教科版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料

1、教科版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料教科版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料科學(xué)知識(shí)點(diǎn)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)第一單元第一單元生物與環(huán)境生物與環(huán)境1.種子發(fā)芽的必須條件是水分水分、空氣空氣、適宜的溫度溫度。2.種子發(fā)芽可以不需要陽(yáng)光陽(yáng)光，但生長(zhǎng)需要陽(yáng)光陽(yáng)光。3.植物生長(zhǎng)需要水分水分、空氣空氣、適宜的溫度溫度、陽(yáng)光陽(yáng)光、土壤土壤。4.蚯蚓喜歡生活在陰暗陰暗、潮濕潮濕的環(huán)境中。5.各種動(dòng)物都喜歡生活在一定一定的環(huán)境里。6.生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此

2、之間也是相互依賴相互依賴，相互影響影響的。7.食物食物是動(dòng)物生存最重要的需求之一。8.生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫食物鏈?zhǔn)澄镦湣?.食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者生產(chǎn)者，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫消費(fèi)者消費(fèi)者。10.食物鏈通常從綠色植物綠色植物開始，到兇猛的肉食動(dòng)物兇猛的肉食動(dòng)物終止。11.同一種植物會(huì)被不同不同的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物也可吃多種多種食物。生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫食物網(wǎng)食物網(wǎng)。

3、12.像生物和非生物這樣，互相作用，互相依存，形成密不可分密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)。如：一片樹林，一塊草地，一個(gè)湖泊，一個(gè)海洋一片樹林，一塊草地，一個(gè)湖泊，一個(gè)海洋。13.自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體叫生物群落生物群落。14.如果生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡失去平衡。15.自然界和生態(tài)瓶一樣如果環(huán)境條件受到破壞生物的生存就會(huì)受到影響影響。16.寫食物鏈：草、兔、蝗

4、蟲、鳥、蛇、鷹書寫注意事項(xiàng)：書寫注意事項(xiàng)：食物鏈必須從生產(chǎn)者（通常都是綠色植物）出發(fā)，到高級(jí)兇猛的肉食者結(jié)束，箭頭的指向表示能量的流動(dòng)能量的流動(dòng)，所以箭頭指向高級(jí)消費(fèi)者高級(jí)消費(fèi)者。1、草、草→兔→鷹2、草、草→兔→蛇→鷹17對(duì)于每一個(gè)生物來說，周圍的一切都是它的環(huán)境。環(huán)境因素很多，就其性質(zhì)來說，可以分成非生物因素非生物因素和生物因素生物因素。非生物因素非生物因素包括陽(yáng)光陽(yáng)光、溫度溫度、水、空氣、土壤土壤等，生物因素生物因素包括同這種生物

5、有關(guān)系的其他生物。1818請(qǐng)你以請(qǐng)你以“綠豆種子發(fā)芽必須有水綠豆種子發(fā)芽必須有水”為題寫出研究計(jì)劃。為題寫出研究計(jì)劃。1919請(qǐng)你以請(qǐng)你以“綠豆種子發(fā)芽生長(zhǎng)是否需要陽(yáng)光綠豆種子發(fā)芽生長(zhǎng)是否需要陽(yáng)光”為題寫出研究計(jì)劃。為題寫出研究計(jì)劃。20香蕉樹、松樹、仙人掌三種植物生活在什么地方？它們的葉同它們生存的環(huán)境有什么關(guān)系？16.當(dāng)陽(yáng)光照射到一個(gè)不透明的物體上時(shí)，光會(huì)被物體反射反射和吸收吸收。顏色深物體反射光的能力弱，吸收熱的能力強(qiáng)。顏色淺物體

6、則相反。吸熱本領(lǐng)最強(qiáng)的是黑色的粗糙黑色的粗糙物體。深色深色物體比淺色淺色物體吸熱快吸熱快。表面粗糙表面粗糙的比光滑光滑的吸熱快吸熱快。17物體擺放方式中，和太陽(yáng)光垂直垂直的擺放方式溫度升得最快。1818寫出一個(gè)太陽(yáng)能熱水器的設(shè)計(jì)方案。寫出一個(gè)太陽(yáng)能熱水器的設(shè)計(jì)方案。第三單元第三單元地球表面及其變化地球表面及其變化1、地形地貌及其特點(diǎn)：山地山地地勢(shì)較高，蜿蜒起伏，層巒疊嶂地勢(shì)較高，蜿蜒起伏，層巒疊嶂丘陵丘陵高低起伏，坡度較緩，由連綿不斷的

7、低矮山丘組成高低起伏，坡度較緩，由連綿不斷的低矮山丘組成高原高原面積廣大，地形開闊，周邊以明顯的陡坡為界面積廣大，地形開闊，周邊以明顯的陡坡為界平原平原地貌寬廣平坦，起伏很小地貌寬廣平坦，起伏很小盆地盆地四周地勢(shì)較高，中間低平四周地勢(shì)較高，中間低平2、地球上海洋海洋面積比陸地陸地面積大；我國(guó)西部多高山高山，東部多平原平原。3、地震地震和火山火山是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的。地球內(nèi)部分為地殼地殼、地幔地幔、地核地核三部分，絕大部分的地震發(fā)生在地殼

8、地殼內(nèi)，火山活動(dòng)與地幔地幔和地殼地殼的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。在地球的在地球的深部，越往下去，溫度越來越高，壓力越來越大。深部，越往下去，溫度越來越高，壓力越來越大。4、地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)使地表形態(tài)地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化，這種變化有時(shí)表現(xiàn)出來是很猛烈的，像地震地震和火山火山；有時(shí)是極其緩慢的變化，像喜馬拉雅山喜馬拉雅山年復(fù)一年的隆起。地球表面的很多變化都是在流水流水、風(fēng)、冰川冰川、海浪海浪等自然力的作用下很緩慢的緩慢的進(jìn)行的，我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)難以

9、察覺。5、很多的高山是因?yàn)榘鍓K的擠壓擠壓后隆起形成的，很多的峽谷是板塊拉伸拉伸后形成的斷裂谷。6、巖石變化的原因有冷和熱冷和熱的作用、流水流水的作用、植物植物的作用、動(dòng)物動(dòng)物的活動(dòng)等。7、由于受水、大氣大氣、氣溫氣溫或動(dòng)植物動(dòng)植物的作用，巖石破碎破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化風(fēng)化。8、土壤分層實(shí)驗(yàn)中，最底層是沙礫沙礫（小石子），中間是沙和粉沙粉沙，最上層是顆粒最小的黏土黏土，浮在水面上的是一些植物殘?bào)w植物殘?bào)w。土壤里的顆粒按大到小分為：沙礫沙礫、

10、沙、粉沙粉沙、黏土黏土。9、土壤是沙、小石子小石子、黏土黏土、腐殖質(zhì)腐殖質(zhì)、水和空氣空氣等物質(zhì)的混合物。10、土壤土壤是地球上最有價(jià)值的資源。在每立方米的土壤中，生活著幾十億幾十億個(gè)生物體。土壤為他們提供了食物食物和生存空間生存空間，也為人類提供了衣食住行衣食住行的材料來源。而所有生活在土壤中的生物的殘?bào)w殘?bào)w和排泄物排泄物都能使土壤的腐殖質(zhì)腐殖質(zhì)更豐富。動(dòng)物動(dòng)物和植物的根植物的根能松動(dòng)土壤，為空氣空氣和水營(yíng)造空間。11、雨點(diǎn)降落時(shí)的力可