖壁，又立刻被彈撥

6、了回來(lái)。③卻已有許多乘著竹筏的游人，爭(zhēng)先恐后地叫喊起來(lái)。④只見(jiàn)那些碩大和壯麗的暗紅色巨石，綿延著橫在小溪之濱約有半里之遙的路程，巍然屹立著。⑤多么秀麗和神秘的山水，⑥這些回音融會(huì)在一起，像一曲交響樂(lè)似的，充滿了歡樂(lè)的向往和驚訝的贊嘆。A④①③②⑥⑤B③②①⑤④⑥C④①②③⑥⑤D.⑤④③①②9.9.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）循環(huán)經(jīng)濟(jì)是對(duì)生產(chǎn)、流通和消費(fèi)過(guò)程

7、中進(jìn)行的減量化、再利用、資源化活動(dòng)的總稱。它____，____，____，____，____，____，有助于構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。①是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式的一個(gè)突破口②有效地利用資源和保護(hù)環(huán)境③促進(jìn)以最小的資源消耗、最少的廢物排放和最小的環(huán)境代價(jià)④通過(guò)建立“資源一產(chǎn)品一再生資源”和“生產(chǎn)一消費(fèi)—再循環(huán)”的模式⑤換取最大的經(jīng)濟(jì)效益⑥也是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)重要舉措A①④⑤③②⑥B①⑥④③⑤②C④②③⑤①⑥D(zhuǎn)④⑤⑥③②①10.10.

8、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）內(nèi)心里擁有善，，，。積淀在我們血液里的和融化在我們腳步中的，都是這樣一點(diǎn)一滴播撒和積累下的善。，從而形成一泓循環(huán)的水流，，。①看見(jiàn)貧窮而情不自禁地產(chǎn)生同情②才會(huì)看見(jiàn)弱小而自覺(jué)前去扶助③看見(jiàn)寒冷而愿意去雪中送炭④我們?cè)诟袆?dòng)別人的同時(shí)，也被別人所感動(dòng)著⑤幫助我們度過(guò)相濡以沫的人生⑥滋潤(rùn)著我們哪怕苦澀而艱難的日子A④①②③⑤⑥B②①③

9、④⑥⑤C②③①⑤⑥④D④②③①⑥⑤1111依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）在氣象學(xué)中，“蝴蝶效應(yīng)”原意是蝴蝶扇動(dòng)一下翅膀，，。，。。。①其實(shí)，IMOD與“蝴蝶效應(yīng)”毫無(wú)關(guān)系②意指在一個(gè)系統(tǒng)中，初始條件下微小的變化能帶動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)長(zhǎng)期巨大的連鎖反應(yīng)③但這種采用了一組微觀顯示結(jié)構(gòu)的技術(shù)卻能產(chǎn)生出熱帶蝴蝶翅膀上的絢麗光彩④可能會(huì)帶來(lái)颶風(fēng)或者其他意想不到的巨大后果⑤高通