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1、1山東省煙臺(tái)市山東省煙臺(tái)市2016201720162017學(xué)年高一上學(xué)期期末考試學(xué)年高一上學(xué)期期末考試生物試題生物試題一、選擇題1.2015年暑期,非洲埃博拉病毒肆虐,嚴(yán)重危害到非洲人民的生活健康。下列關(guān)于埃博拉病毒的說(shuō)法,不正確的是A.埃博拉病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成B.用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)埃博拉病毒供科學(xué)家研究C.埃博拉病毒不屬于生命系統(tǒng)D.埃博拉病毒必需寄生在活細(xì)胞中2.昆崳山上所有的生物應(yīng)為哪個(gè)層次A.個(gè)體層次B.種群層次C.群落層次D
2、.生態(tài)系統(tǒng)層次3.實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,得到清晰的四個(gè)物像如下圖。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是A.圖像①②③④的放大倍數(shù)依次增大B.若④用目鏡15和物鏡40組合觀察象,則觀察的細(xì)胞面積是實(shí)物的600倍C.若每次操作不調(diào)節(jié)反光鏡,看到清晰像時(shí)物鏡離裝片最遠(yuǎn)和光圈最大的分別是①④D.圖像②到③的觀察,換高倍物鏡后,需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋才能觀察到清晰的物像4.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程(順序)為①顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)②從人體的解剖和觀察入手③
3、理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合④細(xì)胞學(xué)說(shuō)的修正中前進(jìn)A.②①③④B.①②③④C.④①②③D.③②①④5.構(gòu)成多糖、蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子基本骨架的化學(xué)元素是A.NB.HC.OD.C6.下列結(jié)構(gòu)中,不是構(gòu)成天然蛋白質(zhì)的氨基酸的是3C.都能合成蛋白質(zhì)但合成場(chǎng)所不一定是核糖體D.都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中11.四月的虞美人廣場(chǎng)暖陽(yáng)高照,輕風(fēng)吹拂,郁金香盛開(kāi),紅花綠葉是何等美麗。當(dāng)我們一邊欣賞美景時(shí),一邊很可能要思考這樣一個(gè)問(wèn)題,使郁金
4、香葉呈綠色、花呈紅色的物質(zhì)各分布在哪里A.葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.葉綠體和線粒體C.葉綠體和液泡D.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)12.19世紀(jì)末,歐文頓通過(guò)上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì),比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞。于是他提出:膜是由脂質(zhì)組成的。這種研究過(guò)程屬于A.實(shí)驗(yàn)證實(shí)B.建構(gòu)模型C.演繹推理D.提出假說(shuō)13.在可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,對(duì)實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程的敘述正確的是A甘蔗中含有較多的糖且近于白
5、色,可用于進(jìn)行可溶性還原糖的鑒定B脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中要用蒸餾水洗去浮色后在顯微鏡下觀察花生子葉切片C將斐林試劑加入葡萄糖溶液中立即出現(xiàn)磚紅色沉淀D蛋白質(zhì)鑒定時(shí)應(yīng)先向樣液中加入1mL雙縮脲試劑A液,搖勻后再加B液4滴,且不能過(guò)量14.下圖表示滲透作用裝置圖,其中半透膜為膀胱膜,圖1、3裝置溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示,圖2、4分別表示一段時(shí)間后,圖1、3液面上升的高度h1、h2。如果A、B、a、b均為蔗糖溶液,且起始
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