二級(jí)句子專項(xiàng)練習(xí)題

1、1二年級(jí)句子專項(xiàng)練習(xí)題二年級(jí)句子專項(xiàng)練習(xí)題一、判斷句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“”。1、北京真是個(gè)可愛(ài)的地方。()2、我喜歡看課外書(shū)。()3、有許多名勝古跡和公園。()4、你好?。ǎ?、一棵小柳樹(shù)和一棵小棗樹(shù)。（）6、消除了我一天的疲勞。（）7、幫助人們做好事。（）8、小猴子大口大口地。（）二、讀句子，注意停頓。1、嫦娥奔月／是／神話故事，女?huà)z補(bǔ)天／也是／神話故事。2、人造衛(wèi)星／能／飛上太空，宇宙飛船／也能／飛上太空。3、有

2、時(shí)候／我很溫和，有時(shí)候／我很暴躁。4、天安門(mén)廣場(chǎng)／聚集了／幾十萬(wàn)群眾。5、北京／立刻／變成了／歡樂(lè)的海洋。三、下面的句子應(yīng)該讀怎樣的語(yǔ)氣，在合適的詞語(yǔ)上打（√）。1、人們都責(zé)怪風(fēng)娃娃，他心想：我?guī)腿藗冏鍪?，為什么他們還責(zé)怪我呢？（高興、激動(dòng)、傷心、憤怒）2、上海世博會(huì)圓滿?。ㄓ淇臁⑴d奮、快活）3、先生見(jiàn)了，連聲說(shuō)：“好！好！韓愈真是太聰明了！”（高興、贊賞、感嘆）四、給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1、狐貍為什么說(shuō)葡萄酸呢（）2、葫蘆藤上掛著三個(gè)小

3、葫蘆（）3、你喜歡小柳樹(shù)還是喜歡小棗樹(shù)（）38、一株栽在窗前老師紫丁香我們把七、“把”字句與“被”字句互換。1、媽媽把禮物分成兩份。_________被___________________2、一個(gè)小孩兒把香蕉皮扔向小魚(yú)。________被____________________3、風(fēng)箏被風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤。_________把________________4、受傷的燕子被媽媽治好了。_________把5、太陽(yáng)一曬，水就變成了汽。___

4、______被______________________________把__________________6、我從書(shū)包里拿出書(shū)送給她們。_________被______________________________把__________________八、變一變，使句子更加生動(dòng)、形象。例：小猴子爬上葡萄架。小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。1、小棗樹(shù)上結(jié)了棗子。小棗樹(shù)上結(jié)了（）棗子。2、葡萄架上掛滿了葡萄。葡萄架上掛滿了（）葡萄。