圓的全章練習(xí)題大全非常全

1、1圓的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)教案一姓名分數(shù)家長評價在一次上時間管理的課上，教授在桌子上放了一個裝水的罐子。然後又從桌子下面拿出一些正好可以從罐口放進罐子里的鵝卵石。當(dāng)教授把石塊放完后問他的學(xué)生道：“你們說這罐子是不是滿的？”“是?！彼械膶W(xué)生異口同聲地回答說?！罢娴膯幔俊苯淌谛χ鴨?。然后再從桌底下拿出一袋碎石子，把碎石子從罐口倒下去，搖一搖，再加一些，再問學(xué)生：“你們說，這罐子現(xiàn)在是不是滿的？”這回他的學(xué)生不敢回答得太快。最后班上有位學(xué)生怯生生地細聲

2、回答道：“也許沒滿?！薄昂芎茫　苯淌谡f完后，又從桌下拿出一袋沙子，慢慢的倒進罐子里。倒完后，于是再問班上的學(xué)生：“現(xiàn)在你們再告訴我，這個罐子是滿的呢？還是沒滿？”“沒有滿?！比嗤瑢W(xué)這下學(xué)乖了，大家很有信心地回答說?！昂脴O了！”教授再一次稱贊這些“孺子可教也”的學(xué)生們。稱贊完了后，教授從桌底下拿出一大瓶水，把水倒在看起來已經(jīng)被鵝卵石、小碎石、沙子填滿了的罐子。當(dāng)這些事都做完之后，教授正色問他班上的同學(xué)：“我們從上面這些事情得到什麼重要的

3、功課？”班上一陣沈默，然後一位自以為聰明的學(xué)生回答說：“無論我們的工作多忙，行程排得多滿，如果要逼一下的話，還是可以多做些事的?！边@位學(xué)生回答完後心中很得意地想：“這門課到底講的是時間管理??！”教授聽到這樣的回答後，點了點頭，微笑道：“答案不錯，但并不是我要告訴你們的重要信息。”說到這里，這位教授故意頓住，用眼睛向全班同學(xué)掃了一遍說：“我想告訴各位最重要的信息是，如果你不先將大的鵝卵石放進罐子里去，你也許以後永遠沒機會把它們再放進去了。

4、”感悟：37.在四邊形ABCD中，∠A＝∠C＝90，那么四邊形ABCD有外接圓（填“一定”或“不一定”）8.如圖，兩個正方形彼此相鄰且內(nèi)接于半圓，若小正方形的面積為16cm，則該半圓的半徑為_________。9.如圖，甲順著大半圓從A地到B地，乙順著兩個小半圓從A地到B地，設(shè)甲乙走過的路徑分別為a、b，則（）Aa=bBa＜bCa＞bD不能確定10.小明不慎把家里的圓形玻璃打碎了，其中四塊碎片如圖所示，為配到與原來大小一樣的圓形玻璃，小

5、明帶到商店去的一塊玻璃碎片應(yīng)該是（）A第①塊B第②塊C第③塊D第④塊11.已知：如圖，在⊙O中，A、B是線段CD于圓的兩個交點，且AC=BD。求證：△OCD為等腰三角形。12.已知△ABC，∠C=90，AC=3，BC=4，以點C為圓心作⊙C，半徑為r，1）當(dāng)r取什么值時，點AB在⊙C外；2）當(dāng)r取什么值時，點A在⊙C內(nèi)點B在⊙C外；第二節(jié)第二節(jié)圓心角，弧，弦心距之間的關(guān)系圓心角，弧，弦心距之間的關(guān)系1弦：________________

6、______________。如圖___________________。直徑是經(jīng)過_______的弦，是圓中_________的弦。如圖__________。2弧：___________________________，簡稱弧半圓?。篲______________；優(yōu)?。篲______________；劣?。篲______________；圓心角：_______________。如圖：優(yōu)弧記作________，半圓弧BC記作半圓BC，