2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、常見心理問題與危機應(yīng)對作業(yè)一一、DDDBDAAADADCACCCAABD二、1.智力:智力屬于認識活動范疇,它既是人們認識客觀事物的各種能力,又是改造客觀事物的各種能力,包括觀察力、記憶力、想象力和思維力,而思維力是智力的核心。2.成就動機:是指人通過自己的努力,按照自己確定的目標(biāo),完成某種有價值或重要的事情的一種主觀愿望。3.意志:是人為了實現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo),自覺地調(diào)整自己的行為,克服困難的心理過程。應(yīng)激:是出乎意料的緊通與危險情況下所引

2、起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。4.知覺:知覺是人腦對事物整體的反映,它在感覺的基礎(chǔ)上產(chǎn)生并且高于感覺,因而知覺是人對客觀物體和機體自身狀態(tài)的整體反映。5.回憶:過去經(jīng)歷過的事物,在一定誘因作用下,在頭腦重新呈現(xiàn)映象。三、填空題:1.客觀原則;發(fā)展原則2.生理需要、自我實現(xiàn)需要3.表象;思維4.再認;回憶.5身段表情、言語表情四、五、1.什么是意志?簡要說明意志的品質(zhì)。什么是意志?簡要說明意志的品質(zhì)。意志是自覺地確定目的,并根據(jù)目的來支配

3、、調(diào)節(jié)自己的行動,克服種種困難,實現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。堅強的意志品質(zhì)是克服困難,完成各項實踐活動的重要條件。一般把意志品質(zhì)歸納為自覺性、果斷性、自制性和堅韌性。意志的自覺性是指一個人有明確的行動目的,并能充分認識行動效果的社會意義,使自己的行動服從社會、集體利益的品質(zhì);意志的果斷性是指一個人善于明辨是非,不失時機地采取決斷并堅決執(zhí)行的品質(zhì);意志的自制性是指一個人善于控制自己的情緒,約束言行的品質(zhì);意志的堅韌性是指一個人堅持決定,以充沛

4、的精力和頑強的毅力,百折不撓地克服困難,實現(xiàn)預(yù)定目的的品質(zhì)。2.情緒與情感的區(qū)別有哪些?情緒與情感的區(qū)別有哪些?(1)情緒具有較大的情境性、激動性和暫時性,而情感則具有較大的穩(wěn)定性、深刻性和持久性;(2)情緒表現(xiàn)具有外顯性、沖動性,而情感則比較含蓄、內(nèi)隱,以微妙的方式表現(xiàn)出來,能長久地保留在心中;(3)從人的需要來看,情緒一般與人的生理性需要有關(guān),比較原始而簡單,情感則往往與人的社會性需要有關(guān),是一種高級而復(fù)雜的感受。3)認知領(lǐng)悟療法:

5、首先,矯正患者錯誤的認知觀念。介紹有關(guān)疾病知識,解釋癔癥癥狀產(chǎn)生的原因是由心理因素所致,而非軀體疾病引起。解釋的時候特別注意兩點:一是不要糾纏于癔癥癥狀本身,例如反復(fù)盤問癔癥癥狀發(fā)作的特點和表現(xiàn),以避免無意中產(chǎn)生不良暗示作用,而是把注意力集中在促發(fā)癔癥癥狀的心理因素上,二是要慎重機智,在談癔癥機理時,不要帶著懷疑的語氣否定患者目前的疾病狀態(tài),以避免引起其裝病的錯覺。其次,向患者進一步解釋其病的根源在于人格缺陷,與其童年經(jīng)歷有關(guān)。童年的自

6、己希望父母在身邊,但由于工作父母又不可能在自己2、(1)小磊存在心理問題,是一個典型的上網(wǎng)成癮的案例。診斷依據(jù):“從小想要的東西父母基本都滿足。在生活中,養(yǎng)成了衣來張手飯來張口的習(xí)慣。在家庭教養(yǎng)中,父母意見往往不一致,母親主張有些事情讓他自己處理,父親堅持由父母包攬,而最終以母親沉默告終。”可見小磊的成癮是由于父母從小溺愛、父母教養(yǎng)方式不當(dāng)引起。(2)治療措施:主要以心理溝通為主要治療手段。1)讓他知道網(wǎng)絡(luò)對青少年學(xué)生的影響有積極的一面

7、、更有消極的影響。2)與他的父母進行溝通,使他們意識到問題的嚴重性與自己為人父母的失職。A)要求家長做表率:家長應(yīng)減少不良言語、態(tài)度和行為對孩子的影響,給予孩子正確的模仿榜樣。B)加強與孩子的有效溝通和交流:有效是指要把握孩子的思想狀況,注意傾聽他們的想法,給他們提供自己的建議,而不是引起他們反感的一再要求和訓(xùn)誡。另外,青春期的孩子自控能力有限,因此家長對他們適當(dāng)?shù)墓苁匀槐夭豢缮?,尤其是在他們的時間規(guī)劃和任務(wù)執(zhí)行方面。家長在孩子取得成

8、績后要多加贊揚,在他們受挫后也要及時給予鼓勵,青春期的自信多是源于他人的鼓勵和肯定。作業(yè)三一、CABCDBCDDACBBCCBABDACABCD二、緩解癥狀;提供心理支持某種刺激;主觀感受靈活原則;回避原則軀體的放松;疏導(dǎo)情緒抵抗期;衰竭期正常人;心理疾病的人社交恐懼;孤獨過分概括化;糟糕至極改變壓力來源;調(diào)整自我心身三、1.角色沖突:是指一個人同時需要完成不同的工作任務(wù),但這些任務(wù)卻是相互沖突的,不可能同時兼顧。2.認知調(diào)整:又稱為認

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論