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1、我的成就,歸功于精微的思索?!nD北大附屬實驗學(xué)校北大附屬實驗學(xué)校高一年級高一年級物理教學(xué)案(物理教學(xué)案(16)課題課題打點計時器——練習(xí)主備主備梁俊星審定審定時間時間1根據(jù)打點計時器打出的紙帶,我們可以從紙帶上直接得到的物理量是()A時間間隔B位移C加速度D平均速度2在“測量勻變速直線運動的加速度”的實驗中,對于減小實驗誤差來說,下列方法中有益的是()A選取記數(shù)點,把每打五個點的時間間隔作為一個時間單位B使小車運動的加速度盡
2、量小些C舍去紙帶上密集的點,只利用點跡清晰、點間間隔適當(dāng)?shù)哪且徊糠诌M(jìn)行測量、計算D選用各處平整程度、光滑程度相同的長木板做實驗3下列關(guān)于計數(shù)點的說法中,正確的是()A用計數(shù)點進(jìn)行測量計算,既方便又可減小誤差B相鄰計數(shù)點之間的時間間隔應(yīng)該是相等的C相鄰計數(shù)點之間的位置間隔應(yīng)該是相等的D計數(shù)點是從計時器打出的實際點中選出來的,相鄰計數(shù)點之間的點痕個數(shù)是相等的4一同學(xué)在用打點計時器做“測勻變速直線運動加速度”的實驗時,紙帶上打出的點不是圓點,
3、而是如下圖所示的一些短線,如圖所示,這可能是因為()A打點計時器錯接在直流電源上B電源電壓不穩(wěn)定C電源的頻率不穩(wěn)定D打點針壓得過緊5在“測定勻變速直線運動加速度”的實驗中,某同學(xué)的操作步驟如下,其中錯誤或遺漏的步驟有(遺漏可編上序號)G、H…A拉住紙帶,將小車移到靠近打點計時器處先放開紙帶,再接通電源B將打點計時器固定在平板上,并接好電源C把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過定滑輪上面吊著適當(dāng)重的鉤碼D取下紙帶E將平板一端抬高,輕推小車,使小
4、車能在平板上做加速運動F將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔請將以上步驟完善并按合理的順序填寫在橫線上。6(1)使用電磁打點計時器時,紙帶應(yīng)穿過_____,復(fù)寫紙應(yīng)套在_____上,并要放在紙帶的_____面,應(yīng)把_____電源用導(dǎo)線接在_____上,打點時應(yīng)先_____,再讓紙帶運動,若電源的頻率為50Hz,則每隔_____打一次點。ms2。③若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8ms2,請列出測量當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋€原因
5、。優(yōu)化作業(yè)鞏固參考答案1AB2ACD3ABD4D解析解析:當(dāng)打點計時器接到直流電源上時,其振動片不可能磁化,也就不會引起振針的上下運動而打點,故選項A首先應(yīng)被排除,電源頻率的不穩(wěn)定會引起打點周期的不穩(wěn)定;電壓的不穩(wěn)定會影響點跡的清晰度,故用排除法可確定A、B、C三選項均不是本題正確選項。當(dāng)打點計時器的振動片一端的打點針(振針)與復(fù)寫紙片間的距離過大(即振針太短),這時打點針向下運動時還觸不著復(fù)寫紙,可能出現(xiàn)時有時無的點跡,也可能完全沒有
6、點痕,即漏點。當(dāng)打點計時器的振針(打點針)壓得過緊,即振針與復(fù)寫紙間間隙過小(振針太長),每一個打點周期內(nèi)就會有較長一段時間接觸并擠壓在復(fù)寫紙上。這樣打出的點就變?yōu)橐欢我欢蔚男【€段。即打出的點有拖尾巴的現(xiàn)象。所以引起紙帶上打出的不是圓點,而是一些短線,其原因是打點針壓得過緊。5A中應(yīng)先接通電源,再放紙帶。D中應(yīng)先斷開電源,使打點計時器停止工作。應(yīng)補充G。換上紙帶,重復(fù)實驗三次。6(1)限位孔定位軸上4V~6V交流電壓接通電源0.02s(
7、2)紙盤軸220V交流脈沖輸出開關(guān)解析解析:本題旨在考查打點計時器的正確使用方法,關(guān)鍵是明確電磁打點計時器和電火花計時器的結(jié)構(gòu)原理和使用方法,根據(jù)電磁、電火花打點計時器的結(jié)構(gòu)和使用要求即可完成。7A8x1、和x6x1、x2、x3、x4、x5、x6B偶然阻力交流電頻率不穩(wěn)定等解析解析:物體只在重力的作用下做勻加速直線運動,通過對紙帶數(shù)據(jù)的處理,可以求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值,本題主要考查在處理數(shù)據(jù)的兩種方法中哪種誤差較小,是屬于誤差分析類問
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