實驗用打點計時器測速度(教案)

1、1.41.4實驗實驗:用打點計時器測速度用打點計時器測速度一、三維目標(biāo)一、三維目標(biāo)知識與技能知識與技能1.了解打點計時器的計時原理理解紙帶中包含的物體運動的信息(時間和位移)2.會安裝并使用打點計時器理解利用紙帶測量速度的原理并會測量瞬時速度3.明確速度時間圖象的物理意義描點法畫圖象的方法并畫出該實驗的速度時間圖象過程與方法過程與方法1.通過學(xué)生自己看打點計時器的說明書培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力2.通過實驗得出物體的運動信息用數(shù)學(xué)的方法表述

2、出來.培養(yǎng)學(xué)生獲取信息處理信息的能力體會處理問題的方法領(lǐng)悟如何間接測量一些不能直接測量的物理量的方法3.通過畫速度時間圖象培養(yǎng)學(xué)生用圖象法處理數(shù)據(jù)的能力體驗數(shù)學(xué)工具在物理發(fā)展中的作用4.體驗實驗中理性思維的重要即要動手又要動腦5.經(jīng)歷科學(xué)探究過程認(rèn)識科學(xué)探究的意義嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物體的運動情感態(tài)度價值觀情感態(tài)度價值觀1.感受打點計時器的巧妙設(shè)計思路體會物理原理在解決實際問題中的指導(dǎo)作用增強(qiáng)將物理知識應(yīng)用于實際生活的意識2.經(jīng)歷

3、實驗過程體驗科學(xué)實驗過程的艱辛與喜悅并樂于探索自然界的奧秘3.體驗用圖象方法描述物理現(xiàn)象的樂趣培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)方法處理物理問題的意識4.培養(yǎng)學(xué)生的交流與合作精神有將自己的見解與他人交流的愿望并養(yǎng)成尊重他人的習(xí)慣二、教學(xué)重點二、教學(xué)重點1.學(xué)會使用打點計時器2.能根據(jù)紙帶計算物體運動的瞬時速度3.會用描點法描繪物體的速度時間圖象并從中獲取物理信息三、教學(xué)難點三、教學(xué)難點處理紙帶的方法用描點法畫圖象的能力教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備課件課件投影儀投影儀幻

4、燈片幻燈片課時安排課時安排2課時總結(jié):電磁打點計時器的工作原理是靠交流電的方向改變來改變電磁鐵的磁極方向從而使振動片上下振動的且振動片的頻率與交流電的頻率一致.若使用50Hz的交流電打點周期正好是頻率的倒數(shù)為0.02s.若使用直流電振動片將無法振動打點計時器將打不出點!二電火花打點計時器電火花打點計時器布置學(xué)生閱讀打點計時器的說明書:明確打點計時器的結(jié)構(gòu)個部分的名稱工作原理及使用方法.總結(jié):電火花打點計時器可以代替電磁打點計時器使用.與

5、電磁打點計時器不同的是:電火花打點計時器的工作電壓是220V的交流電.使用時將電源插頭直接插在交流220V插座內(nèi)就可以了.點火花打點計時器用墨粉和電火花打點.墨粉盤夾在兩條紙帶之間當(dāng)按下脈沖輸出開關(guān)時會產(chǎn)生高溫電火花高溫電火花可以使墨粉汽化在紙帶上.當(dāng)輸入交流電的頻率是50Hz時電火花打點計時器也每隔0.02s打一個點.實驗是紙帶的兩面可以重復(fù)使用注意降低實驗成本.三練習(xí)使用打點計時器練習(xí)使用打點計時器學(xué)生自主閱讀教材中的實驗步驟提示使